Benvingut/da a XTECBlocs. Aquest és el teu primer article. Edita’l o esborra’l i comença a fer ús del bloc!
-
Articles recents
Comentaris recents
Arxius
Categories
Meta
Joc: la cobla
Descubreix com s’anomenen els instruments que componen l’agrupació musical típica catalana.
Publicat dins de 5è, Instruments, Jocs, Primària
Deixa un comentari
Joc: L’orquestra
Per coneixer els instruments, identificar-los i saber on es situen dins l’orquestra.
Publicat dins de 5è, Instruments, Jocs, Primària
Deixa un comentari
Joc: L’orquestra
Per coneixer els instruments, identificar-los i saber on es situen dins l’orquestra.
Publicat dins de 5è, Instruments, Jocs, Primària
Deixa un comentari
L’ORQUESTRA. 5è.
Benjamin Britten (1913-1976) va compondre GUIA D’ORQUESTRA PER A JOVES, obra que il·lustra musicalment un reportatge cinematogràfic que pretenia fer conèixer els instruments de l’orquestra al joves de les escoles d’Anglaterra.
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=Ku3TRcjLpyY[/youtube]
Publicat dins de 5è, Audicions, Instruments, Primària
Deixa un comentari
La cobla. Sardana la Santa Espina. 5è.
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=vageFqAIaTM[/youtube]
Publicat dins de 5è, Audicions, Instruments, Primària
Deixa un comentari
Pere i el llop. Sergei Prokofiev – 2n.
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=i25wWqKjtTU[/youtube]
També hi ha una versió pels més grans que podreu visualitzar en aquest enllàs:
Peter & The Wolf, by Suzie Templeton
Publicat dins de 2n, Audicions, Primària
Deixa un comentari
Pere i el llop. Sergei Prokofiev – 2n.
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=i25wWqKjtTU[/youtube]
També hi ha una versió pels més grans que podreu visualitzar en aquest enllàs:
Peter & The Wolf, by Suzie Templeton
Publicat dins de 2n, Audicions, Primària
Deixa un comentari
Fort-fluix. 5a. simfonia. Ludwing van Beethoven – P3
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=_4IRMYuE1hI[/youtube]
Publicat dins de Audicions, Infantil, P3, Qualitats del so
Deixa un comentari
Llarg-curt. Sylvia. Léo Delibes – P4
La història pels més petit és sobre un ratolí que surt a passejar i sense adonar-se es va fer de nit. Per tornar cap a casa havia de passar per davant d’un arbre on vivia un mussol. Què mengen els mussols? Ratolins. Preparats, llestos i …el nostre protagonista, que sabia que hi havia un mussol caminava amb passes molt petites i, de tant en tant, es parava per mirar ambdos costats no fos ca que aparegués el mussol. (Pizzicato del violins -curts-). El mussol, amb els seus ulls grans va intuir que per allà passava un ratolí i va desplegar les seves ales per trobar alguna cosa que portar-se a l’estómac (-llargs-). Però el ratolí es va quedar molt quiet i callat. El mussol va tornat a la branca de l’arbre i el rosegador va continuar el seu camí cap a casa seva, però justament abans d’arribar el mussol el va veure, va llançar-se cap a ell, però el ratolí va aconseguir resguardar-se al seu cau.
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=XVkjzH7hBn8[/youtube]
Publicat dins de Audicions, Infantil, P4, Qualitats del so
Deixa un comentari