A les classes de p4, hi havia nens que encara els costava veure en què es diferencien un nen i una nena. Avui, a la sessió de psicomotricitat hem repassat les parts del cos, les d’un nen i les d’una nena, primer ha costat molt veure que tant un com l’altre som iguals però diferents. Quan els he demanat perquè la Wiam és una nena i en Samir un nen, m’han dit pel cabell, llavors hem parlat que no, que els nens també poden portar el cabell llarg…, llavors m’han dit per les ungles, que les nenes porten les ungles pintades… ha costat una mica veure què és el que ens defineix com a nens i com a nenes, però en acabar la sessió semblava que tots ho tenien molt més clar!
Finalment, per acabar vam fer aquesta fitxa, on els nens havien de dibuixar el que falta a la silueta del costat de la nena, i el que falta a la silueta del costat del nen.
Fa una setmana a la classe de psicomotricitat de P-4 també vam treballar les diferències que existien entre els nens i les nenes.Curiosament, al preguntar van destacar que portaven les nenes arracades i falda i els nens no, inclús que les nenes tenen anells i collarets, fins que a una nena se li va ocòrrer dir quina era la diferència bàsica. Després vam fer una sèrie de nen/nena/nen/nena… Sabien sense problemes veure qui pertanyia a un sexe o a un altre.Generalment ho saben però es fixen més en allò que porten exteriorment (roba, complements…).