Desena sessió: Conduir i dinamitzar grups (II). Carles Parellada

[youtube]http://youtu.be/T7X_mPnwo0M[/youtube]
Guió de la sessió d’en Carles Parellada

La pregunta del milió: què fem quan no tothom està en sintonia i bona disposició en el
procés de formació. Algunes referències de partida
L’acrònim E.S.C.O.L.A.: metàfora de l’abordatge de la Pedagogia Sistèmica
Teoria general de sistemes. Les xarxes i les seves implicacions pel sistema educatiu.
El valor de la contextualització
La importància d’estar ben ubicats en la part de la xarxa que ens pertoca
Implicacions de la visualtizació i l’organització de l’espai
La necessitat del treball en equip
El lloc dels processos d’ensenyament-aprenentatge en les dinàmiques de formació
Les actituds que afavoreixen la comunicació

Bibliografia
Bibliografia
“La Pedagogía sistémica: fundamentos y práctica”, Mercè Traveset, editorial Graó
“Sintonizando las miradas”, Angélica Olvera, Mercè Traveset y Carles Parellada,
editorial CUDEC
“Eres uno de nosotros”, Marianne Franke, editorial Alma Lepik
“Emociones y lenguaje en educación y politica”, Humberto Maturana, editorial Dolmen
“La trama de la vida”, Fritjof Capra, editorial Anagrama
“La ventaja evolutiva del amor”, George Vaillant, editorial Rigden Institut Gestalt
“Redes complejas”, Ricard Solé, editorial Tusquets
“Inteligencia transgeneracional”, Bert Hellinger y Angélica Olvera

PÀGINA WEB CARLES PARELLADA

Continue reading

Primera Sessió: Les competències del personal formador

Aquesta primera sessió del curs ha estat estructurada en 3 espais disferenciats,

  • Primera part, de presentació del curs, per la Maria Masip i en David Vilalta.
  • Una segona activitat, on la Mª Pau gonzález, ens ha fet participar en una activitat per coneixe’ns i fer cohesió del grup.
  • Una conferència de la Neus Sanmartí, per explicar-nos la seva visió i quines són les competències òptimes del personal formador.

Ha estat un primer contacte positiu, motivador i engrescador. Les prespectives són molt bones i el programa del curs molt encertat.