Cendrers amb llaunes de refresc

Així els vam fer per a la nostra fira de la reutilització.

Atenció! Encara que aquesta manualitat sembla fàcil, cal tenir cura: la llauna talla.

Tallem la part superior de la llauna amb unes tisores.

Tallem unes tires de 1 cm o una mica més, vigilant que siguin totes iguals i rectes.Deixem 1 cm abans d’arribar al fons de la llauna.

Anem doblegant cada una de les tires en angle, el que ens marca la circumferència del la llauna.

La última només s’ha de ficar on acava la primera.

Molt decoratiu no? Doncs ja sabeu com passar una estona!

Hector Camps i Angel Arcos, Consell Verd

Sant Jordi 2008

Aquest any, el Consell Verd hem muntat una fira de sant Jordi d’allò més ecològica. El nostre lema: REUTILITZEM.

 

HEM REUTILITZAT llibres cedits pelr alumnes i professors per muntat una llibreria de segona mà

 

HEM REUTILITZAT roba vella i bosses de super per fer nines de drap

 

HEM RAUTILITZAT carpetes i paper escrit per una cara per fer llibretes, i brics per fer portamonedes

 

HEM REUTILITZAT llaunes de begudes per a fer safates.

 

HEM REUTILIZAT oli de cuina usat per a fer sabó

 

També hem fet sucs i pinxos de fuites …

 

… i llaminadures cassolanes: coques i bombons

El nostre projecte d’aplicació de les energies renovables ha estat premiat a la First Lego League

Nou alumnes de 4t d’ESO de l’IES Bellvitge han fet el millor projecte d’aplicació d’energies renovables de tota Espanya!

Aquest projecte proposa l’aplicació de diferents tecnologies d’estalvi energètic i d’energies renovables als edificis d’habitatges del nostre barri. Clicant aqui el podeu conèixer

la nostra proposta d'instal·lació fotovoltaica

Per fer aquest projecte hem comptat amb el suport de molta gent: companys, professors i ajuntament. Gràcies a tothom!

tots els companys de 4tA de l'IES Bellvitge

l'Àrea de Mediambient del nostre ajuntament

El Consell Verd de l’IES Bellvitge

Som un grup d’alumnes, de professors i de personal no docent que treballem junts des de començament del curs 2006-2007 per tal de desenvolupar l’Educació Ambiental en el nostre currículum, en el funcionament i la gestió del centre i en la nostra relació amb l’entorn.

Agenda 21 EscolarAquest és el segon curs que treballem en la redacció de la nostra

Difonem les nostres activitats mitjançant un suro al vestíbul de l’institut i un blog en el qual participem tots: alumnes i professors. Us convidem a visitar-lo: http://iesbellvitgeverd.blogspot.com/

BubbleShare: Share photos

El Consell Verd del 2007-08

Per fi hem constituït el Consell Verd per aquest curs 2007-08.
Hi repetim quasi bé tots, i tenim cares noves. Pràcticament tots els grups d’alumnes tenen almenys un representant.

el Consell Verd. 2007-08

Els consellers som:
de 1r d’ESO: Hannah Lei Pascua, Luís Cabrera, Sargis Shahinyan, Nicolás González
de 2n d’ESO: Daniel Llagostera, Giovanni Araujo, Iris Zaporta, Jennifer Noblecilla, Raúl Marcacuzco
de 3r d’ESO: Rocío Laso, Ester Ordóñez, Sandra Romero, Karla Ulloa, Abril Arregui
de l’aula d’acollida: Nina Khalatyan, Valentina Espínola
de 4t d’ESO: Roser Grimao, José Tomás Pérez, Dalila Qiqlane, Oscar Salvador
de 1r de Batxillerat: Adrian Llorente, Oscar Larroy, Hector Camps
de 2n de Batxillerat: Angel Arcos, David Calpe
profes: Carolina Crespo, Aleix Diz
personal no docent: Cisco López (conserge)
xxx
A la nostra primera reunió (26-10-2007) hem decidit:

Potenciar la recollida selectiva a les aules. Demanar compromís i estratègies per escrit als grups que deicideixin fer-la i exposar el llistat de grups compromesos al suro verd de l’institut.

Tenim més idees, les anirem posan en pràctica poc a poc.

Propera reunió:
dilluns 12 de novembre, de 9h30 a 10h30
Aqui faig un enllaç de prova a la plantilla per documents del Consell Verd

OLI + TARONJA + SOSA = Una olor fabulosa !!!

OLI + TARONJA + SOSA = Una olor fabulosa !

Com aquest any hem tocat molt el tema del reciclatge, us presento la recepta per fer sabó a partir de l’oli fregit que molta gent llença per l’aigüera perjudicant al medi ambient. AQUÍ US LA DEIXO:

INGREDIENTS (per a 2Kg):

  • 500 g de sosa caustica.
  • 1,25 l d’aigua.
  • 1,25 l d’oli.
  • Recipient.
  • Cullera de fusta o batidora.

PROCEDIMENT:

  • Desfer la sosa c. amb l’aigua.
  • Deixar reposar 1/2 h.
  • Afegir l’oli i remenar.
  • Esperar 24h per tallar-ho

*CONSELLS: Si es fa per a la cara es pot afegir AVENA O TARONJA i si es fa per la roba es pot posar LLIMONA.

Esperem que us agradi i que renteu molt!

Sandra Romero, membre del Consell Verd

Agenda 21. Acte de cloenda

Avui, 13 de juny de 2007, a la biblioteca Tecla Sala, ens hem reunit tots els centres educatius de l’Hospitalet que hem començat aquest curs el procés de l’Agenda 21 Escolar per tal de posar en comú la feina feta. S
alutacions

L’IES Bellvitge ha estat molt ben representat. No hem pogut estar tots però si la majoria dels membres del nostre Consell Verd:

Alí Adrian Dalila Roser Sandra Ester Oscar Cisco Ismael Carolagenda21

Ens sentim orgullosos de la tasca que estem fent i hem agafat moltes idees de cara al proper curs.Salutacions
agenda21
El Consell Verd de l’IES Bellvitge

Les caixes-niu

This album is powered by BubbleShare
caixes-niu
En el mes de març vam posar al pati de l’ institut dues caixes-niu, que ens va donar l’Ajuntament amb la signatura de l’agenda 21. La nostra finalitat era observar els ocells propis de la zona i en especial un d’ells, “el carbonero”. Vam estar observant els arbres del pati per veure el lloc adequat per als nius. Vam decidir col·locar una al davant de la sala de professors i l’altra a la sortida del pati. Aquesta activitat la van realitzar alumnes de tercer d ‘ESO a l’area de Ciències Naturals i a mi, com aficionat a l’ ornitologia, em van demanar que els ajudés.
caixes-niu
El primer dia vam estudiar la morfologia i el comportament d’aquests ocells i el segon dia vam penjar les caixes als arbres amb ajuda d’una conserge que quasi cau de dalt de l’arbre. Malauradament algun “desgraciat” de fora del centre se les va emportar i no ens va permetre seguir la nostra observació.
Jonatan Vila, alumne de 4tESO B

Alerta CO2

Al gener de 2007 Albert Casasín i André Pessoa, de l’Estudi Pecas, que van participar en la creació del joc Alerta CO2 en la part de disseny i elaboració de continguts, van presentar-lo a l’institut als alumnes de 3r B d’ESO.
Els van ensenyar com funciona i els van explicar moltes coses sobre el medi ambient i sobre la creació de videojocs. Els alumnes també van tenir ocasió de jugar-hi unes quantes vegades, amb més o menys encert.

ACCEDEIX AL JOC

Alerta CO2 és un joc de la Fundació Natura que anima el/la jugador/a a reduir els nivells de CO2 de Ciutat Metròpoli a través de diversos escenes i jocs. Les seves decisions afectaran el grau d’escalfament de Metròpoli i els efectes del canvi climàtic a la ciutat (tempestes, sequera, incendis, etc.).
El joc està subvencionat per la Generalitat de Catalunya i, tot i que està dissenyat per a un públic juvenil, és apte per a totes les edats.
joc
Clica sobre la imatge per accedir al joc. Bona sort!!

Els profes també aprenem

El 7 de juny els coordinadors d’Educació Ambiental d’un munt de centres educatius de tota Catalunya ens vam reunir al Camp d’Aprenentatge de La Garrotxa per tal d’intercanviar experiències en els nostres processos d’ambientalització.
Aquestes trobades periòdiques ens serveixen per aprendre els uns dels altres, per adonar-nos dels nostres encerts i de les nostres errades i ens animen a continuar endavant.
sessio
Carolina Crespo, coordinadora d’Educació Ambiental de l’IES Bellvitge
Fotos realitzades per la nostra formadora, Irene Monferrer

Economia de fa dos segles: "Quan tot s’aprofitava"

Des de l’àrea de socials els alumnes de 1r i 2n d’ESO han treballat vàries lectures sobre la vida quotidiana de segle XIX que mostraven com fa més de 100 anys el reciclatge formava part de la vida quotidiana ja que tot s’aprofitava. El vidre, la roba vella i el ferro oxidat era recollit pel drapaire que els venia a fabricants que reaprofitaven aquèsts materials. La roba es cosia a casa, s’apedaçava i es passava de pares a fills. Els adobs dels camps s’obtenien dels fems d’animals, de la brisa del raïm, de les morques d’oli… Els porcs es menjaven les restes de menjar, la brisa del raïm, la fruita en mal estat, plantes i herbes,… i a canvi donaven fems per adobar els camps. Les restes de podar els arbres servien per cremar a la llar de foc. En definitiva una reflexió sobre el reciclatge quan ningú sabia que era i sobre el valor de les coses en una societat que ho aprofitava tot.

Carles Enrech. Professor de Socials.

Deixalles Electròniques

Els alumnes de 1r de Batxillerat Tecnològic hem desmuntat un telèfon mòbil amb la intenció de tornar-ho a muntar, però ens hem adonat que és impossible amb els nostres mitjans donada la seva complexitat, així que vam decidir estudiar cada part per classificar-les i portar-les al seu contenidor corresponent. Però on portem la pantalla de cristall líquid? o la placa de circuit imprès?….

Segons els darrers informes, el 90% d’un telèfon mòbil és reciclable però hem comprovat que aquest reciclatge és complicat i costós. A més, una bona part dels components són tòxics. Per això, moltes d’aquestes deixalles es porten de manera il·legal a països on la mà d’obra és barata.

Aquest problema no el tenim només amb els mòbils sinò també amb els ordinadors i altres aparells electrònics. La vida mitjana és cada vegada més curta (18 mesos la d’un mòbil i 2 anys la d’un ordinador), i per tant generen més residus. Només aquí a Espanya, es van llençar el 2006 vint milions de telèfons mòbils, uns 3 milions de quilos de residus i es van comprar dos milions més dels que vam llençar. Això vol dir que en fem un ús irracional. El volum de deixalles electròniques creix tres vegades més ràpid que el de la resta de residus. Ara representen el 5% del total.

Per reciclar-los cal portar-los a un lloc convenient (a la deixalleria o a punts de recollida). Des d’allà els porten a una planta de tractament on separen els materials reciclables (or, plata, coure, plàstics, alumini, etc…) , els tòxics (mercuri, liti, cadmi, pal·ladi, etc..) i els components que poden ser reutilitzats.

Els alumnes de 1r. de Batxillerat Tecnològic

Recollida selectiva de deixalles al pati

Selectiva
Amb motiu del dia del medi ambient vam fer recollida selectiva de les deixalles del pati després de l’esmorzar.
Vam separar les deixalles en dos contenidors: orgàniques al contenidor marró i envasos al contenidor groc. Vam trobar de tot, des de sabates velles fins a un colom mort. La nostra opinió és que deixem el pati molt brut i que en un hora no es pot recollir tot (les dones de la neteja van estar molt contentes amb nosaltres, ja entenem per què). Fins i tot vam trobar una bossa de pipes de fa 10 anys que fins i tot havia perdut tot el seu color.

4rt B