5 thoughts on “(9 desembre) activitats llenguatge algèbric”
Sara.V.G
gràcies sixte, ara ja ho he entès 🙂
SixtePost author
Hola Pau, prova de ser una mica més precís amb les preguntes. En el 20 que dius, hi ha infinites respostes correctes i el llibre només en proposa algunes. Per exemple, en l’apartat a) tenim que x+y=0, que vol dir, com ja saps, que has de trobar dos números desconeguts que sumats donin zero. Doncs valen el 5 i el -5, el 6 i el -6, etc… Pero és una equació i no una identitat perquè hi ha números que sumats no donen zero, com el 2 i el 3. Així de fàcil serà l’exercici per nota de demà 😉
Pau subirana
Mira Sixte, que en l’exercici 20 no s’explica.
I sisplau fes l’exàmen de demà fàcil!!!!
SixtePost author
Hola Sara, a l’enunciat hi ha un factor (-2q) que multiplica un parèntesi (-5q+1), de forma que el factor (-2q) es multiplica per tot el que hi ha dins del parèntesi, primer pel (-5q) i s’obté (+10q^2) [escric amb ^ l’elevat a l’exponent 2], i després multipliques el factor (-2q) pel (+1), el segon terme de dins del parèntesi, i obtens el (-2q) que comentes. [NOTA: tots els parèntesis que he escrit, llevat del de l’enunciat, no calen, només els he escrit perquè quedés més clara l’explicació; propòsit aconseguit?]
Sara.V.G
l’exercici 11, dius que dona 10q al quadrat – 2q, no entenc d’on surt el -2q.
gràcies sixte, ara ja ho he entès 🙂
Hola Pau, prova de ser una mica més precís amb les preguntes. En el 20 que dius, hi ha infinites respostes correctes i el llibre només en proposa algunes. Per exemple, en l’apartat a) tenim que x+y=0, que vol dir, com ja saps, que has de trobar dos números desconeguts que sumats donin zero. Doncs valen el 5 i el -5, el 6 i el -6, etc… Pero és una equació i no una identitat perquè hi ha números que sumats no donen zero, com el 2 i el 3. Així de fàcil serà l’exercici per nota de demà 😉
Mira Sixte, que en l’exercici 20 no s’explica.
I sisplau fes l’exàmen de demà fàcil!!!!
Hola Sara, a l’enunciat hi ha un factor (-2q) que multiplica un parèntesi (-5q+1), de forma que el factor (-2q) es multiplica per tot el que hi ha dins del parèntesi, primer pel (-5q) i s’obté (+10q^2) [escric amb ^ l’elevat a l’exponent 2], i després multipliques el factor (-2q) pel (+1), el segon terme de dins del parèntesi, i obtens el (-2q) que comentes. [NOTA: tots els parèntesis que he escrit, llevat del de l’enunciat, no calen, només els he escrit perquè quedés més clara l’explicació; propòsit aconseguit?]
l’exercici 11, dius que dona 10q al quadrat – 2q, no entenc d’on surt el -2q.