Un curs més hem exposat els projectes de treball dels nostres alumnes des dels més petits de 3 anys fins als més grans de 12.
Us recordem els temes, que com sempre han estat d’allÓ més variat:
EI 3,4,i 5 ANYS EL CIRC
1r LA MÚSICA AMB ELS SENTITS
2n EL COS PER DINS
CM 3r i 4t RIPOLLET
5è ANIMALS EN PERILL D’EXTINCIÓ
6è ANIMALS FANTÀSTICS
Aquí en teniu una mostra:
i els videos de Cicle Mitjà:
Aquest curs, hem gravat les actuacions dels nens a la tarda, quan ja han passat els nervis de l’estrena, quan ja els han vist els familiars,… i ja més relaxats, podem actuar per als nostres companys i gaudir de les seves actuacions.
Per això el primer video, és el del públic, participant “a tope” de les actuacions dels altres cursos.
Ed. Inf 3 anys
Ed. Inf. 4 anys
Ed. Inf 5 anys
1r de Primària
2n de Primària
3r de Primària
4t de Primària
5è de Primària
6è de Primària
Com en els darrers anys, a educació infantil tornem a reprendre el treball per Tallers.
Els dimecres, d’ 11’30h a 12’30h proposem als nens activitats lúdiques i creatives.
Els objectius principals son:
* aprendre a relacionar-se amb altres nens i nenes de diferents grups i edats ( per això barregem en grups de 15 infants, els alumnes de P3, P4 i P5).
* aprendre a treballar junts i ser autònoms en espais diferents de l’aula i amb altres mestres que acompanyaran el grup en aquest procés d’aprenentatge.
Aquest any els tallers són : d’expressió (titelles), d’ experiments, de joc simbòlic, de volum i de disfresses. Els infants realitzen tots els tallers que finalitzaran al mes de juny.
Aquí us deixem unes imatges de la 3a sessió (el passat 3 de maig):
Taller de titelles
Taller de disfresses
Taller de joc simbòlic
Taller de volum
Taller d’experiments
Els nens i les nenes de la classe dels Dofins van anar un matí a visitar i conèixer com funciona i com és l’espai on es fa radio.
Ens van explicar que la casa on estan ubicats, era l’antiga casa del metge del poble. Vam poder entrar a l’estudi i al locutori i vàrem veure com funcionava el control de producció.
Una visita molt interessant.
MUSEU DE LA CIÈNCIA DE TERRASSA
El cos humà, com sóc jo, ensuma, mira, escolta…
Els infants de CM vam anar al Museu de Terrassa el dijous 27 d’abril, i tot i que el dia no acompanyava, vam aprofitar per aprendre moltes coses sobre el cos humà!
Aquesta exposició està centrada en descobrir el cos humà i el seu funcionament, amb un plantejament atractiu i que permet descobrir de forma interactiva, autònoma i adaptada a petits i grans com és el propi cos per dins i com funciona la circulació sanguínia, la respiració, la digestió, el moviment, la reproducció, etc.
Per a això s’han dissenyat 15 mòduls interactius per aprendre com funciona el cos a partir del joc i l’experimentació directa. S’agrupen en 5 grans àmbits temàtics: Estàs segur, Estàs preparat?, Com funciones? Tot depèn de tu i Ets únic.
ITINERARI PEL NUCLI ANTIC
Dimarts 25 d’abril, els infants de quart vam fer una sortida pel nostre poble: Ripollet. L’itinerari pel Ripollet Històric és una manera de poder observar directament estructures d’edificis, carrers, monuments que durant molts anys han format part de la història d’aquest poble i poder veure com han canviat.
L’objectiu d’aquesta sortida és poder veure el nostre poble amb uns altres ulls, d’una manera on podràs parar atenció en coses que possiblement no t’havies adonat abans i poder descobrir un munt de coses d’on vius que segur no t’imaginaves.
Vam fer parada en diferents carrers acabant davant de l’església i a cada lloc fèiem unes activitats preparades per la monitora. Va ser molt interessant i vam aprendre moltes coses!
CATIFES DE CIMENT (MOLÍ D’EN RATA)
El Centre Molí d’En Rata del nostre poble té l’exposició “Catifes de ciment. El món de la rajola hidràulica”, i els alumnes CM hem aprofitat per anar a veure-la. L’ exposició mostra el valor de la utilització de la rajola hidràulica, un objecte estretament vinculat a l’arquitectura catalana entre els anys 1890 i 1930.
L’exposició permet situar els seus orígens, identificar els principals fabricants i la seva tècnica, i percebre l’evolució del disseny d’aquestes peces decoratives. A Catalunya, les empreses que manufacturaven rajoles hidràuliques van comptar amb la col·laboració d’artistes i arquitectes reconeguts arreu del país, com Alexandre de Riquer, Lluís Domènech i Montaner, Josep Puig i Cadafalch, Antoni Maria Gallissà o Rafael Masó.
Després de veure l’exposició i vídeos sobre la rajola i la seva evolució al llarg dels anys, vam anar a un aula a fer la nostra pròpia rajola! Per fer mosaic havíem de posar-nos d’acord uns quants nens i nenes i va ser molt divertit!
Ja fa uns dies que va arribar la primavera i les finestres de les classes d’ed. infantil de 3, 4 i 5 anys s’han omplert de flors, papallones i ocells!!!!
Aquí en teniu una mostra !!!!