Avui dia 25 d’octubre hem fet una maqueta del funcionament dels pulmons amb una ampolla de plàstic, plastilina, dues canyes de refresc, dos globus i un guant de làtex. Quan estiràvem el guant els globus s’inflaven i després es desinflaven. Així s’ha pogut observar la inspiració i l’expiració.

Els alumnes de 5è han exposat l’aparell digestiu , l’aparell excretor, l’aparell respiratori , l’aparell locomotor, el sistema nerviós i l’aparell circulatrori. S’han esforçat i ho han fet amb molta il·lusió. Us encoratjo a que continueu així, i felicitar-vos per la vostra exposició del tema.

Al mes de setembre de 2010 vam escollir el delegat de classe. La taula electoral estava formada pel Carles i el Pau. Va ser escollit delegat el Pau Cartanyà i segon l’Eloy Adrián.

A 5è estem treballant l’aparell excretor i el mestre ens ha portat ronyons de porc. Per grups l’hem observat i localitzat les seves parts i les funcions de cadascuna: còtex, mèdul·la i pelvis renal.

Els alumnes de Cicle Superior hem fet un taller de robòtica. Aquest taller consistia en recollir mostres i rescatar el vigilant. hem introduït la informació a un ordinador. Se l’indicava quan havia d’arrancar i cap a on havia de girar. Tenia quatre braços: braç cervell (recollia el de més amunt), braç terrestre (recollir mostres de la torre),braç nas (agafar mostres)i braç rebotador (alliberar el vigilant i complir la missió).