Els infants d’I4 han començat amb molta il·lusió noves situacions d’aprenentatge (SA) plenes de preguntes i descobriments.

A I4A tot va començar a l’espai científic, mentre jugàvem i experimentàvem a la taula de neu. Entre conversa i conversa sobre les sortides familiars a la muntanya i el fred de l’hivern, va sorgir una dada que els va deixar bocabadats: sabíeu que mentre aquí ens abriguem, a l’altra punta del món és estiu i fa calor?

Una pregunta ens posa en marxa

A partir d’aquí, la curiositat va créixer: vam parlar dels animals que estimen el gel, com els ossos polars i les foques, i dels que prefereixen el sol de la sabana, com els lleons i els elefants. Però, de sobte, un dia, un coala ens va enviar un missatge demanant la nostra ajuda i ens va aparèixer un dubte compartit que s’ha convertit en el motor del nostre projecte:

“Com és que alguns animals poden desaparèixer?” (Vídeo).

 Cliqueu el coala per sentir el seu missatge.

Què investigarem?

Al llarg d’aquesta nova SA, ens convertirem en petits exploradors/es per descobrir:

• Els animals en perill d’extinció de cada continent.

• Com són els seus hàbitats i quins “enemics” tenen.

• I el més important: què podem fer nosaltres per cuidar el planeta i ajudar-los.

  Comencem el nostre viatge! Primer de tot, ens vam voler situar al mapa i després vam agafar  l’avió per viatjar pel món. Podeu veure algunes de les fotografies aquí.

A I4B tot va començar un dia del mes de març després del pati. En acabar l’estona d’esbarjo acostumem a fer una estona de descans i relaxació. Posteriorment, vam seure en rotllana a l’acabar el Satanama i…

– Com ha anat el pati? 

– Algú vol explicar a què ha jugat?

– Jo avui he jugat a mòmies. 

– Les mòmies són d’Egipte. Estan a dins de les piràmides…Eren faraons! (Ahren)

– A mi em fan una mica de por ( Seth ).

– Però les mòmies caminen de veritat o només a les pel·lícules?…

-…

Va ser així com va néixer una gran curiositat per aprendre aspectes relacionats amb l’Antic Egipte: el desert, les piràmides, els faraons, els jeroglífics, el riu Nil… i cert temor d’imaginar que les mòmies ens podrien atrapar…

Aquí us mostrem algunes de les activitats que estem realitzant al voltant de la situació d’aprenentatge: Per què ara no es fan mòmies? . Podeu veure algunes fotos aquí i els vídeos clicant l’enllaç i les imatges.

https://www.youtube.com/watch?v=BdoKYTVst5g (Vídeo Antic Egipte)

Les 3 bessones i la Cleòpatra                                       Les 3 bessones i en Tutankamon

A I4 continuem amb el Taller d’Arts els dilluns a la tarda. L’alumnat es divideix en tres grups internivell i participa en diferents propostes artístiques, fomentant la creativitat i l’experimentació.

Aquest curs hem començat experimentant amb la barreja de colors i la descoberta de nous tons a partir dels colors primaris, inspirant-nos en el conte Els colors, d’Hervé Tullet.

Una altra proposta parteix del conte de La zebra Camil·la, que ens ha permès jugar amb les línies verticals i horitzontals i el contrast del blanc i el negre.

A continuació us adjuntem unes fotografies. Al llarg del curs anirem afegint d’altres a mesura que canviem de taller.

Aquesta setmana hem celebrat la Setmana de la Ciència amb molta curiositat i ganes d’aprendre! Per convertir-nos en petits científics i científiques, hem fet un experiment molt emocionant: un volcà en erupció!

Primer de tot, hem elaborat entre tots/es una llista amb els materials necessaris: vinagre, bicarbonat, pintura i, és clar, el nostre volcà fet amb plastilina.

Abans de començar, hem fet hipòtesis sobre què creiem que passaria quan barregéssim els ingredients. Alguns infants pensaven que sortiria lava, d’altres que el volcà es mouria, i fins i tot n’hi havia que deien que podria explotar!

Després ha arribat el moment més esperat: fer l’experiment! Hem abocat el bicarbonat i el vinagre al volcà i… sorpresa! La barreja ha començat a fer escuma i ha sortit per tot arreu com si fos lava de veritat. Els infants han quedat bocabadats i molt contents de veure com la seva hipòtesi es feia realitat (o no!).

Ha estat una activitat molt divertida on hem après que fer ciència és observar, pensar, provar i descobrir.

Dimarts vam tenir una sorpresa molt especial a l’escola! El pare i l’avi d’un dels nostres alumnes van venir a visitar-nos per ensenyar-nos dos instruments ben interessants: un saxo i un tambor.

Ens van explicar com funcionen, com es toquen i fins i tot ens van fer una petita demostració. Quin so més bonic que fa el saxo! I amb el tambor vam sentir el ritme a tot arreu!

Vam poder fer música tots/es junts/es, vam riure molt i ens ho vam passar d’allò més bé. Va ser una experiència divertida i diferent que ens va fer descobrir com de fantàstic pot ser el món de la música.

Moltes gràcies al pare i a l’avi per compartir amb nosaltres aquest moment tan especial!

Podeu veure les fotografies clicant la imatge.

La setmana passada vam rebre una carta molt especial de l’Allegro, un director d’orquestra que havia perdut alguns dels seus instruments i ens demanava ajuda per trobar-los. Després de buscar una estona per la classe, els vam localitzar i vam poder tocar-los mentre apreníem moltes coses sobre aquests i altres instruments: vam descobrir que n’hi ha de tres grans famílies (corda, vent i percussió), que alguns són de metall, d’altres de fusta… i que tots tenen sons molt diferents!

I avui ha arribat el gran dia: tocava votar en secret per triar el nom de la nostra classe!

Estem molt contents i contentes d’anunciar-vos que la classe d’I4A són LES BATERIES i la d’I4B, LES GUITARRES!

Ara ens toca continuar aprenent i descobrint moltes més coses sobre el nostre nom i el món de la música.

Podeu veure algunes fotografies clicant aquí.

Després d’un estiu ple de jocs, aventures i descans, comencem amb molta il·lusió un nou curs a I4. És un moment molt especial tant per a vosaltres com per als vostres infants, que tornen a l’escola amb ganes de descobrir, créixer i compartir experiències amb els seus companys i companyes.

Aquest curs serà ple de moments màgics, petits grans descobriments i, sobretot, moltes emocions. A I4 seguirem treballant per fomentar la seva autonomia, la curiositat i les ganes d’aprendre a través del joc, l’experimentació i la convivència.

Ara que les motxilles tornen a omplir-se de contes, colors i il·lusions, encetem plegats aquest nou viatge amb energia i entusiasme.

Benvinguts i benvingudes!

Les tutores d’I4.