 |
Drama que planteja els límits ètics de la ciència, concretament la gestació de fills programats per salvar a altres. Una parella decideix gestar una nena amb la intenció de pal•liar les carències de l’organisme de la filla gran a qui li han detectat leucèmia. A l’arribar als onze anys, la menor planteja legalment el dret a disposar del seu propi cos. El director mostra els diversos punt de vista de cadascun dels protagonistes de la història.. |
La decisión de Anne
La competència d’autonomia i iniciativa personal
 |
Aquest llibre fa un proposta de desplegament de la competència transversal d’autonomia i iniciativa personal amb exemples de programacions per als centres educatius de primària i secundària obligatòria. Parteix de les prescripcions que es donen sobre competències a l’ordenació curricular de casa nostra per fer la proposta de desplegament acompanyada de reflexions sobre la pròpia competència i els components curriculars necessaris per treballar-la, i això ho fa amb la convicció que no hi ha treball competencial sense reflexió, accions intencionades i explícites, i programació acurada del que es vol fer. Les autores, a partir del coneixement i l’experiència que tenen de les aules reals i de les necessitats de mestres i professorat, presenten un treball fonamentat i justificat, útil i pràctic allunyant-se d’arbitrarietats i demostrant que el treball competencial és possible a les aules.
M’INTERESSA… [+] |
Treballar per projectes. Com?
 |
Si el vostre centre ha pres la decisió de treballar per projectes i us pregunteu: per on comencem? Sempre va bé revisar algunes propostes d’altres centres que ja han fet els primers passos.
Aquí teniu, concretament, el que han treballat en el centre La Fresneda- Siero d’Astúries. Ells ho han compartit el maig d’aquest any. Esperem que us serveixi de guia en el vostre camí particular. |
Droits au coeur
 |
Col•lecció de 21 curts d’animació fets amb la intenció que els nens i nenes prenguin consciència que tenen uns drets reconeguts per una convenció internacional i que els adults que se n’ocupen han de vetllar per l’aplicació d’aquests drets. Aquests drets es poden resumir de la següent manera: desenvolupar al màxim la seva capacitat, sense fam, pobresa, abandonament, explotació ni altres formes d’injustícia. Els curtmetratges estan fets amb el doble vessant artístic i pedagògic i agrupats en tres capítols segons els destinataris: nens de 5 a 8 anys, de 9 a 12 anys i adolescents de 13 a 17 anys. S’acompanya d’una guia didàctica, en francès, que per a cada curt aporta els articles de la convenció que treballa, un resum de la història, els moments clau i una frase o qüestions introductòries al tema.
|
Mural façana de l’Escola d’Art d’Olot.
 |
 |
 |
 |
| Divendres 7 de juny els alumnes de CGS d’arts aplicades al mur (pintura) de l’Escola d’Art i Superior de Disseny d’Olot van acabar el mural de grans dimensions , realitzat amb la tècnica d’esprais, al carrer dels sastres. Ha durat tota la setmana en la façana d’un edifici vell (abandonat), el projecte conjunt de l’Escola d’Art i Superior de Disseny d’Olot en col·laboració amb l’Associació de veïns del nucli antic d’Olot i amb la participació de l’Ajuntament d’Olot va tenir una bona acceptació pels usuaris de la via pública d’aquests dies i els mitjans de comunicació olotins se n’han fet ressò. |