Projecte d’intercanvis escolars

17 abril 2013 Sense comentaris
És una iniciativa que té per objectiu potenciar els intercanvis escolars (epistolars, telemàtics, presencials…) entre alumnes de primària i de secundària de centres educatius del domini lingüístic de la llengua catalana.[+]
 Els intercanvis responen a diferents objectius, d’una banda, motivar l’alumnat i implicar-lo en el seu procés d’aprenentatge, mobilitzar les seves competències i suscitar comportaments i actituds positives. De l’altra, potenciar l’ús de la llengua en el conjunt dels territoris del domini lingüístic tot generant situacions reals de comunicació, afavorir el coneixement mutu i el diàleg interterritorial, ampliar el coneixement de l’espai geogràfic, històric, cultural i literari, intercanviar experiències, educar en la consciència de la unitat lingüística i el respecte per la diversitat dialectal. Per buscar socis [+]

 

Escola d’Art i Superior de Disseny d’Olot

16 abril 2013 Sense comentaris
Han estat seleccionats 4 alumnes de l’escola al CONCURS INTERNACIONAL DE DIBUIX I D’HUMOR GRÀFIC ESPORTIU.
Es van  presentar 123 obres en la categoria de dibuix artístic i 580 en la categotia d’humor gràfic. Voleu veure els seus dibuixos? [+]

 

Robolot

16 abril 2013 Sense comentaris
Els dies 27 i 28 d’abril tindrà lloc a Olot la XII edició del ROBOLOt.
Aquest any hi ha algunes novetats importants com:
– el canvi de color de les pistes.
– el nombre de robots per categoria.
– l’edat per poder participar als tallers de Lego i Scratch.
De tots és ben conegut que el Robolot és una mostra de referència per a totes les demostracions de robòtica que s’han anat fent més tard. Volem manifestar la nostra admiració i felicitació a l’organització i a tots els participants. Trobareu més informació [+]
Un ordinador de la mida d’un pen drive o una mà biònica impresa amb una impressora 3D són alguns dels prototips que es podran veure.

 

La Garrotxa, conèixer per estimar

15 abril 2013 Sense comentaris

Aquest és el nom d’un projecte educatiu de l’escola Cor de Maria – Maria Reina del curs 2012-13.
Parteix del fet que només es pot estimar allò que es coneix i pretén aprofundir en el coneixement de la nostra comarca: aspectes de la nostra identitat, obres artístiques i literàries rellevants, el nostre patrimoni en la construcció de Catalunya i la nostra identitat en la construcció d’una societat més equitativa i justa.

En el projecte hi participen tots els alumnes des de P3 a 4t d’ESO seguint aquestes línies:
– a l’educació infantil,  s’introdueix el sentit de partinença treballant la nostra faràndula.
– a cicle inicial, l’objectiu és l’estudi de les característiques dels barris de la nostra ciutat.
– els nens i nenes de 3r de primària explicaran els oficis més importants de la comarca i la seva evolució.
– l’alumnat de 4t de primària investigarà la gastronomia com una manera de realcionar-se amb l’entor i la vida saludable.
– 5è de primària treballarà sobre la riquesa i les expressions típiques de la parla garrotxina.
– els/les alumnes de 6è de primària faran l’estudi de l’orografia garrotxina i els seus volcans.
– l’alumnat de 1r d’ESO ens aproparà al riu Fluvià en els aspectes naturals, literaris, artístics i musicals.
– 2n d’ESO ens plantejarà un estudi complet de tota l’oferta turística i cultural de la nostra comarca.
– amb l’alumnat de 3r d’ESO coneixerem l’Alta Garrotxa a partir de la descripció de La Punyalada de Marià Vayreda.
– l’alumnat de 4t d’ESO ens aproparà al traçat urbanístic del centre històric i al seu nomenclàtor.

SEGUR QUE US HEU QUEDAT AMB GANES DE CONÈIXER MÉS DETALLS [+]

 

I si un nen té la grip … TOTS a casa!

11 abril 2013 1 comentari
Rigau denuncia que la resolució del TSJC sobre el castellà a les escoles només busca “trencar la convivència” [+]
Les llengües no divideixen sinó que enriqueixen. Algú, però, pot enfrontar llengües i llavors enfronta persones i cultures. I això s’acostuma a fer per ignorància: o bé perquè s’ignora una altra llengua o bé perquè es vol ignorar. És lamentable. A mi, francament, les famílies oposades al català a Catalunya més aviat em fan una certa pena (digueu-me paternalista), perquè fan una guerra absurda de la qual elles acaben essent les principals víctimes. Com més llengües coneguem, millor! I és clar -ara diré una obvietat-, el català, a Catalunya, ha de ser la llengua que les lligui totes (les més de 300 que s’hi parlen), aquella en què tots ens puguem trobar, tal com ens trobem amb un paisatge, una cultura, una història, una cuina… La llengua (totes, la nostra també) és tan i tan important que sembla mentida que alguns la menystinguin o en prescindeixin. La meva pena per aquells que ho fan.
Josep Mª Terricabras

 

« Previous Entries
Next entries »