El dia 30 de gener un bon grup d’alumnat dels dos grups de Batxillerat va fer una sortida a Barcelona per tal de fer una visita guiada al edifici de la Pedrera de Gaudí i assistir per la tarda a la funció de la “Rosa tatuada” de T. Williams en el marc del Teatre Nacional de Catalunya (TNC).
Aquesta sortida forma part de la programació del departament de Català.
Durant la darrera setmana de gener han visitat el nostre centre uns quants grups d’alumnes de 6è de les escoles adscrites al centre.
Han pogut passejar per totes les instal·lacions, se’ls hi ha explicat la metodologia pròpia del centre amb el seu nou projecte innovador “WhatsEp?” i, el que és més important, han pogut preguntar a alguns alumnes de 1r d’ESO quina és la seva pròpia experiència al centre.
El divendres dia 7 de febrer a partir de les set de la tarda obrim el centre a totes les famílies i alumnat que vulguin veure i escoltar de primera mà tot allò que fem o estem preparant per aconseguir una for
mació integral i sense exclusions de tot l’alumnat.
Tothom hi és convidat!
A partir de la presentació oficial el dia 8 de gener la difusió que s’ha fet del projecte d’immersió en anglès del nostre centre ha estat d’allò més extensa i és per aquest motiu que en fem un recull:
De ben segur que ens en deixem. Moltes felicitats a tothom!!
El dimecres dia 29 de gener s’ha celebrat la xerrada “I tu, com aprens? Treball per projectes a l’Ins Joan Oró” emmarcada dins el cicle de conferències Innovar des del centre educatiu organitzada des del CRP del Segrià amb un destacable èxit d’assistència i acceptació.
Val a dir que degut al gran nombre de persones inscrites es va haver de canviar el lloc i fer-la a la sala d’actes de la EOI de Lleida per tal de donar cabuda a les gairebé 100 persones inscrites.
Moltes felicitats a tothom per la feina que hi ha darrera tot això.
El passat 23 de gener els grups de 3r A i B d’ESO van assistir al Teatre de l’Escorxador per anar a veure l’obra “Max i Maxi”. Aquesta activitat s’inclou dins les activitats de tutoria i l’objectiu és que l’alumnat pugui realitzar una valoració crítica de les actuacions dels adolescents quan estan grup, en temes com la sexualitat, les drogues, etc.
En aquest enllaç podeu trobar la guia didàctica
La revista Ataràxia corresponent al mes de gener de 2014 ja l’hem pogut llegir i fullejar amb la seva atractiva presentació i donant veu a tot el que es cou realment entre tota la comunitat educativa de l’Ins Joan Oró.
S’ha de destacar la participació activa plena de reflexions, cròniques i opinions de tot l’alumnat del centre.
La podeu veure en aquest enllaç però no deixeu de fullejar-la si us arriba a les vostres mans. La podeu recollir a l’entrada del centre.
Un grup d’alumnat de 4t d’ESO i 1r de Batxillerat ha pogut escoltar el dijous 23 de gener les interessants experiències del periodista i escriptor Ramon Lobo el qual ha explicat les seves experiències cobrint conflictes per mig món (antiga Iugoslàvia, l’Iraq, l’Afganistan, el Pròxim Orient, Haití i molts països de l’Àfrica), alhora que ha reflexionat sobre la feina del reporter de guerra.
La xarrada ha tingut lloc a les instal·lacions del CaixaForum i ha estat organitzat pel departament de Filosofia del centre
El nostra alumnat de 1r de batxillerat s’ha apropat el dimarts dia 21 de gener fins l’edifici de CaixaFórum Lleida per tal d’escoltar una conferència amb el títol Darwin, dinero y genes. El papel de la economía en la evolución humana a càrrec del catedràtic Arcadi Navarro el qual és professor de genètica de la Universitat Pompeu Fabra i professor d’investigació ICREA.
Les preferències i l’evolució de l’espècie humana a partir de noves eines d’investigació i nous paradigmes: potser no som tan racionals ni tan diferents d’altres espècies com ens pensem?.
Un equip de gravació de Catalunya Ràdio ha visitat el nostre centre durant el matí del dia 17 de gener per tal de fer diverses entrevistes i talls de veu al voltant del projecte d’immersió en anglès. En primer lloc ho han fet amb la nostra directora Emma Carreras, a continuació a la Montse Irun per tal d’explicar tot el tema metodològic en AICLE i finalment han gravat l’alumnat que actualment ja està cursant el 25% de matèries en anglès per veure què en pensava. Tots ells van coincidir que era una bona oportunitat per millorar el nivell de competència comunicativa en anglès i això, entre altres coses els permetria poder-se comunicar sense problemes amb amics d’arreu del món, que per exemple es troben en les vacances d’estiu.
Es preveu que l’emissió sigui el dimarts dia 21 de gener als informatius de les 14:00 i les 19:00
Durant la segona setmana de gener em pogut disposar del recurs educatiu PlanetaMòbil-Astronomia per gentilesa de la Fundació La Caixa amb el qual els nostres alumnes de 1r, 2n i 3r d’ESO han pogut gaudir-lo i aprofitar-lo pels seus projectes educatius.
Es tracta d’un recurs o es mostren el firmament de cadascuna de les estacions, visible a ull nu des de les nostres latituds, tal com ho veuríem si no ens molestessin ni les llums ni la contaminació de la gran ciutat. També es descriuen les principals constel·lacions a orientar-se localitzant l’Estrella Polar, l’estrella que ens indica el Nord i que podem veure durant tot l’any en estar fixa al cel. També es fa esment de les llegendes i mites associats a les principals constel·lacions visibles al llarg de l’any.
Amb el títol “I tu com aprens? Treball per projectes a l’Ins Joan Oró” les nostres companyes Núria Sans i Emma Carreras presentaran el proper dia 29 de gener a les 17:45 a la seu del CRP del Segrià una conferència al voltant de la construcció “estratègies per desenvolupar unes capacitat que permetin una assimilació crítica del coneixement” i l’experiència pròpia al centre sobre els projectes com a forma de treball. En aquest sentit podeu visitar els blocs de cadascuns dels grups de primer en els quals es detallen les seves experiències.
La inscripció ja està oberta en aquest enllaç i podeu ampliar informació a través del full informatiu del CRP del mes de gener.
El dimecres dia 8 de gener el va presentar al la seu de la delegació Territorial d’Ensenyament de Lleida el nou projecte innovador a nivell de Catalunya “WhatsEp?” que es durà a terme a partir del curs que ve al nostre centre. La presentació la va realitzar la nostra directora, Emma Carreras, la qual va estar acompanyada per Joan Gumbert, subdirector General d’Innovació, Formació i Orientació d’Ensenyament i el mateix Miquel Àngel Cullerés, delegat Territorial a Lleida.
La difusió que se’n va fer va ser prou extensa i la vam poder trobar a la Cadena Ser, Lleida televisió (09’43”), al diari Segre i al diari La Manyana.
En David és un enamorat de la muntanya i concretament del Pirineu Lleidatà. A partir de la seva experiència i conjuntament amb la Olga Rovira ha publicat recentment el llibre que duu per títol Pallar Jussà 17 excursions en BTT. Es tracta dels itineraris més atractius organitzats geogràficament per una comarca plena de contrastos i matisos entre muntanyes i conques, i amb un gran patrimoni històric.
Les rutes seleccionades per a la guia estan distribuïdes de manera equitativa per tota la comarca, són circulars i intenten evitar les vies asfaltades, incorporen corriols, que les fan més entretingudes, i, a més, permeten conèixer un ric patrimoni que conformen castells i torres de guaita de l’època medieval, esglésies romàniques i trinxeres de la Guerra Civil, entre altres.
En aquest enllaç podeu trobar un tastet del llibre i comprovar un ruta model.
També podeu visitar el bloc de l’autor que amb el nom pass@muntanyes recull de forma ordenada i molt completa diferents activitats que l’autor ha experimentat.
Moltes felicitats i bona ruta
Diari Segre
El diumenge 22 de desembre a la pàgina 12 del diari Segre el treball per projectes que s’està duent a terme al nostre centre ha estat motiu d’un extens reportatge que amb el títol “un altra manera d’aprendre” situa al Ins Joan Oró com un exemple a destacar en aquesta innovadora forma d’afrontar el procés d’Ensenyament-aprenentatge.
Podeu consultar la pàgina de la notícia que tenim per gentilesa del diari.
També podeu consultar el diferents blocs dels projectes de 1r d’ESO i un destacat article aclaridor que duu per títol “Qué dicen los estudiós sobre el aprendizaje basado en projectos”
