Aquesta situació d’aprenentatge adreçada a l’alumnat de cicles formatius proposa el desenvolupament d’un projecte integrat en què es combinen coneixements tècnics, digitals i de sostenibilitat. L’alumnat haurà de crear un portafolis digital personal i la web d’una empresa fictícia, aplicant criteris d’accessibilitat, usabilitat i sostenibilitat, i incorporant continguts sobre el canvi climàtic, els ODS i la Carta de la Terra. El projecte simula un context professional real i permet a l’alumnat assumir el rol de tècnic/a o desenvolupador/a web, afavorint l’aprenentatge actiu, autònom i col·laboratiu, així com el desenvolupament de competències professionals, personals i socials del perfil de sistemes microinformàtics i xarxes.

Autora: Maria del Mar Lluelles Perera