A continuació teniu una petita explicació i algunes imatges de diverses activitats que hem anat fent.
AUDICIÓ
A LA CLASSE HEM REALITZAT L’AUDICIÓ DE “LA MÀQUINA D’ESCRIURE” DE LEROY ANDERSON. ENTRE TOTS/ES HEM INTENTAT ENDEVINAR A QUE ENS RECORDAVA AQUELLA MÚSICA FINS QUE HO HEM ENCERTAT. HEM HAGUT DE PENSAR MOLT, PERQUÈ GAIREBÉ TOTHOM TÉ ORDINADOR A CASA I POCS DE NOSALTRES HEM VIST ALGUNA VEGADA UNA MÀQUINA D’ESCRIURE. PER AIXÒ, HEM DECIDIT BUSCAR AL GOOGLE LA IMATGE D’AQUESTA EINA. HEM POGUT VEURE MOLTES MÀQUINES D’ESCRIURE. I DESPRÉS HEM REALITZAT UNA ACTIVITAT MOLT I MOLT DIVERTIDA! VOLEU SABER QUE HEM FET?…. PER TAULES HEM FET UNA FILERA A TERRA I FEIEM VEURE QUE ESCRIVIEM A L’ESQUENA DEL COMPANY/A I CADA COP QUE HAVÍEM DE CANVIAR DE LÍNIA I SONAVA EL “RING” TOCÀVEM EL CAP DEL COMPANY/A DE DAVANT. MIREU, MIREU…. 😯
OBSERVACIÓ DE FRUITES I
VERDURES
A L’ESCOLA HEM OBSERVAT, TOCAT I OLORAT ALGUNES FRUITES I VERDURES (POMES, NOUS, LLIMONES, TOMÀQUETS I PEBROTS). DESPRÉS LES HEM “OBERT” PER COMPROVAR SI EN EL SEU INTERIOR HI PODIEM TROBAR LLAVORS. I SABEU QUE HEM DESCOBERT?????….. QUE DINS LES FRUITES I VERDURES TROBEM LLAVORS I ALGUNES ENS LES MENGEM!!!!
PER VEURE COM HO HEM FET FEU CLIC
OBSERVACIÓ DE LLAVORS
A LA CLASSE HEM ESTAT OBSERVANT DIFERENTS TIPUS DE LLAVORS (MONGETES DE DIFERENTS TIPUS, LLENTIES, CIGRONS, NOUS, AVELLANES) I HEM POGUT COMPROVAR QUE PODEN SER DE DIFERENT FORMA, TAMANY I COLOR. PER VEURE COM HEM OBSERVAT FEU CLIC
AQUÍ.APRENEM MOLTES COSES SOBRE LES PLANTES
AMB L’ARRIBADA DE LA PRIMAVERA A L’ESCOLA HEM COMENÇAT A TREBALLAR LES PLANTES. I HEM FET UNA ACTIVITAT MOLT DIVERTIDA: BUSCAR I OBSERV
AR LES PLANTES QUE TROBEM PER L’ESCOLA. A MÉS HEM ANAT A FER UNA VISITA A L’ESQUIROL I AL MUSSOL AL NOSTRE “BOSQUET”, QUE ARA ESTÀ MOLT BONIC!
DESPRÉS HEM CONVERSAT I HEM ARRIBAT A LES SEGÜENTS CONCLUSIONS: LES PLANTES TENEN ARRELS PER ABSORBIR L’AIGUA I PER VIURE NECESSITEN TERRA, AIGUA, I LLUM!
IMATGES SOBRE LA NOSTRA INVESTIGACIÓ
