En la frontera

Ediciones SM ha colgado un resumen muy práctico que indica cuáles son las novedades esenciales de la última modificación de normas de la RAE. Es obra de Leonardo Gómez Torrego y es muy útil, más recordando que son los criterios que ya este año se van a aplicar en la correción de selectividad.

https://docs.google.com/open?id=0B6fE86B1CVvEeThCbi1Fd3FMUHM

Desde Llançà, el professors Iván Teruel, excelente autor de microrrelatos, nos recomienda esta versión en videocòmic de un microrrelato de Jesús Esnaola. Puede ser un detonante magnífico para una actividad de lengua.

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=UGD2R6chY5A&feature=plcp[/youtube]

A veces,  la realidad asalta las clases de lengua. Dos ejemplos. Ayer escuché por la radio un magnífico neologismo para definir la proeza de ese muchacho austríaco que se ha tirado desde no sé cuántos kilómetros: “El saltonauta Félix Baumgartner…” Con un palabro como este podemos hacer una clase sobre la formación de palabras en español, la composición, los neologismos, el lenguaje de la prensa y un montón de cosas más.

El otro ejemplo nace de un anuncio emitido por televisión de la marca de cerveza Free Damm. Lleva por título “El mediodía” y a partir de él he organizado unas actividades para 1º de bachillerato que han funcionado bastante bien.

Aquí se pueden ver las actividades:

https://docs.google.com/document/d/1FBgHq2F8xMWU8TG6PQXpzN5TliSv7nT-Z015Ei8Zxgc/edit

Y aquí, el anuncio.

http://www.villarrosas.com/campaigns/free-damm-el-mediodia/

El profesor Marcos Orozco organiza sus materiales a través de una página web que ha montado con sus amplios conocimientos. Una propuesta útil y funcional que vale la pena conocer.

https://sites.google.com/a/xtec.cat/castellanoenelinsti/

Perdonad el juego de palabras…Os paso un enlace a un blog que he ido elaborando en  los últimos años sobre Nada, la novela de Laforet que se lee año sí, año no, en bachillerato. Hay curiosidades, mapas, noticias de la época, fotografías de los escenarios de la novela… Yo me he divertido haciéndolo y creo que incluso puede llegar a ser útil.

http://blocs.xtec.cat/nada/

El profesor Motera, dedde Cendrassos, nos envía un arsenal de recursos que ha ido archivando en esta dirección.

https://sites.google.com/site/laventanadetoni/

Un banco de recursos y enlaces útil y práctico. Este banco sí que es fiable…

Desde el Muntaner, la profesora Irene Cordero nos pasa una Caza del tesoro -o webquest- centrada en el análisis de un relato de Alejandro Casona. Ideas prácticas y útiles que podemos aplicar a otros textos que queramos trabajar con los alumnos.

file:///C:/DOCUME~1/JOANMA~1/CONFIG~1/Temp/CAZA%20FINALFINAL.htm

La profesora Carretero, desde el instituto Deulofeu, nos envía un pdf con todos los poemas que corresponden a la primera lectura de las propuestas, una antología de la poesía del siglo de oro.

A través del enlace que proponemos a continuación podemos acceder al documento donde encontraremos este útil instrumento; solo hay que copiarlo en el navegador y se nos abrirá la poesía de Garcilaso, Fray Luis, San Juan…

https://docs.google.com/file/d/0B6fE86B1CVvEM0hyTENzWUw3YkE/edit