El treball de recerca és una de les úniques oportunitats que tenen els nostres alumnes de decidir què, com i amb quina intensitat volen aprendre.

Sóc dels que crec que el treball de recerca, com qualsevol treball per projectes, és un element molt important en la formació dels alumnes perquè els obliga a prendre moltes decisions que fomenten la seva autonomia. Han de triar el tema, fixar-se un objectiu, escriure un possible índex inicial, elaborar un guió de treball i determinar la informació que necessiten. És normal doncs que, quan s’han d’enfrontar amb aquest repte, els sorgeixin molts dubtes. Intentem esvair alguns d’ells. 

Els companys 

Hauríem de descartar funcionar per afinitats emocionals i fer-ho per afinitats temàtiques o projectives. A més, no treballar amb els de sempre, si s’escau, serà una gran oportunitat per conèixer persones del grup classe amb les que fins ara tal vegada no havíeu tingut massa relació.

El tema

La primera decisió que heu de prendre és determinar quin serà el seu projecte. És molt important escollir un tema que  us atregui i que us motivi perquè hi haureu de dedicar moltes hores. I us asseguro que la diferència entre l’alumne que tria un tema per complir amb l’expedient, i el que està il·lusionat i té ganes de començar a posar-se a treballar, es veu molt ràpidament.

En ambdós casos, però, els temes que s’escullen inicialment solen ser massa genèrics, quan realment allò que s’ha de fer consisteix en concretar al màxim l’objecte de la recerca i enfocar l’atenció en un sol aspecte amb la intenció d’aprofundir-hi tant com sigui possible.

Passa sovint que els alumnes no veuen gens clara aquesta concreció; tenen la percepció que podran fer poca cosa en un aspecte tan concret; pensen que no trobaran suficient informació i que el resultat final no ocuparà “gaires folis” i que, per aquests motius, no podran fer un bon treball. Ben al contrari, en aprofundir en qualsevol aspecte, sempre sorgeixen nous camins, amagats al principi, en els quals es podran endinsar i començar a fer descobriments. No és qüestió de treballar en quantitat, Sí en qualitat.

Objectiu: la recerca

Un treball de recerca ha de tenir com objectiu principal descobrir quelcom: qüestions, potser petites, però que encara estiguin molt poc estudiades, o que puguin ser reconsiderades, o que puguin ser molt treballades en profunditat.

L’objectiu d’un treball de recerca no pot ser únicament recollir informació sobre un tema, ni tampoc arribar a ser un especialista capaç d’entendre i reproduir coneixement d’altres, sinó que l’objectiu ha de ser crear coneixement nou (o potser en alguns casos: redescobrir-lo ).

Al començament, però, sempre caldrà documentar-se; conèixer què hi ha escrit sobre el tema per introduir-se en la matèria. Però dels conceptes generals sempre s’haurà de passar als aspectes concrets en els que s’hauran d’aportar novetats, fruits de la recerca.

Valor afegit

Un treball de recerca tindrà valor si descobreix quelcom i no es queda en l’aspecte merament descriptiu d’uns continguts, quan està ben estructurat i permet al lector introduir-se fàcilment en el contingut, quan es justifiquen les afirmacions i el redactat és correcte, quan és coherent, … i quan, en l’exposició del treball, s’explica la seva essència de forma amena i entenedora.

Ara, sense por, anem a pel nostre Projecte !