Ja ha passat un any!!!!!
Avui tornem a la ludoteca del Centre Comunitari Pont de la Cadena.
La Laura Palau ens espera a la porta impacient!!!
Està molt contenta i ens diu que hem crescut molt.
La Laura havia anat a l’Alzina quan era petita,nosaltres escoltem tot el que ens diu,podem anar si volem a la ludoteca els divendres a la tarda amb els nostres pares.
Passem una bona estona jugant a la cuineta, el metge,la botiga, contes, trencaclosques,cotxes,animals, construccions….
El temps passa ràpidament quan ho passes bé!!!!
Per primer cop fem una sortida conjunta. TOTA L’ESCOLA !!!!! Ha sigut genial!!!!
Les mestres hem pensat que iniciar “els padrinatges” de classes de grans amb classes de petits calia un “Acte Institucional”.Que millor marc que Santa
Creu d’Olorda!!
Els nens i nenes d’Educació Infantil i Cicle Inicial hem anat en autocar, la resta caminant,son grans i és un repte.
Hem esmorzat amb els padrins corresponents, desprès els parlaments i intercanvi de fotos de grup classe. i……a jugar!!!!!Cada grup de padrins ha
preparat uns jocs per fer amb els fillols.
Unes paraules del director de cloenda.
Els padrins de P3 és el grup de 6è, faran racons.
Els de P4 ,el grup de 3r,ens llegiran un conte cada setmana.
i els de P5 tindran a la classe de 4rt per ajudar-los amb la lectura.
Un matí fantàstic!!!!! Entrar a classe i……Trobar els missatges dels pares ha sigut genial!!!!
Gràcies!!!!
Estic molt emocionada, crec que nens, nenes, família i escola som un bon equip!!!!
Us deixo unes paraules d’una mestra que admiro molt….el llibre…”LES ARRECADES DE LA MESTRA” ” de Mari Carmen Díez Navarro, mestra i psicopedagoga, especialista en educació infantil.
“L’escola és….
Un lloc de trobades, de descobriments, d’invents i d’aprenentatge. Un lloc ple d’emocions i coneixements on es dona i es rep, es parla i s’escolta, es mira i s’és mirat. Un lloc cultural on es recullen evolucions personals i col·lectives, la bellesa, la creació i les sensibilitats. Però sobretot, un lloc d’estada, de salut, de placidesa, d’afecte.
Mari Carmen Díez Navarro ens parla de: les interaccions, és a dir, les relacions de la criatura amb la mestra, de les criatures entre si, amb les famílies i amb els companys; dels vincles (unió, llaç, lligam …) que s’han d’establir, forts i estables, per a que ofereixin als infants l’acollida i la seguretat que ells necessiten.
(……) Mari Carmen, defineix com ha de ser l’escola:
– Un ambient afectuós i amable.
– Un lloc d’inclusió.
– Un lloc normalitzador.
– Un lloc de persones, no de papers, avaluacions…
– Un lloc de compatir, de crear, de fer amistats.
– Un lloc de recerca, de descobriment, d’il·lusió.”
Avui hem tingut una visita especial!!!!
La nostra Irene ja és germana gran!!!! Ha vingut la seva família i ens han presentat al nou membre, en Gael. Maquíssim!!!
Felicitats!!!!
A la rotllana hem tingut una sessió molt interessant,tothom ha pogut opinar “des de l’experiència” que comporta tenir un nadó a casa. Jajaja!!! ha sigut fantàstic escoltar a cadascú.
I quan arriba el germà petit… què passa amb el gran? Pregunto jo….
Tots i totes han tingut mooooolt clar que els germans petits necessiten sempre,sempre a la mama i al papa.Per les mares és molt cansat donar la teta tota l’estona…jajaja!!!
Aprofito i puc afegir ara que no em senten que….
L’arribada d’un nadó és sempre un moment de canvi a casa, però quan aquest ja no és el primer fill sinó el segon, el tercer o el quart les coses canvien encara més.
Ser el germà gran implica un canvi de rol, d’estatus, d’actitud, d’expectatives…
El principal recurs que tenim per preparar els canvis en els més petits és el temps. Preparar-los, explicar-los i deixa’ls participar dels preparatius serà clau perquè se sentin importants i útils.
Tot i aquesta preparació hem de ser conscients que un cop arriba el petitó les sensacions i emocions poden canviar radicalment en el gran. Sovint hi ha petits alts i baixos en l’estat d’ànim que poden traduir-se en conflictes, tristor, més demanda d’atenció cap als pares…
Cada infant és diferent i viu les situacions noves amb una sensibilitat determinada.
El nostre paper com a pares és acompanyar en aquest procés, estar al seu costat i en aquest cas especialment mostrant molta molta i molta empatia cap a ells.
Hola famílies,
Tornem a l’escola després d’un llarg descans, us volem donar la benvinguda i desitjar-vos a tots/es un molt bon curs!
Comencem amb nous reptes, noves activitats, noves idees, nous propòsits, nous projectes……
Fem la fila al pati dels grans!!!! Ueeeeeee!!!!
Una classe diferent….decidim com volem organitzar-nos. Busquem un lloc per a cada cosa…. Triem la foto que volem al penjador…Ens expliquem les coses “importants”, recordem els bons moments amb la família….ens abracem…..ens hem trobat a faltar….És l’estona de la rotllana….que grans que som o és petita la catifa???? Potser hem crescut!!!!
Aquests “ENCONTRES” a la rotllana…tots aquests moment d’explicar, escoltar, decidir, votar…ens fan ser un equip, un grup.
Mica en mica anem fent la classe nostra, costa optimitzar l’espai, sempre hi ha alguna proposta de canvi, és genial!!