CAPÍTOL:”ESTADA A VILASSAR”.
Fes un mapa del viatges de Cristòfor Colom a Amèrica. Quants viatges va fer ?
Fes l’activitat en un full blanc i coloreja els mapes i les rutes.
Comprensió lectora Capítol DIVUIT.
Fer un resum d’aquest capítol.
Punts importants per a la correcció:
1) La Madona Esteperola es dirigeix cap al mur nord del palau del rei, just damunt el calabós on estava l’Asperú.
2) La madona Esteperola desperta l’Asperú.
3) Al principi, l’Asperú no reconeix la Madona Esteperola però després sí.
4) L’Asperú recorda la relació amb la Madona Esteperola i fa una critica sobre les seves decisions vers amb ell.
5) La Madona Esteperola, davant les critiques de l’Asperú, recorda al joglar el canvi qualitatiu de les seves cançons a partir del beuratge.
6) L’Asperú recorda el paper fred de la Guida vers ell.
7) L’Asperú es disculpa amb la Madona Esteperola.
8) La Madona Esteperola deixa en les mans de l’Asperú la solució dels seus problemes.
Cotton Club, lloc mític situat en ple cor de Harlem. Res més que l’evocació d’aquest nom i nosaltres imaginem la trompeta d’Amstrong, la veu suau d’Ella Fitzgerald o el ritme frenètic dels tocs (taps) d’un claquetista de color.
Contar la història d’aquest cabaret on va triomfar el music-hall, és contar l’evolució del “tap dance”.
Podem anomenar a Bill Robinson que realitzava el Ball de l’escala que consistia en pujar i baixar esglaons.
També podem citar els Nicholas Brothers que van barrejar claqué i acrobàcia, aconseguint coreografies espectaculars o els Berry Brothers amb les seves danses afroamericanes.
Dels anys 20 fins als anys 50, Harlem va oferir als claquetistes de color poder expressar al públic americà el seu art.
Harlem era un barri de New York on havien viscut anteriorment gent blanca però que en aquells moments era ocupada per treballadors de color, originaris majoritàriament del Sud.
El Cotton Club era un famós club nocturn a Nova York, que va obrir durant la Llei Seca i que incloïa música de jazz.
El club va presentar molts dels més grans artistes afroamericans de l’època, com Duke Ellington, Dizzy Gillespie, Nat King Cole, Joséphine Baker i Billie Holiday entre altres mentre que negava l’entrada als clients de color.
Durant el seu apogeu, va servir com a punt de trobada del cor de Harlem, amb la seva famosa “Nits de famosos” dels diumenges, en què les celebritats com ara George Gershwin, Mae West, Moss Hart, alcalde de Nova York… participaven.
Una breu història
Owney Madden, un gàngster contrabandista que havia passat nou anys a la presó de Sing Sing (una presó d’alta seguretat de New York) per assassinat, va comprar el 1923 el “Club Deluxe” al boxejador de color americà Jack Johnson.
Madden va canviar el nom del local i el va anomenar “Cotton Club” en memòria de les plantacions de cotó on treballaven molts bracers de color en el Sud profund d’Estats Units.
Per aquesta raó, el club va tenir ,al principi de la seva existència, com a clients exclusivament a blancs mentre que els artistes i els empleats eren de color.
La política de segregació era de les més fortes respecte a altres clubs del país.
Però el club va aconseguir gran fama entre els noctàmbuls neyorquins i va ser el primer club que va utilitzar petits decorats per cadascuna de les seves actuacions.
Entre els/les artistes que actuaven, a banda dels que feien claqué i els que tocaven i cantaven jazz, hi havia un grup de ballarines afroamericanes amb la pell clara. Aquestes ballarines portaven uns vistosos i lleugers vestuaris i mostraven balls sensuals lligats al jazz més endiablat. La més famosa d’aquestes ballarines va ser Lena Horne.
El 1927, el compositor i pianista Duke Ellington va ser nomenat cap d’orquestra i els seus concerts van ser oferts per les ràdios, augmentant la popularitat del “Cotton Club”. Els concerts de l’Ellington anaven acompanyats de revistes musicals de balls.
El club va ser tancat breument el 1925 per la venda de licor i es va tornar a obrir sense problemes per la mateixa policia i això que club reproduïa les imatges racistes de l’època, sovint representaven els homes de color com salvatges a les selves o a les plantacions de Sud.
L’aparició del swing i, més tard, del bebop, va ser acollit amb gran èxit pel “Cotton Club”
A finals dels anys 30, el club va esdevenir un lloc on es podia escoltar un jazz més culte, més intel·lectual. És el moment on les actuacions de claqué i els balls de la revista musical van desapareixen.
El 10 de juny de 1940, el Cotton Club va tancar les seves portes.
(Resum basat en els articles:
– 1920s Fashion and music.com: http://www.1920s-fashion-and-music.com/Harlem-Renaissance-Cotton-Club.html
– Une danse dans l’histoire: Cotton Club ou l’âge d’or des claquettes américaines: http://gaellepiton.org/JD23_files/Le%20Cotton%20Club.pdf
– Desde Nueva York a Cotton Club:
http://guidewhois.com/2011/04/desde-nueva-york-a-cotton-club/ )
ELS NICOLAS BROTHERS
LENA HORNE
DUKE ELLINGTON
EL CAPITÀ JAUME
1) Situar : a) Vilassar de Mar.
b) La Havana.
2) Cerca el significat de les següents paraules:
a) Estrafolari.
b) Bergantí.
c) Mestrances.
CONSTR NAV 1 Drassana.
2 Conjunt de fusters, calafats, mestres d’aixa i altres operaris ocupats a les drassanes en la construcció i la reparació de naus.
(Diccionari.cat)
C) Calafat.
d) Goleta.
3) Explica l’origen i la funció dels vents alisis.
4) Explica el corrent de Golf.
5) Els orígens del tren a Catalunya (any).
6) Explica el fenomen de la tramuntana.
PREGUNTES:
1. Defineix els següents conceptes: sufragi universal, eleccions generals, circumscripcions electorals i parlament.
2. Quines diferències hi ha entre el sistema proporcional i el sistema majoritari ?
3. Defineix el concepte de bipartidisme.
4. Defineix el concepte de llistes electorals.
5. Quines diferències hi ha entre les llistes obertes i les llistes tancades ?
6. Quin és l’òrgan del poder executiu ?
7. Qui constitueixen el Govern de la Generalitat ?
8. Qui elegeix el president de la Generalitat ? Quin càrrec té ?
9. Anomena totes les conselleries de l’actual govern de la Generalitat.
10. A Catalunya, qui té atribucions legislatives ?
11. Quina diferència hi ha entre competències exclusives de la Generalitat i competències compartides amb el Govern central.
12. Quins reserven competències exclusives al Govern central ?
13. De què depèn el nombre de regidors d’un ajuntament ?
14. Com es trien els regidors i l’alcalde d’un municipi ?
15. Quin és el màxim òrgan del poder judicial de Catalunya ?
16. Defineix el concepte d’Estatut d’Autonomia. Quan va ser aprovat i a quin estatut va substituir ?
17. En quantes comarques s’estructura el territori de Catalunya ?
18. Com s’anomena l’òrgan de gestió d’una comarca ?
19. Com és la divisió territorial espanyola ?
20. Quin és l’òrgan legislatiu de Catalunya ?
21. Quants diputats formen el Parlament de Catalunya ? Com és aquesta elecció ?
22. Quantes circumscripcions electorals hi ha a Catalunya per elegir diputats ?
23. Quants diputats elegeix cada circumscripció electoral ?
24. Quins són els models de l’organització territorial de l’Estat ? Defineix cadasacú d’ells i dóna dos exemples.
25. Què és la separació de poders ?
26. Defineix el tres poders: legislatiu, executiu i judicial.
27. Esquema dels poders de l’Estat.
a) A qui vota i elegeix el poble ?
b) Quins proposen i elegeixen els membres del Consell General del Poder Judicial ?
c) Quins designen al President del Govern ?
d) Qui nomena els membres del Govern (ministres ) ?
28) Explica la regla d’Hondt.
DATA DE LLIURAMENT: DIMECRES, 11 DE MAIG.
FORMA DE LLIURAMENT: En un full i a MÀ. NO CAL COPIAR LES PREGUNTES.
Preguntes:
1) Quina és la nit més alegre de l’any ?
2) Enumera tres activitats que omplen els carrers de la ciutat durant la gran festa.
3) Què donen al pati del palau del rei ?
4) Quines activitats es fan en els salons dels palau del rei ?
5) On estaven el Ventdemarç i els altres amics de l’Asperú ?
6) Per quina raó el Ventdemarç es dóna la culpa de l’empressonament de l’Asperú ?
7) Els amics de l’Asperú remarquen l’actitud dela Guida. Quina és l’actitud de la noia ?
8) On va estar tota la nit anterior l’Asperú ?
9) Com descriu el Ventdemarç a la Madona Esteperola ?
10) Què proposa fer l’Estudiant sobre la Madona Esteperola ?
11) Defineix el terme “goliard”.
12) Com eren els ulls, el nas i el mantell de la Madona Esteperola.
13) La nit de la gran festa, què les hi va passar a les velles de Manòria ?
14) Els amics de l’Asperú, van trobar a la Madona Esteperola ?
15) Comenta la següent imatge (dues o tres línies):
RESPOSTES:
1) La nit de la gran festa de Sant Silvà.
2) Danses, jocs, música…
3) Un tros de carn i una gerra de bon vi.
4) Les dames i els cavallers es regalen amb viandes exquisides i ballen sota la llum dels centenars d’espelmes que s’encenen a palau per a l’ocasió.
5) La taverna del Gat Mesquer.
6) Per què no va donar a l’Asperú un missatge adreçat a ell.
7) Indiferència vers l’Asperu.
8) Buscar a la Madona Esteperola.
9) Com una vella herbolària.
10) Buscar-la.
11) A l’edat mitjana, estudiant, clergue, monjo, que anava vagant per raons d’estudi, de guany, i a la recerca d’una vida lliure i joiosa. ( DICCIONARI DE LA LLENGUA CATALANA – INSTITUT D’ESTUDIS CATALANS).
12) Un nas afuat, uns ulls penetrants, embolcallada en un gran mantell negre.
13) Es van veure perseguides i assetjades sense descans.
14) No ja que semblava haver desaparegut com per art d’encantament.
15) Resposta lliure.
1) Al final de les Guerres Napoleòniques, quina forma de govern restauren els Estats Europeus ?
2) Quines dues característiques històriques apareixen durant el romanticisme ?
3) Quina classe social és la gran protagonista del segle XIX ?
4) Quin altre nom rep l’època del romanticisme ?
5) Què reclamaven els polítics i els economistes liberals durant el romanticisme ? I el poetes i artistes ?
6) Què posaven per damunt de les lleis artístiques els pintors, els literats i els músics romàntics ?
7) Quin era l’art romàntic per excel·lència ?
8) Des de quin país s’estengué el romanticisme ?
9) Explica la següent frase:
” (…) S’endinsaren en un univers de possibilitats cromàtiques i tímbriques infinites”.
10) Com és el pensament en el romanticisme ?
11) Quin era el pensament durant l’etapa del romanticisme ?
12) Què apareix durant el romanticisme ?
13) Durant el romanticisme com es regeixen les actituds ?
14) Com afecten els canvis socials del Romanticisme en la vida musical ?
15) Quin són els dos estils de música durant el Romanticisme ?
16) Llegeix la cronologia dels fets històrics del Romanticisme (1810-1870) i elegeix tres per la seva importància històrica des del teu punt de vista.
DATA DE LLIURAMENT: DIMECRES, 11 DE MAIG.
FORMA DE LLIURAMENT: En un full i a MÀ. NO CAL COPIAR LES PREGUNTES.
Preguntes:
1) Quina és la nit més alegre de l’any ?
2) Enumera tres activitats que omplen els carrers de la ciutat durant la gran festa.
3) Què donen al pati del palau del rei ?
4) Quines activitats es fan en els salons dels palau del rei ?
5) On estaven el Ventdemarç i els altres amics de l’Asperú ?
6) Per quina raó el Ventdemarç es dóna la culpa de l’empressonament de l’Asperú ?
7) Els amics de l’Asperú remarquen l’actitud dela Guida. Quina és l’actitud de la noia ?
8) On va estar tota la nit anterior l’Asperú ?
9) Com descriu el Ventdemarç a la Madona Esteperola ?
10) Què proposa fer l’Estudiant sobre la Madona Esteperola ?
11) Defineix el terme “goliard”.
12) Com eren els ulls, el nas i el mantell de la Madona Esteperola.
13) La nit de la gran festa, què les hi va passar a les velles de Manòria ?
14) Els amics de l’Asperú, van trobar a la Madona Esteperola ?
15) Comenta la següent imatge (dues o tres línies):
SES MORELLÓ
DEPARTAMENT DE MÚSICA. 2n ESO.
EL ROMANTICISME MUSICAL.
GLOSSARI:
Cerca informació sobre els següents esdeveniments històrics i fes un breu resum.
Aquesta activitat s’ha de fer a mà, en un full i s’ha de lliurar abans del dimecres, 1 de juny.
a) LES GUERRES NAPOLEÒNIQUES.
b) L’ANTIC RÈGIM.
c) BURGESIA.
d) LIBERALISME.
PREGUNTES, EL ROMANTICISME MUSICAL:
Cerca en els apunts de classe, la resposta a les següents preguntes.
Aquesta activitat de preguntes s’ha de fer en la llibreta i a mà. S’ha de copiar la pregunta.
1) Completa el següent esquema de l’evolució de la figura del músic des de l’Edat Mitjana fins al Romanticisme:
Trobador
↓
↓
Mestre de capella
↓
↓
Compositor
2) Per als músics romàntics, què era la composició musical ?
3) Explica com era el compositor romàntic ?
4) Quin compositor romàntic va fer cançons on el protagonista és un marginat que vagareja sense nord buscant una felicitat impossible ?
5) Enumera dos trets típics romàntics ?
6) De què sentien sobretot nostàlgia els romàntics ?
7) Quina és l’època història que fascinava els romàntics ?
8) Com eren les formes musicals del Romanticisme musical ?
9) On se situen les òperes de Richard Wagner ?
10) Què vol dir el terme alemany lieder ?
Escolta el següent fragment de la sinfonia núm 6, PASTORAL de Beethoven.
Després llegeix el següent text escrit per Beethoven sobre aquesta sinfonia (El text apareix en una carta del compositor a la seva amiga Teresa Malfatti on exalta la força misteriosa de la natura):
” No és pintura, sinó l’expressió del sentiment. (…) Des dels boscos, els arbres i les roques, sorgeix el ressó que l’home vol escoltar (…)
ACTIVITAT: Després d’escoltar el fragment, comenta el text de Beethoven.
