"El blog dels més petits de l'escola"
proge
This user hasn't shared any profile information
Articles per proge
LA MOBILITAT SOSTENIBLE
0Tota l’escola ha participat en la celebració europea de la Setmana de la Mobilitat Sostenible i Segura. L’objectiu es promoure hàbits de mobilitat més sostenibles, segurs i saludables com són els desplaçaments a peu. Així doncs al matí vam fer un acte tots plegats i després, els nens i nenes d’educació infantil van aprofitar per sortir a visitar les places del nostre poble i alhora buscar els cartells amagats per tal de confegir una frase…
Teatre a P5
0Per tal d’acomiadar l’etapa d’Educació Infantil, els nens i nenes van preparar una obra de teatre.
L’obra la van assajar i després la van representar als alumnes de P3 i P4 i als alumnes de primer i segon.
Però sobretot els hi va fer molta il·lusió representar.la davant de les famílies.
Aquest curs vam introduir la llengua anglesa, per tal de continuar amb el treball realitzat a l’aula.
Aquí en teniu una petita mostra:
ELS TABALETS I ELS SEUS AMICS D’ALCOLETGE pels nens i nenes de P5A
ELS SIS PORQUETS D’ALCOLETGE I ELS DOS LLOPS DOLENTOTS pels nens i nenes de P5B
Durant els propers dies penjarem les dues gravacions, per a que pugueu tornar a gaudir de les dues representacions.
ACTIVITATS DE FINAL DE CURS!
0Per tal d’acomiadar el curs 2014/2015 els alumnes d’Educació Infantil han participat en un seguit d’activitats.
Les paradetes: activitat realitzada pels alumnes de cicle superior que fan de venedors i tota la resta d’alumnes fan de compradors.
Jocs d’aigua: es tracta d’experimentar amb un element molt atractiu per tots els nens i nenes com és l’aigua, tot realitzant una roda de jocs. Així doncs cada mestra va presentar el seu joc i els alumnes agrupats per diferents edats van realitzar l’activitat i després un altra fins a fer tota la roda.
Teatre amb anglès: tota l’escola va assistir com a públic a l’obra titulada “Robin Hood”.
(Trobareu les fotos d’aquesta activitat al blog general d’escola.)
Tallers d’experiments: 7a rotació
0Aquesta és la darrera rotació dels tallers d’experiments d’aquest curs.
Treballant des d’aquesta metodologia afavorim la interrelació dels infants del mateix cicle, l’adquisició de seguretat i autonomia personal. S’estableixen nous rols i noves sensacions entre ells i vers les mestres, que els ajudaran a desenvolupar noves estratègies de relació i cooperació. Treballem diferents estratègies de pensament que els ajudaran a trobar solucions als problemes i a avançar en les seves habilitats de coneixement.
Amb la mestra Andrea han experimentat amb rul.los
Amb la mestra Xus han experimentat amb pedres.
Amb la mestra Iolanda han experimentat amb botons.
Amb la mestra Isabel han experimentat amb pinces.
Amb la mestra Lidia han experimentat amb diferents materials.
Amb la mestra Cecília han experimentat amb canyes.
Amb la mestra Belida han experimentat amb pasta.
Ens visiten els bombers
0Aquesta setmana han vingut els bombers: en Marc i l’Andreu. Ens han explicat moltes coses de la seva feina.
Hem aprés moltes coses sobre el camió de bombers i sobre els gossos.
Gràcies per aquesta experiència!!
Tallers d’experiments: 6a rotació
0Com ja sabeu, els divendres a la tarda els dediquem a fer tallers d’experiments.
Ja hem finalitzat la sisena rotació.
Amb la mestra Andrea experimentem amb rul.los:
Amb la mestra Virginia experimentem amb pedres:
Amb la mestra Iolanda experimentem amb botons:
Amb la mestra Isabel experimentem amb pinces:
Amb la mestra Lídia experimentem amb diferents materials:
Amb la mestra Cecília experimentem amb canyes:
Amb la mestra Belinda experimentem amb pasta:
Taller d’Astronomia
0El passat dilluns, els nens i nenes de P5 van rebre una visita molt especial: el senyor Ramon.
Amb ell van aprendre moltes coses, els va fer pensar molt… Els va explicar coses sobre els planetes, els seus noms, els estels…
Quan l’Aris vagi a l’espai, recordaran totes aquestes coses interessants i n’aprendran d’altres.
Que emocionant!
FEM DE CIENTÍFICS!
0Aquest dijous els nens i nenes de tota l’etapa d’educació infantil han fet de científics.
Ja que una de les maneres per a que puguin entendre la ciència, és mitjançant l’experimentació: tocant, olorant, barrejant …
Així doncs …
Amb la mestra Andrea han fet unaTORRE DE LÍQUIDS
NECESSITEM:
Pot o ampolla de vidre
Oli de girasol
Aigua
Mel
Alcohol 96
colorant alimentari (per donar color a l’aigua i a l’alcohol)
COM HO FEM?
En primer lloc fem unes marques al pot per tal de posar la mateixa quantitat de cada líquid. a continuació tirem l’oli de girasol, després l’aigua amb el colorant roig, tot seguit hi afegim la mel i, per acabar l’alcohol amb el colorant blau. Ho deixem reposar uns minuts i….ja està feta la torre de colors!
Amb la mestra Virginia han fet FOCS ARTIFICIALS EN UN POT DE VIDRE
Necessitem:
Aigua a temperatura ambient
Oli vegetal
Colorant alimentari: blau, groc i vermell
Escuradents
Plats
Pots de vidre
Primer hem omplert tres quarts dels pots de vidre amb aigua. A part, en un plat, hem posat oli i unes gotes de colorant alimentari de cada color. Ho hem barrejat amb l’ajuda d’escuradents, de manera que les gotes de colorant alimentari quedessin dividides en moltes més gotes petites, i hem posat la barreja en el pot de vidre. Hem pogut observar com l’oli no es barrejava amb l’aigua perquè és menys dens; en canvi les gotes de colorant alimentari, al pesar més que l’oli, s’han submergit en l’aigua i han simulat els focs artificials que acostumem a veure al cel.
Amb la mestra Cecília han fet un experiment titulat ESPELMA QUE S’APAGA , AIGUA QUE PUJA
Dins d’un bol amb aigua tenyida , s’encen una espelma
- Posem un got de cap per avall
- Esperem que oxigen dintre del got es consumeixi
- L’espelma s’apaga i l’aigua puja dintre el got.
El foc de l’espelma escalfa l’aire i consumeix l’oxigen, quan l’espelma s’apaga l’aire calent de dintre el got es refreda, per tant, la pressió torna a baixar. I l’atmósfera de l’exterior “empeny” l’aigua per equilibrar la pressió.
Amb la mestra Lídia han fet un COET A REACCIÓ
Necessitarem
Un globlus
2 cilindres de plàstic
Un cordill llarg
Cinta adhesiva
Enganxem els dos tubs amb cinta adhesiva, de manera que quedin una mica separats entre ells. En un dels tubs posem un globus a la punta i per l’altre tub hi fem passar el cordill. Una persona aguanta amb la mà l’extrem del cordill i una altra l’altre extrem. Ara inflem el globus a través del tub i deixem anar el coet. Sortirà disparat i recorrerà la corda fins a arribar a l’altre extrem.
Amb la mestra Iolanda han fet un LLUM DE LAVA CASOLÀ
Amb aquest experiment hem aconseguit fer un llum de lava amb ingredients purament casolans: aigua, oli, pintura i pastilles efervescents.
Els infants han gaudit molt realitzant aquest experiment, ja que han vist com les bombolles de la pastilla efervescent han fet pujar la pintura acolorida i han format figures espectaculars; en arribar a l’oli tornen a baixar. Per això, el nostre experiment sembla un volcà en erupció que llança amunt lava de color.
Amb la mestra Isabel han fet NÚVOL DINS D’UNA AMPOLLA
Necesitarem:
Una “manxa” d’aire
Una ampolla de plàstic
Alcohol de 96
Un tap de suro
Cinta aillant
Primerament taparem l’ampolla amb el tap de suro envoltat de cinta aillant fins que tapi molt ajustat. Seguidament foradarem aquest tap perquè hi passi l’ agulla per a inflar l’ampolla . Després ja podem ficar uns dos dits d’alcohol a l’ampolla i ho remenarem. Tot seguit tapem l’ampolla amb el tap de suro i injectem aire amb la “manxa”. Quan destapem rapidament es condensen els gasos produits per l’alcohol dins l’ ampolla i es forma el núvol. Al tornar-hi a injectar aire el núvol desapareix.
Amb la mestra Belinda han experimentat amb GLOBUS i altres materials:
