Ebrima et trobem molt a faltar, desde que vas marxar rés és el mateix: les teves tonteries,quan jugavem a futbol…  Esperem que d’aquí un temps tornis a Reus i tot sigui com abans o millor, espero que si ens veiem ens expliquis totes les teves aventures al teu pais, nosaltres també t’explicarem les nostres, que han sigut moltes.

El que si que volem es que encara que no ens veïem t’enrecordís de tots nosaltres com nosltres ens enrecordarem de tu.Cada dia que veïem al teu germa”Musa” ens recorda molt a tu, veïem als teus pares i ens expliquen que tot et va molt bé pel teu pais.

Algun dia et trucarem i parlarem de com et va tot per allí i t’explicarem com ens va tot per aquí, totes les novetats que hi ha a classe.

Tothom pregunta per tu i estem tots molt tristos de que hagis marxat, però tot i així volem que teu passis molt bé i que estiguis perfecte amb tota la teva família de Gambia.

QUE TU PASSIS MOLT BÉ I ESPEREM TORNAR-TE A VEURE MOLT AVIAT, UNA ABRAÇADA MOLT GROSA!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

MARC SABATÉ I CASIAN

Hola guapos i guapes!!que tal us va l’estiu?segur que esteu estudiant moltíssim i ja heu llegit al menys tres llibres…jajajaja!!Us escric aquest missatge perquè us he de donar una mala notícia. Malauradament el proper any no podrem estar junts, finalment sembla que els meus esforços no han sigut suficients i el pròxim any no tornaré al Prim. No obstant aixó, no vull que esteu tristos, us prometo que us aniré a veure tan aviat com sigui possible i segur que us tocarà un mestre o una mestra que us encantará. Us trobaré moltíssim a faltar i espere que sempre em recordeu o que al menys no oblideu algunes de les coses que sempre us he dit. Recordeu que vida solament tenim una, lluiteu pel que voleu, sigau molt feliços i sobretot no oblideu que tots i totes sou meravellosos i que la senyoreta us estima moltíssim!! I per què la notícia no sigui tan amarga aqui us deixo les fotografies de les piscines. Un petó, bones vacances i ens veiem aviat!!

Piscines de Reus on PhotoPeach

Les jornades culturals ja s’han acabat i el nostre teball referent a la biodiversitat ha sigut al voltant de les abelles. Aquesta setmana s’han fet un seguit d’activitats que ens han fet pensar sobre la biodiversitat del nostre planeta i la importància que té mantenir-la. Hem anat al Perelló a visitar un camp d’apicultura on ens vam trobar amb el Peter i l’ Enriqueta que ens explicaren un munt de coses que no sabiem sobre aquestos animalons tan meravellosos i treballadors. Ens ho vam passar genial i recordeu…segons Einstein si l’abella desaparegués de la superfície de la Terra a l’home només li quedarien 4 anys de vida: sense abelles no hi ha pol·linització, ni herba, ni animals, ni homes…Estimem la natura i respectem-la!!
Visita a l’apiculura on PhotoPeach

El proper més d’ abril a l’escola General Prim tindrà lloc la setmana cultural i aquest any hem escollit com a temàtica la biodiversitat. L’any 2010 ha sigut declarat l’any de la biodiversitat degut a la gravetat de la situació actual del planeta. Els èssers humans estem destruint el planeta en que vivim i aquestos últims anys el procés s’ha vist accelerat degut al nostre estil de vista. Els especialistes en educació pensem que aquest és un tema que ha de ser tractat des de les escoles i que tots plegats em de concentrar tots els nostres esforços per detindre aquest fenomen anomenat Canvi Climàtic.

Aqui us deix-ho un vídeo on us aclarirà una mica més la importància de conservar la biodiversitat del planeta.

 
http://www.tv3.cat/videos/2553459

Vanessa 5èB

Al igual que la Núria jo tambè us deixo aquí unes activitats que podeu trobar a la pàgina de l’ Edu365 que us serviran per treballar l’ortografia i per repassar les taules de multiplicar.

Aquesta primera activitat és una forma molt divertida de aprendre les taules de multiplicar. Es tracta d’anar enfonsant els vaixells però aquestos no s’enfonsaran si no sabem les taules! És ideal per a qualsevol que vulgui perfeccionar les taules d’una forma diferent.

La segona activitat que us proposo serveix per treballar l’ortografia: 

– La B i la V

– Apòstrof i contracció

– Escriptura de nombres

– Puntuació

– Vocal neutra

– O i U àtones

– G, la J i la X

– La C i la Q

– La SS, la S, la Z, la C i la Ç

Epero que us serveixi!

Vanessa 5èB

Aquesta setmana a l’assignatura de medi els/les alumnes de 5è estem treballant els climes de Catalunya. Com que al llibre hi ha moltes lletres i de vegades se’ns fa una mica avorrit hem decidit treballar d’un altra forma una mica diferent i molt més divertida. Hem creat set grups de treball i cadascun dels grups se’n farà càrrec d’explicar un apartat diferent.

Grup 1: El clima a Catalunya

Grup 2: Catalunya humida

Grup 3: Alta muntanya

Grup 4: Muntanya mitjana humida

Grup 5: Catalunya seca

Grup 6: Paisatge prelitoral i litoral

Grup 7: Paisatge de les comarques interiors seques

Hem estat confeccionant uns murals on hem pegat mapes de Catalunya acolorits segons la zona corresponent, fotografies de la vegetació pròpia segons les precipitacions i climogrames que indiquen la temperatura i les precipitacions que hi  ha en cada lloc. La setmana vinent començarem amb les exposicions i seran els nostres alumnes qui s’encarreguin de fer de mestres!

Aquest ha sigut el resultat:

Fem els murals! on PhotoPeach

Vanessa 5èB

Avuí a classe de català hem estat treballant les cartes al diari. Per tal de poder treballar-ho d’una forma més manipulativa els/les alumnes de 5è han estat fullejant alguns dels periòdics que hi ha al centre de divulgació gratuïta. Durant aquest exercici hem observant que en un periòdic hi ha diferents apartats: economia, esports, entrevista…però el que a nosaltres ens interessava era l’apartat d’opinió. Una vegada dintre de l’apartat d’opinió hem estat explicant la diferència que hi ha entre un editorial i una carta al diari, i també hem trobat algunes adreces on podem enviar els nostres escrits. Per finalitzar l’activitat els/les alumnes ha escrit cartes al diari. Aqui us deixo una mostra:

” Soc un nen de 5è de primària que visc a prop del barri del Dofí. En aquesta zona han construït molts blocs de pisos en un espai al barri que estava reservat per fer-hi un parc.

En el barri en que jo visc hi ha un gran número de fills i nosaltres, els nenes i les nenes, no tenim cap lloc per poder jugar i passejar tranquilament.

Concluint, hi ha moltes zones a dintre de la ciutat on poden construir edificis i crec convenient que es faci un parc ja que hi ha moltes famílies al voltant.”

Ricard Casanoves

” El nostre equip aquesta temporada no ha marxat molt ben encaminat. L’entrenador ha dit que és normal que perdem tots els partits ja que no hi ha cap aficionat que vingui a veure’ns jugar.

Pareix ser que, si el nostre equip perd l’últim partit baixarà de categoria i jo em pregunte…i per què no ve ningú? Sembla que als aficionats no els importa massa perquè quan juguem a casa mai ve a veure ningú a l’equip.

Potser, si vinguessin a veure algun partit a lo millor no baixarem de categoria perquè l’equip es motivarà “.

Moisés Alañón

Vanessa Soro Villa 5è b