LA CATEDRAL DE TARRAGONA

Catedral de Tarragona

Ja fa molt de temps que vaig començar a explicar-vos les catedrals catalanes i, en general, les construccions gòtiques catalanes, religioses i civils. Vaig començar per la de Barcelona i després la de Girona. Resten les de Tarragona, Lleida, Tortosa, la Seu d’Urgell, Vic i Solsona. Molta feina ens queda per fer. Reprenc aquesta tasca per la de Tarragona.

https://www.catedraldetarragona.com/catedral-cat/

UBICACIÓ I DATACIÓ :

La Catedral està emplaçada sobre les restes de la denominada àrea sacra de culte imperial romà, construïda durant el segle I d. C. i que allotjava, segons determinats arqueòlegs, una gran plaça i el temple de l’emperador August. Sobre aquest indret, i a partir de l’any 475, s’erigí la primitiva catedral visigòtica de la que no se’n coneix cap vestigi en ser enderrocada amb ocasió de les invasions musulmanes de l’any 711. 

Els nous terrenys que els catalans van conquerir als sarraïns van permetre recuperar les antigues seus de Tarragona, Lleida i Tortosa, en un procés que a vegades va començar cristianitzant les mesquites i més tard convertint-les en seus estables. Però no va ser fins el 1118 que Ramon Berenguer III va donar a l’arquebisbe la ciutat per repoblar-la.

CARTA DE REPOBLACIÓ (1165) 

Consti palesament en la memòria dels presents i dels venidors que jo Hug, per designació de Déu, arquebisbe de Tarragona, amb el consentiment i voler dels nostres canonges, DONEM la nostra vila, anomenada Vila Constantina, a tots els que habiten, és a dir, a aquells que en el present ja hi viuen i àdhuc als que amb el nostre consentiment i voler hi habitaran i a llur descendència per a sempre. Així doncs, per aquesta escriptura nostra de donació, DONEM l’esmentada vila anomenada Vila Constantina als habitants, segons el nostre assentiment, presents i futurs i a llur posteritat, exceptuant-ne la nostra domenicatura , el forn i la fàbrica, com també els delmes i primícies, que ens reservem. DONEM totes les terres que hi tenen, i les cases, que amb el nostre consentiment, hi habitaran així a ells com als qui hi vinguin a viure, i les terres i els horts, francs i lliures, sense cap mal usatge ni censal i no se’ls faci coacció ni questia , si no és per via de justícia; ells i la seva descendència després d’ells, ho tinguin i posseeixin a perpetuïtat, amb les entrades i sortides , amb les pastures, aigües i llenyes, salvada la fidelitat a nós i a la nostra església.(…)

https://www.seu-e.cat/documents/6688641/6872583/Carta+de+repoblaci%C3%B3/f7c08fe9-df82-4a99-b6aa-d83632998506

Els primers canonges es van establir el 1154, en les dependències canonicals situades a la part del migdia del claustre actual, i des de la dècada dels seixanta hi va haver la intenció d’alçar la catedral.

Les primeres temptatives de construir-la daten cap a l’any 1170, en què s’especifica la voluntat d’edificar la catedral segons les noves tècniques constructives gòtiques. 

Des de l’any 1171 la seu de Tarragona es planificada segons la forma que avui encara es conserva.

El títol oficial de la Catedral de Tarragona és el de Santa Església Catedral Basílica Metropolitana i Primada de les Espanyes, i està dedicada a Santa Tecla.

El 3 d’abril de 1905 va ser declarada Monument Nacional. És també Bé Cultural d’Interès Nacional (BCIN).

La Catedral fou consagrada l’any 1331, sent arquebisbe de Tarragona i Patriarca d’Alexandria, l’Infant Joan d’Aragó. És considerada, per la seva grandiositat i solidesa, la primera catedral de Catalunya. Les seves naus allotgen, entre els contraforts, capelles que mostren l’evolució arquitectònica i estilística del recinte catedralici.

Viquipèdia.

L’EDIFICI. DESCRIPCIÓ FORMAL

Les obres de la seu es van iniciar pel costat de la canònica, entre la zona de l’absis i el braç esquerra del creuer.

Façana: La façana principal que domina el pla de la seu resumeix molt bé el símbol de la catedral de Tarragona, com ens diu Barral en el llibre Les catedrals de Catalunya. 

Les seves tres parts decorades amb escultures mostren la situació artística d’un edifici que recorda encara en molts aspectes els monuments del final del romànic.

“Al centre destaca el magnífic portal gòtic flanquejat per enormes estreps i un sòcol amb arcuacions trilobulades que allotgen imatges d’apòstols i profetes sota dosserets.
En el centre, el mainell mostra un pedestal amb escenes del Gènesi i la imatge de marbre de la Verge Mare.”

Cathedral of Tarragona 01.jpg

Fotos de Viquipèdia


La part superior està inacabada. Perviu l’esquema compositiu de l’arc de triomf. L’arc és molt apuntat i decorat amb moltes motllures i una gran rosassa treballada amb calat il·lumina l’interior de la seu.

Timpà: Crist mostra les ferides i va acompanyat de dos àngels amb els atributs de la Passió. A sota, al·lusió al tema del Judici Final, anunciat pels àngels amb trompetes. El timpà és obra de Jaume Cascalls. Gran capacitat narrativa i tractament subtil de les figures. La vidriera recorda, a alguns historiadors de l’art, la de la catedral de Reims.



La Verge amb el Nen del mainell (o trencallums, en castellà parteluz) plenament gòtica, per l’allargament i sinuositat de la figura femenina, el rostre amb una factura suau i ovalada, una actitud vers al fill de gran tendresa, ben resolt també el drapejat. També ho trobem, potser amb menys qualitat, en algunes figures dels apòstols laterals: Pere, Andreu, Tomàs i Bartomeu a una banda, Pau, Jacob, Felip a l’altra.


https://ca.wikipedia.org/wiki/Catedral_de_Tarragona#/media/Fitxer:Spain.Tarragona.Catedral.Pla.Seu.02.a.JPG


Sobre la llinda figura un timpà amb la representació del tema del Judici Final sota una traceria polilobulada: Crist Jutge, mig nu, sedent i representat com Baró de Dolors, ens mostra les llagues de la seva crucifixió; està flanquejat per àngels portadors de les Arma Christi, o símbols de la passió. Als seus peus, un registre amb dos àngels trompeters al vol i dotze sepulcres dels que emergeixen benaventurats de diferents estaments, prefigurant el gran dia en el que els condemnats són arrossegats per dimonis cap a la gorja del bicèfal monstre Leviatan, enemic de les ànimes i símbol de l’Infern.” (…)


Aquest conjunt escultòric, i part de les imatges exemptes, són obra de Jaume Cascalls i Jordi de Déu, no així les que denoten inferior qualitat. Aquesta sumptuosa façana, amb un magnífic rosetó d’onze metres de diàmetre, fou construïda entre 1330 i 1348.


S’havia de rematar mitjançant quatre pinacles i un gablet de coronament que no arribà a realitzar-se degut als estralls que causà la Pesta Negra de 1348. Les dues portes laterals es corresponen, respectivament, amb la nau de l’Epístola i la de l’Evangeli.


Sarcòfag romà
Sobre el portal lateral dret apareix encastat un sarcòfag romà d’època teodosiana dels anys 370 al 400 d. C., al frontal del qual figuren diversos moments de la vida de Crist: la curació del cec Bartomeu, la súplica de la dona cananea, la curació del paralític de la piscina de Bethesda, la conversió de Zaqueu i l’entrada triomfal de Jesús a Jerusalem.

El timpà de la porta de l’esquerra representa l’escena de l’Adoració dels Reis en el Portal de Betlem.”
https://www.catedraldetarragona.com/catedral-cat/planol-1-10/


Les dates d’aquesta actuació a les portes laterals caldria lligar-les amb el bisbat d’Olivella (1272-1287) ja que durant el seu govern es van acabar les naus laterals.


L’obra d’ornamentació de la façana va quedar interrompuda i no va ser represa fins el 1375, quan en Jaume Cascalls es comprometé a acabar les imatges dels profetes que quedaven per fer.


“Sobre les altres dues portes laterals també hi ha dues rosasses, de mida més reduïda i de factura romànica. A les portes es va usar marbre blanc, amb arcs de mig punt i arquivoltes motllurades amb llinda i timpà. Encastat en el mur sobre la porta de la dreta es conserva el sarcòfag de Bethesda, paleocristià i del segle iv, on es representen escenes de la vida de Jesús.[21] La porta del costat de l’Evangeli posseeix un timpà esculpit amb escenes que representen l’Epifania.”

https://ca.wikipedia.org/wiki/Catedral_de_Tarragona#Exterior



Sarcòfag de Bethesda sobre la porta lateral dreta:

https://ca.wikipedia.org/wiki/Catedral_de_Tarragona#Exterior


Spain.Tarragona.Catedral.Plano.svg

Viquipèdia.


https://viajarconelarte.blogspot.com/2018/11/la-catedral-de-santa-tecla-en-tarragona.html


https://viajarconelarte.blogspot.com/2018/11/la-catedral-de-santa-tecla-en-tarragona.html


NAUS

La nau major: Una nau basilical de planta romànica més elevada que cap altra de les construïdes abans a Catalunya. Les proporcions es poden considerar gòtiques, però el concepte de distribució dels espais encara és romànic. D’aquesta època romànica conserva l’absis, la part inferior del creuer, les dues portes laterals de la façana principal i el portal que comunica el temple amb el claustre, fins i tot es pot afirmar, diu Barral i Altet, que la planta actual respon a les traces que des d’un principi es van planejar.

Planta amb creu llatina, amb tres naus i creuer ben definit que sobresurt respecte a les naus.

Capçalera amb tres absis esglaonats, dels quals destaca el central, més ample i profund respecte els altres dos, corresponents a les naus laterals.

Al braç sud del creuer, l’absidiola té una envergadura sense paral·lel en el costat nord per les limitacions de la pròpia canònica.

La planta en forma de creu dels pilars, amb una base a cada angle per tal de rebre les columnes que sustenten els nervis de les voltes de creueria es repeteix en el cimbori i entre les naus laterals. Respecte el projecte inicial, sembla que hi hagi un interès en augmentar l’alçada de les voltes de l’absis central. Devia ser a la segona meitat del s. XIII, durant l’arquebisbat d’Aspàreg de la Barca.

Deu voltes construïdes per RAMON DE MILÀ, dues més properes a la façana durant l’arquebisbat de Bernat d’Olivella i Roderic Tello.

El campanar també presenta elements del XIII i XIV.


 

Viquipèdia

Las capillas de la catedral de Tarragona

https://viajarconelarte.blogspot.com/2018/11/las-capillas-de-la-catedral-de-tarragona.html


LES CAPELLES. EN VOLEM DESTACAR ALGUNES:

Les capelles presenten una riquesa arquitectònico-plàstica excepcional, fruit de diverses intervencions des del gòtic fins al barroc: voltes de creueria o cúpules traçades per grans arquitectes.

Capelles del costat de l’Evangeli (al costat esquerra entrant per la porta principal):

Coneix la Catedral: plànol 1-10 - Catedral de Tarragona

clica aquí per veure font de la imatge (veure web Catedral, d’on procedeix la imatge original)


-Capelles dels Cardona

“Són dues capelles bessones d’estil gòtic florit o tardà construïdes entre 1520 i 1525 pels germans Antoni i Guiu Benlloch d’Arlès a costa de l’arquebisbe Pere de Cardona per dedicar-les, respectivament, al culte de santa Maria Magdalena i al de l’Anunciació.

Voltes angulars

Tenen planta quadrangular que es converteix en vuitavada mitjançant voltes angulars que reben una creueria de nervis provinents de les magnífiques voltes estrellades. La primera capella acull al mur de l’esquerra el sever sarcòfag de l’arquebisbe Francesc Fleix i Solanes, esculpit per Agapet Vallmitjana.

El sumptuós mausoleu de la dreta que hi ha entremig d’ambdues capelles, acull les restes del cardenal Jaume de Cardona i la seva tieta Timor, abadesa de Valldonsella. És de marbre de Carrara decorat amb esplèndids grotescs i importat d’Itàlia cap al 1530.


Mare de Déu de Montserrat

La segona capella està dedicada actualment a la Mare de Déu de Montserrat. A la capçalera, i sobre el banc de pedra, s’hi ha col·locat un retaule del segle XV procedent de Santes Creus en el que intervingueren Pere Serra, Guerau Gener i Lluís Borrassà.

Les taules representen escenes de la vida de la Mare de Déu. El Panteó de la dreta, realitzat el 1864 pels escultors Josep Janés i Manel Roca guarda les restes de l’arquebisbe Josep Domènech Costa i Borràs.”https://www.catedraldetarragona.com/catedral-cat/planol-21-30/#cardona

Capella barroca de la Puríssima Concepció (inici 1674) de Josep de la Concepció. ens ha arribat intacte fins avui. Costejada pel canonge Diego Girón de Rebolledo. 

Estructura: forma de creu amb cúpula semiesfèrica sobre el tambor. Creació d’espai gràcies als finestrals que la fan més gran.

“Virtuts teologals

L’obra arquitectònica la va dirigir Joan Costas i el mestre Portella; l’escultòrica, l’artista de Manresa, Francesc Grau; i la pictòrica, Francesc Tramulles i Josep Juncosa. Les vidrieres, de 1682, són obra de Francesc Saladrigues. L’altar i el sòcol del retaule els va realitzar Domènec Rovira II el 1678 qui, juntament amb Francesc Grau, va fer els sepulcres del fundador i la seva família durant l’any 1679 en els quals es representen les virtuts teologals i les arts liberals.

El 1678 Francesc Grau també va realitzar el retaule de fusta policromada que Josep Cabanyes sobredaurà entre 1680 i 1684.

Magnífica capella.

La imatge original de la Verge fou substituïda, a principis del segle XIX, per l’actual que és de Vicenç Roig i Besora. El programa iconogràfic de la cúpula, volta i murs laterals, realitzat cap al 1680, inclou escenes de la vida de la Verge, Santa Tecla, san Diego de Alcalá, santa Teresa de Jesús i altres doctors de l’Església.

Finalment, els ferrers de Mataró Pere Catà, Miquel Esmadia i Joan Andréu forjaren el 1681 la reixa de ferro i bronze que tanca aquesta magnífica capella, mostra eloqüent d’integració entre l’arquitectura i les arts plàstiques.”

“El retaule, caracteritzat per les seves columnes salomòniques, va ser daurat l’any 1681 per Josep Cabanyes. La imatge central original, obra de Francesc Grau, va ser substituïda la segle XIX per una de Vicenç Roig (1802). Les imatges laterals de sant Joaquim i santa Anna han estat atribuïdes a Domènec Rovira el Jove.

Els sepulcres de Diego Girón de Rebolledo i Despalau, i els dels seu germans Godofredo i Francisca Girón de Rebolledo, va ser obrat pels mateixos escultors del retaule. Són gairebé idèntics i estan envoltats de pintures, atribuïdes a Josep Juncosa. Les pintures de la cúpula són obra de Francesc Tramulles.

També cal destacar la reixa que tanca la capella, projectada igualment per Josep de la Concepció.”

Capella de Sant Fructuós, dins l’estil clàssic herrerià.

D’estil renaixentista, iniciada el 1592 segons traça de Pere Blai. Planta rectangular amb volta de canó reforçada amb arcs, absis semicircular i finestres termals tripartites. 

Les fornícules alberguen les imatges dels sants màrtirs Fructuós i els seus diaques Auguri i Eulogi, als quals l’emperador Valerià va condemnar a la foguera a l’amfiteatre de Tarragona el 21 de gener de l’any 259. Les imatges van ser tallades per Benet Baró el 1616.

El mausoleu arquitectònic de la dreta, que hi ha al mig d’aquesta capella i la de sant Joan Evangelista, ens evoca el de san Pietro in Montorio”, obra de Bramante a Roma, i el del Pati dels Evangelistes que va traçar Juan de Herrera per a l’Escorial.

Sepulcre del virrei de Catalunya

Sota la seva cúpula es troba el sepulcre del fundador d’aquesta capella, l’arquebisbe Joan Terés, que fou virrei de Catalunya entre 1602 i 1603.

El sarcòfag va ser dissenyat per Pere Blai i esculpit per Isaac Alfred Vermey i Agustí Bennàsser, entre 1608 i 1610. Suspesa sobre mènsules i adossada al mur de l’esquerra es troba l’urna sepulcral amb l’estàtua jacent de l’arquebisbe Antolín López Peláez esculpida pels germans Oslé, de Barcelona, el 1920.

Les pintures sobre llenç, al·lusives als sants titulars de la capella, les va realitzar Hermini Sentís el 1959.

Cripta

La cripta, obra de l’arquitecte Manuel Lamic realitzada el 1978, alberga els sepulcres del cardenal Francesc d’Assís Vidal i Barraquer, de l’arquebisbe Josep Pont i Gol, una làpida memorial del seu bisbe auxiliar, el beat Manel Borràs, flanquejada per dues altres amb l’elenc de sacerdots diocesans martiritzats durant la persecució religiosa de 1936 a 1939.

Proclamats beats el 13 d’octubre de 2013 a Tarragona, i les relíquies dels quals estan allotjades a l’arqueta de plata obra del Taller Tena de Barcelona.” 

https://www.catedraldetarragona.com/catedral-cat/planol-21-30/#cardona

Capella de Sant Sagrament

Per habilitar aquesta capella del Santíssim Sagrament es va aprofitar la meitat nordoccidental dreta de l’antic refetor canonical del segle XII construït amb volta de canó apuntada.

La remodelació es va efectuar entre 1582 i 1592 a partir de la traça dels arquitectes Bernat Cassany, Jaume Amigó i Pere Blai. És de planta rectangular i disposa de cúpula semiesfèrica i tambor oberts sobre la volta; estan decorats amb sants i santes relacionats amb el Santíssim Sagrament.

El repertori iconogràfic de la capçalera reprodueix escenes de l’Antic i Nou testament al·lusives a la pasqua jueva i a la cristiana emmarcada amb jaspis de Tortosa.

Alts relleus i sepulcre del fundador de la capella, l’arquebisbe Antoni Agustí, dissenyat per Pere Blai i tallat en marbre alabastrí de Sarral per Isaac Alfred Vermey el 1592, seguint models d’Andrea del Verrocchio; i, al costat de la porta d’entrada, l’altar amb un retaule dedicat a sant Martí de Tours, d’autor desconegut i datat el 1622.


Cúpula sobre tambor octogonal de la Capella del Santíssim Sagrament
  • Capella de Santa Maria dels Sastres

“És la més destacada de les capelles gòtiques de la Catedral. La seva recent restauració ha recuperat l’esplendor original de l’arquitectura, l’escultura, la pintura, els vitralls i el retaule. Ocupa una de les absidioles romàniques de l’estructura inicial de la Catedral, al costat de l’Evangeli. Fou reformada sota el mandat del bisbe Pere de Clasquerí (1358- 1380). La seva construcció es va iniciar a proposta de la confraria de preveres, però era la confraria dels sastres qui en tenia cura, per això és coneguda popularment com “capella dels sastres”. De plata hexagonal, es cobreix amb volta de creueria estelada. A l’accés, l’arc de triomf mostra figures esculpides dels dotze profetes majors i dels dotze menors que anuncien l’arribada del Messies. A l’alçada d’un terç dels murs hi ha un fris de petits arcs conopials amb mènsules antropomòrfiques al·lusives en les seves accions a la confraria dels sastres. Competen la decoració escultòrica parelles de personatges sagrats. També una cornisa superior decorada amb temes florals entrellaçats amb éssers monstruosos i fantàstics. Una barana calada amb una galeria que recorre tot l’absis, que recorda les galeries angleses per als escolans. Els escuts que apareixen als murs corresponen a l’arquebisbe Pere de Clasquerí i als canonges obrers Guillem d’Anglesola i Bernat d’Albió. Al mur lateral dret destaca l’arcosoli, que conté l’urna sepulcral del fundador de la capella, realitzada vers 1388 i flanquejada per pintures murals que representen santa Tecla i sant Pau. Damunt de la llinda de la porta d’accés al presbiteri s’hi representa l’arquebisbe fundador, vestit de pontifical i agenollat davant la Mare de Déu i l’Infant. Les vidrieres són obra de Guillem de Letumgard i daten de l’any 1359. De la mateixa època serien les pintures que simulen vitralls, atribuïdes al Mestre de Santa Coloma de Queralt. Representen sant Judes Tadeu, sant Jaume el Menor i la seva mare. : El retaule és de pedra calcària policromada i està dedicat a la Mare de Déu. El va realitzar l’any 1368 el mestre normand Aloi de Montbray. Mostra diverses escenes de la vida de Jesús i de la Mare de Déu i està presidit per una imatge central de Maria amb l’Infant als braços”

https://ca.wikipedia.org/wiki/Catedral_de_Tarragona#Capelles_del_costat_de_l’Evangeli

Capelles a la banda de l’Epístola.


https://viajarconelarte.blogspot.com/2018/11/las-capillas-de-la-catedral-de-tarragona.html


Capella del Sant Sepulcre

“oratorio gótico construido en 1494 con el patrocinio del canónigo Joan Balcells en el lugar donde había un altar dedicado a san Volustiano. Presenta dos arcos escarzanos apoyados en un pilar central con capitel con escultura y policromía abarcados por otros conopiales con esculturas y relieves policromados entre los que destacan los blasones del Cabildo y del fundador y bóveda baída dorada y policromada con hojarasca y temas de la Pasión de Cristo por Francesc Sabater a comienzos del siglo XVII. El oratorio está cubierto con bóveda nervada decorada con motivos de la Pasión y contiene un sarcófago romano con decoración de estrígilos del siglo IV aprovechado en 1494 encastrándole el escudo del canónigo comitente y conformando un Santo Entierro de piedra policromada, con un Cristo yacente rodeado de las tres Marías, san Juan Evangelista, José de Arimatea y Nicodemo. La urna es de 1800, mandada construir por el hospitalero Josep de Vilallonga.”

https://viajarconelarte.blogspot.com/2018/11/las-capillas-de-la-catedral-de-tarragona.html

Capella de Sant Oleguer, a l’absis lateral. obra de Francesc Bonifàs.

Capella de Sant Lluc a l’absidiola del braç meridional del creuer, amb retaule del SXVII atribuït al pintor Juncosa.

Capelles al creuer: St. Tomàs d’Aquino, del Crist de la Salut i del rosari, degudes les tres a la iniciativa del canonge Antoni Barceló, dins l’estil gòtic flamíger però del XVI. Talla policromada de finals del XV.

Capella de la Presentació: medieval, amb retaule del XIX de Vicenç Roig. 


https://viajarconelarte.blogspot.com/2018/11/las-capillas-de-la-catedral-de-tarragona.html



Capella de St. Francesc, parcialment de l’arquitecte Jaume Amigó (1584) i pintures a la part alta de l’Epifania i el Degollament dels Innocents del genovès Jaume Justinià.

Capella de Santa Tecla, en marbre local, de Josep Prat, al voltant de 1777. Exemple del barroc tardà català. Escultures amb reminiscències berninianes de Carles Salas que representen les virtuts cardinals i escenes de la vida de la santa als relleus dels costats.

Reixa barroca d’Onofre Camps.

Capella gòtica de Sant Miquel, sufragada per l’ardiaca de Sant Llorenç, Guillem Bostoms, cap el 1365. Retaule de Bernat Martorell, el mestre més representatiu de la pintura catalana del segon quart del s. XV, de l’estil del gòtic internacional i que procedeix de l’església de la Pobla de Cérvoles. 

Capella anomenada del Baptisteri sufragada per l’arquebisbe Arnau Sescomes, dedicada primer a sta. Úrsula i les Onze Mil Verges, conclosa el 1344.El 1821 fou transformada en baptisteri, amb marble blanc.


Capella de Santa Tecla 

Capella Major

Correspon a la primera etapa de construcció de la catedral. S’hi conserva:

-Frontal de st. Pau i sta. Tecla. Dedicat a la vida de la santa. No hi ha l’habitual Pantocràtor , sinó st. Pau alliçonant la santa. Les dues figures col·locades dintre d’una màndorla. Als extrems superiors, en comptes de Tetramorf, apareixen el colom de l’Esperit  Sant, a l’esquerra i la Dextera Domini a la dreta. Escultures amb escenes de la vida de la santa.

Tècnica escultòrica: modelat i a bisell. Narrativitat i classicisme.  

Relacionat  amb treball als capitells del claustre de la seu.

La llegenda de Santa Tecla: 

http://www.tarragona-goig.org/tarragones/statecla.htm


Presbiteri: 

PRESBITERI

“La capçalera i el presbiteri de la Catedral mantenen arquitectònicament la tradició romànica en l’absis central, en els arcs formers, en els finestrals i en els capitells.

Cal destacar l’esplèndid paviment romànic del segle XII elaborat segons la tècnica romana del opus sectile configurant, mitjançant pedra calcària i marbres policroms, sanefes geomètriques, sense oblidar dues inscripcions romanes i deu làpides sepulcrals dels segles XIV al XIX referents a arquebisbes d’aquesta seu metropolitana.”

https://www.catedraldetarragona.com/catedral-cat/planol-11-20/#retablo



Altar major-Retaule major

Archivo:Catedral Tarragona AltarMajor Pere Joan 0021.jpg


https://es.m.wikipedia.org/wiki/Archivo:Catedral_Tarragona_AltarMajor_Pere_Joan_0021.jpg


“Retaule major de la catedral de Tarragona, obra gòtica en alabastre de Pere Joan. Dedicat a santa Tecla, patrona de la ciutat de Tarragona”

https://viajarconelarte.blogspot.com/2019/01/el-retablo-mayor-de-la-catedral-de.html


Retaule major

“El retaule d’alabastre, obra de l’escultor Pere Johan, esculpit entre 1426 i 1434 és considerat un exponent de l’escultura gòtica catalana.

Un gran sòcol de pedra calcària exornada amb entorxada fullatge on s’alternen figures infantils, cans i els emblemes heràldics dels arquebisbes, Dalmau de Mur, el seu promotor, i Pere Sagarriga, el seu gran impulsor.”

https://www.catedraldetarragona.com/catedral-cat/planol-11-20/#retablo


“Vida i martiri de Santa Tecla

En la predel·la, exquisidament policromada i sobredaurada, s’hi representen sis escenes de la vida i martiri de santa Tecla interceptades per la testera del tabernacle central on apareixen un àngel sostenint el sudari de Crist venerat per la Mare de Déu, sant Joan Evangelista, Nicodem i Josep d’Arimatea.


Figuren dos episodis que no apareixen reproduïts en el frontal de l’altar major romànic: el turment de la Santa que, lligada a uns bous per a ser desconjuntada , queda lliure en trencar-se les cordes; i una altra referida al descobriment miraculós del braç de la Santa i del que procediria la relíquia ofrenada pel rei d’Armenia Menor a l’Església de Tarragona gràcies a la mediació del rei Jaume II el 1321.


Relleus i imatges

Els relleus estan separats per muntants coronats per petits pinacles i dosserets que allotgen les santes verges i màrtirs: Caterina, Bàrbara, Llúcia, Eulàlia de Barcelona, Àgueda, Anastasia, Cecília i Agnès.


En el centre del retaule figura la imatge de la Verge amb el Nen flanquejada per les imatges de santa Tecla i sant Pau; al seu voltant, dotze relleus que reprodueixen escenes de la Infància de Jesús, de la seva Passió i Resurrecció, Ascensió, Pentecosta i Coronació de la Verge.


Gelosies flamígeres

A ambdós costats del retaule, formant part de la mateixa estructura i estil, trobem dues portes amb elegants gelosies flamígeres coronades per dues mènsules on reposen, respectivament, les imatges de sant Oleguer i sant Fructuós, arquebisbes de Tarragona.


Sobre els frontispicis les imatges de sant Miquel Arcàngel i l’Àngel Custodi, tallades per l’escultor Perris Austris, i policromades i estofades pel pintor italià, Pietro Paolo da Montabergo, durant la segona meitat del segle XVI.


A la seva dreta, es troba el sepulcre de l’Infant Joan d’Aragó.”

https://www.catedraldetarragona.com/catedral-cat/planol-11-20/#retablo


-Sarcòfag de l’arquebisbe Joan d’Aragó, obra mestra de l’escultura gòtica.

“A la part dreta del presbiteri, en un arcosoli obert al mur, es troba el mausoleu de l’arquebisbe Joan d’Aragó (+1334), fill del rei Jaume II i de Blanca de Nàpols, el mateix que va consagrar la Catedral l’any 1331. Es tracta d’una magnífica escultura de marbre proconès, feta cap a l’any 1337, d’autor desconegut però de clara procedència italiana. El vas recolza sobre dos lleons i mostra al front l’epitafi. A la part superior reposa la figura jacent de l’arquebisbe, vestit amb indumentària prelatícia, amb les mans encreuades i el cap sobre dos coixins, acompanyat dels atributs episcopals: el pal·li, la mitra i el bàcul. El rostre ha estat treballat amb molt detall i realisme. Crida l’atenció la seva fesomia juvenil, ja va morir amb trenta-tres anys d’edat. Les cinc figures de sants que envolten el sepulcre marquen els vincles de la casa regnant catalana del moment amb l’Església, ja que sant Lluís de Tolosa, santa Isabel d’Hongria i sant Lluís rei de França eren avantpassats de l’arquebisbe. Hi ha també els sants protectors de Tarragona, sant Fructuós de Tarragona i santa Tecla. A la part superior del sepulcre, un relleu representa l’ascensió de l’ànima de l’arquebisbe al cel. Al damunt de arcosoli es troba un reconditori (armari reliquiari), obert al mur a manera de finestral, que havia custodiat en l’edat mitjana un reliquiari amb el braç de santa Tecla, patrona de Tarragona, portat en 1320 des d’Armènia Minor mitjançant els ambaixadors del rei Jaume II el Just. En el segle XVIII el reliquiari va passar a la capella de Santa Tecla, d’on va desaparèixer en el decurs de la invasió napoleònica.”

https://ca.wikipedia.org/wiki/Catedral_de_Tarragona#Capelles_del_costat_de_l’Evangeli


Postales: Tarragona, catedral, sepulcro del arzobispo Juan de Aragón - Foto 1 - 162036622

https://www.todocoleccion.net/postales-cataluna/tarragona-catedral-sepulcro-arzobispo-juan-aragon~x162036622


Sepulcre de Joan d'Aragó (Catedral de Tarragona)

Sepulcro del arzobispo Juan de Aragón y Anjou 03.jpg

https://ca.wikipedia.org/wiki/Joan_d%27Arag%C3%B3_i_d%27Anjou#/media/Fitxer:Sepulcro_del_arzobispo_Juan_de_Arag%C3%B3n_y_Anjou_03.jpg


Fitxer:Tarragona - Catedral, claustro 01.JPG - Viquipèdia, l ...


https://ca.m.wikipedia.org/wiki/Fitxer:Tarragona_-_Catedral,_claustro_01.JPG


File:Claustre de la Catedral de Tarragona, gòtic.jpg

https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Claustre_de_la_Catedral_de_Tarragona,_g%C3%B2tic.jpg?uselang=ca


 CLAUSTRE

“La construcció del claustre s’inicià a finals del segle XII i va finalitzar a principis del XIII.

Era un lloc de lectura, passeig i meditació; també s’hi celebraven processons i aquí convergien les principals dependències canonicals comunes: dormitori, aula capitular, refetor, biblioteca…”

Murs

El revers dels murs de les ales nord i est coincideix amb l’angle de la façana d’una edificació romana del segle I d.C.

El claustre presenta planta quadrangular, voltes de creueria amb senzilla motllura, i interessants claus de volta relacionades amb el primer estil gòtic.

Galeries

Cada una de les quatre galeries es divideix en sis trams en els quals, sota un arc apuntat de descàrrega, s’obren dos petits òculs amb traceria calada, i tres arcs de mig punt sobre columnes geminades amb capitells i impostes de marbre blanc amb una suggestiva varietat de temes bíblics, llegendaris, hagiogràfics i morals.

Tradició romànica

La tradició romànica és patent en la decoració escultòrica, en canvi les gelosies dels òculs i el fris d’arquets polilobulats que, per l’exterior, corona perimetralment el claustre, són de clara ascendència islàmica. El conjunt circumda un espai ajardinat, l’hortus conclusus que, amb les seves plantes i sortidors, evoca al creient el Paradís terrenal perdut.”


https://www.catedraldetarragona.com/catedral-cat/planol-30-42/#claustro


Per no estendre’m més, podeu consultar les webs esmentades amb bibliografia, per omplir els buits i ampliar informació sobre la resta d’espais no tractats aquí:  capelles, exterior, orgue, campanar… hi ha molta bibliografia disponible. Potser en una altra entrada m’endinsaré en l’escultura de la catedral. Resta molt encara per comentar. 

Si us interessa l’aspecte arqueològic:

http://arqarqt.revistas.csic.es/index.php/arqarqt/article/viewFile/43/40


http://patrimoni.gencat.cat/ca/coleccio/catedral-de-santa-maria-de-tarragona


En paper: BARRAL I ALTET: Les catedrals de Catalunya. Fotografies de Jordi Gumí. 

Edícola-62, 3º ed. 2002. pp.163-186


BATLLE I HUGUET, Pedro: La Catedral de Tarragona.1979.

MARTÍNEZ I SUBÍAS, Antoni: Catedral de Tarragona: guía. Triangle Books, 2019. Il·lustracions de Jordi Puig.

CAMPS I SÒRIA, Jordi : El claustre de la Catedral de Tarragona.  Escultura de l’ala meridional. Lambard. Sèrie Monografies i Recerques, 1. Barcelona, Institut d’Estudis Catalans, 1988.



Publicat dins de ART CATALÀ | Deixa un comentari

LES PINTURES DE GIOTTO A LA CAPELLA SCROVEGNI

LES PINTURES DE GIOTTO A LA CAPELLA DELS SCROVEGNI A PÀDUA (ITÀLIA)

Fotos de Rosa Maria Serra

JUDICI FINAL

QUI ERA GIOTTO? PINTOR I ARQUITECTE FLORENTÍ DEL S. XIII-XIV (TRECENTO)
(Giotto di Bondone; Colle di Vespignano, actual Itàlia, 1267 – Florència, 1337)

La seva obra hem de situar-la a cavall del bizantinisme, les formes italogòtiques del Duecento, i el Renaixement, en tant que el pintor florentí supera la forma de pintar italogòtica emparentada en bona part amb l’art bizantí (DUCCIO,TORRITI I CAVALLINI) en apropar-se a la natura i cercar en les seves composicions el volum i la corporeïtat de les figures gràcies al modelat del color, el naturalisme, els valors plàstics, la tridimensionalitat i la creació d’espai, així com el seu desinterès per la representació d’elements anecdòtics i superflus.

La superació dels models italogòtics-bizantins també la trobem en els seus coetanis DUCCIO, SIMONE MARTINI I ELS GERMANS LORENZETTI des de Siena.

Segurament es va formar amb CIMABUE. L’empremta del seu mestre la trobem en el Crucifix de Santa Maria Novella, pel que fa a la tradició iconogràfica, però aprofundeix més que el seu antecessor.

https://www.todocuadros.es/pintores-famosos/giotto/

CONTEXT HISTÒRIC: Nova mentalitat religiosa més humanista. Naturalisme idealitzat.

“A inicios del siglo XIV el Papa se traslada a Aviñón, haciendo que Roma pierda su papel protagonista en todo lo que respecta ala sociedad, y por supuesto al arte. Asís pasa a ser un nuevo epicentro artístico, sobre todo pictórico. Siena y Florencia también pasan a ser centros de relevancia y la sedes de las dos escuelas pictóricas más importantes de la Edad Media.

En pintura, el proceso de transformación y ruptura de la tradición bizantina comienza ya a finales del Duecento, a manos de Pietro Cavallini. Pero es ya a principios del Trecento que la ruptura se hace definitiva. Las innovaciones se harán inminentes a manos de Duccio en Siena y Cimabue en Florencia, pero sobre todo el discípulo de este último: Giotto. Él es el verdadero introductor de la nueva técnica pictórica, crea un nuevo tratamiento del espacio, y logra una consideración social nueva del arte y los artistas.” 

https://www.todocuadros.es/pintores-famosos/giotto/

GÓTICO LINEAL O ITALOGÓTICOFRANCO‑GÓTICO SIG...

GÓTICO ITALIANO: TRECENTO (S. XIV )  Muro: técnica de laSOPORTE pintura al fresco  Ta...

https://es.slideshare.net/arelar/giotto-capilla-scrovegni-16207758

OBRES

La seva creació important més antiga és el cicle de frescs sobre la vida de sant Francesc, situat en una església de la basílica de Sant Francesc d’Assís, encara que hi ha algunes disputes sobre l’autoria. Aquest cicle mostra la influència de l’art romànic en el pintor, així com el seu intent d’assimilar la moda del moment pel gòtic francès. La Crucifixió, a Santa Maria Novella, Florència, és una altra de les seves primeres grans obres, i el diferencia clarament de Cimabue i Duccio.” 

https://ca.wikipedia.org/wiki/Giotto_di_Bondone

El 1303-1304 es trasllada a PÀDUA per pintar els frescos de la capella dels Scrovegni, la seva obra mestra i l’única segura de la seva autoria.

TÈCNICA DEL FRESC:

” Un fresc és una pintura realitzada sobre una superfície coberta amb dues capes de morter de calç, la primera (arricio) de major gruix, amb calç apagada, sorra de riu i aigua, i la segona (intonaco) més fina formada per pols de marbre, calç apagada i aigua, sobre la qual es van aplicant els pigments, quan aquesta darrera capa encara està humida, i per jornades (giornatas).”

https://ca.wikipedia.org/wiki/Pintura_al_fresc

TEMÀTICA-ICONOGRAFIA:

“Los frescos de esta capilla, denominada de los Scrovegni o de la Arena, son los únicos que se asignan con certeza al maestro. Incluyen un Juicio Final (muro oeste), una Anunciación (arco del presbiterio) y escenas de la vida de la Virgen María y de la Pasión de Cristo (muros restantes), bajo los cuales figuran personificaciones de virtudes y vicios pintadas en grisalla con objeto de crear efectos de relieve.

La obra en su conjunto denota una nueva concepción de la pintura por la atención que presta el artista tanto a la creación de efectos de perspectiva como a la unificación del espacio, que acierta a integrar las figuras con los elementos arquitectónicos que les sirven de marco. Realza la solemnidad y el dramatismo que impregnan estas escenas el empleo de colores puros y matizados.” 

https://www.biografiasyvidas.com/biografia/g/giotto.htm

S’hi poden veure cent escenes principals amb unes figures molt esculturals, distribuïdes en disposicions comprimides però naturals. La seva principal innovació és la de concebre una estructura pintada en gris utilitzant efectes de trompe-l’oeil que van influir directament Masaccio i, de retruc, Miquel Àngel i el seu esquema per a la capella Sixtina. Panells famosos en aquesta sèrie inclouen l’Adoració dels Reis Mags, en la qual un cometa com l’estrella de Betlem passa a través del cel, i la Fugida d’Egipte, en la qual Giotto va trencar bastants cànons en el dibuix de l’escena, i la Resurrecció de Llàtzer. Les escenes de la Passió foren admiradíssimes pels artistes del Renaixement, per la seva força emocional i dramàtica, especialment en la Lamentació pel Crist mort; de fet, Miquel Àngel en va fer estudis. La Madonna Ognissanti, ara a la galeria dels Uffizi i únic panell principal supervivent, també és d’aquesta època.

https://ca.wikipedia.org/wiki/Giotto_di_Bondone

https://es.slideshare.net/algargos/capilla-scrovegni-3-vida-pasin-muerte-y-resurreccin-de-cristo

” Enrico Scrovegni es el personaje de gran relieve que encarga a Giotto la obra en Padua. Inmensamente rico y con grandes ambiciones políticas, adquiere en 1300 toda la zona de la Arena para levantar en ella su palacio con una capilla. Las fechas de construcción de los cimientos, edificación, decoración y consagración constan en documentos, aunque de modo no muy claro, entre 1303 y 1305. Pese a las dudas y oscilaciones frecuentes, estas fechas son las más atendibles para indicar la intervención de Giotto en la Capilla de la Arena.” (…)

Para este encargo de suma importancia, Giotto tenía a su disposición las paredes de una iglesia de pequeñas dimensiones y asimétrica a causa de las seis ventanas que se abren únicamente en la pared derecha. Para poder llevar a cabo el amplio programa iconográfico, el pintor ha tomado como punto de referencia el espacio entre las dos ventanas, del que no podía prescindir, calculando introducir en él dos escenas, una sobre otra. Con esta unidad de medida ha subdividido las paredes de la capilla recurriendo a una sola modificación, la de disponer de modo irregular respecto a las restantes escenas precisamente las colocadas entre las ventanas, en las que incluirá escenas tanto del Antiguo como del Nuevo Testamento. 

También aquí, el sistema de los marcos que separan las escenas entre ellas simula una articulación arquitectónica de las propias paredes de la iglesia. En esta capilla la idea es la de encerrar los frescos en anchas fajas de mármol, pero con marcos de poco realce y decorados a la cosmatesca, en los que se abren medallones lobulados con representaciones menores.

https://www.lacamaradelarte.com/2019/02/frescos-capilla-scrovegni.html

Vegem imatges dels frescos: 42 escenes que marquen la història de la redempció de l’ésser humà. Judici final, vida de la Verge, Jesucrist com a salvador: Relat bíblic de la salvació. Temes medievals del Trecento que també veiem en les portalades esculpides del gòtic.

San Joaquín fue a realizar una ofrenda ...

1 2 3 4 5 6 7

“A nivel de ilusionismo espacial, se sitúa la invención de pura arquitectura de los pequeños recintos pintados con efectos de trompe-l´oeil en la pared del fondo hacia el altar, a ambos lados del arco triunfal. Sobre el zócalo simulado no aparecen escenas en estas dos zonas, sino dos aberturas arquitectónicas, cada una de las cuales aparenta dar hacia un lugar situado más allá de la pared como una pequeña sacristía o un recinto conventual, pintado según una perspectiva perfectamente coherente. Más allá de un arco apuntado aparece la bóveda de crucería de una sala en cuya pared del fondo se dibuja una ventana bífora gótica. De la bóveda cuelga una lámpara y junto a esta, pende la cuerda con su anilla para subir y bajar dicha lámpara.”
El color del cielo que se ve más allá de la bífora no es el azul abstracto del fondo de los frescos, sino un azul mucho más claro, el cual, quiere indicar evidentemente el cielo atmosférico. Los dos pequeños recintos, simétricos, muestran un punto de fuga que parece el mismo. La anticipación de soluciones de la perspectiva del siglo XV es sorprendente. La importancia de este episodio en el desarrollo de la concepción espacial de Giotto, olvidada en épocas pasadas ha sido señalada luego con toda la transcendencia que le acompaña.

https://www.lacamaradelarte.com/2019/02/frescos-capilla-scrovegni.html

Escenes de la vida de la Verge:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Vicios

https://es.slideshare.net/algargos/capilla-scrovegni-3-vida-pasin-muerte-y-resurreccin-de-cristo

Escenes de la Vida de Jesucrist: Las seis escenas de la otra pared representarán Jesús entre los Doctores, el Bautismo de Cristo, las Bodas de Caná, La Resurrección de Lázaro, la Entrada en Jerusalén y la Expulsión de los mercaderes del templo. Estas narraciones son las que representan un tono más solemne, quizás porque representan los hechos de la vida activa de Cristo, exactamente entre la infancia de Cristo y la Pasión.(…)

Las últimas seis escenas de la Vida de Cristo se encuentran en la pared opuesta, siendo bastante canónicas. A excepción de la primera, con la Subida al calvario, son las mismas que aparecen en las paredes altas de la basílica superior de Asís. La crucifixión, la lamentación sobre Cristo muerto, la Resurrección, la Ascensión, y la Venida del Espíritu Santo.

https://www.lacamaradelarte.com/2019/02/frescos-capilla-scrovegni.html

SUBIDA AL CALVARIO“Así que entonces loentregó a ellos paraque fuesecrucificado.Tomaron, pues, aJesús, y le llevaron.Y él...

https://es.slideshare.net/arelar/giotto-capilla-scrovegni-16207758

Fixeu-vos en la monumentalitat de la capa, el volum de les figures gràcies als drapejats.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Virtudes

ENTIERRODE LAVIRGEN

https://www.lacamaradelarte.com/2019/02/frescos-capilla-scrovegni.html

A BAIX, EL JUDICI FINAL: “contrasta con el resto de escenas laterales, por su complejidad y porque carece del perfecto equilibrio y racionalidad que caracteriza a aquellas.”

Las formas monumentales del Dios del Juicio, sentado en su trono de nubes, están rodeadas de una mandorla de fondo dorado, cuyo espacio está limitado por los colores resplandecientes del arcoiris. A ambos lados de Dios se sitúan dos alas con los doce apóstoles, también sentados en sus tronos, dispuestos en semicírculo, sobre las líneas espaciales en curva que crea un pedestal marmóreo. La disposición de este elemento separa el ámbito celeste, arriba, de la zona terrenal, donde se ejemplifican dos espacios muy contrastados para bienaventurados y condenados. Los ángeles músicos que rodean la mandorla de Cristo tienen su continuación con dos séquitos de ángeles que asisten al Último día. Su posicionamiento en diagonal lleva directamente al Jesús-Juez del centro. Las formas de los ángeles son muy elegantes y estilizadas. Más arriba, entre la ventana real del edificio, dos ángeles guardianes enrollan el cielo y dejan ver tras de sí las doradas puertas de la Jerusalem prometida, en un efecto de trampantojo absolutamente asombroso. En la zona terrenal, destaca la presentación del comitente de la obra, Enrico Strovegni, al lado izquierdo de la cruz, que ofrece su iglesia a las tres Marías. Lo asiste un clérigo, que lleva el peso de la edificación. Sorprende de nuevo el artista con el efecto ilusionista de las faldas de su túnica, que sobrepasa los límites del arco figurado de la puerta de abajo. Mientras que la luminosidad y los colores claros son los predominantes en la zona tranquila de los bienaventurados, las caracterizaciones de terror, desesperación y miedo, junto con los colores de gama mucho más apagada y los efectos de sombra, son las predominantes de la parte de los condenados. Basándose en la visión del Último día de San Juan Evangelista y simulando las alusiones más determinantes del “Infierno” de Dante, Giotto ha dejado para la posteridad una imagen ejemplar y de gran repercusión desde el Renacimiento en adelante, cuando lo único que pretendía el avaro Scrovegni era la salvación de su alma y la de su padre, el Reginaldo que Alighieri sitúa en el infierno de la “Divina comedia”.

https://www.artehistoria.com/es/obra/juicio-final-6

AL·LEGORIES DELS VICIS I LES VIRTUTS EN GRISALLA

(MONOCROMIA) COM SI FOSSIN BAIXOS RELLEUS EN MARBRE

“De acuerdo con la finalidad doctrinal y filosófica de muchos conjuntos decorativos de los siglos XIII y XIV, considerados con frecuencia como grandes textos didácticos figurados, el ciclo de Padua contiene la representación de Siete Virtudes y de los siete Vicios contrarios. Además, en las fajas decorativas se han incluido numerosas representaciones menores, algunas con escenas del Antiguo Testamento, otras con bustos de santos y profetas.” 

https://www.lacamaradelarte.com/2019/02/frescos-capilla-scrovegni.html

Es posible que el carácter funerario y expiatorio de la capilla justifique el programa iconográfico desarrollado en su interior con protagonismo de su fundador a los pies del juicio final, en actitud oferente ante la Virgen que acoge de su mano una réplica del edificio en maqueta, cuyo sarcófago preside el presbiterio al fondo de la sala.

El paso del Medievo a la modernidad

Uno de los referentes más relevantes del arte occidental que personifica el comienzo de una nueva etapa en la evolución del arte con la que acaba el periodo medieval y comienza el Renacimiento.Es a través de esta obra maestra en la que podemos descubrir lo mejor de Giotto (1266-1337) y el porqué de su trascendencia en la historia de la pintura.

Así, rompe con el bizantinismo en las artes y supera la representación plana de los objetos para lograr la tercera dimensión dotando a sus figuras de volumen, casi escultórico, a través de los tonos cromáticos, los efectos de claroscuro y la utilización del paisaje de fondo arquitectónico.

De esta forma, utiliza recursos mediante los cuales confiere una caracterización psicológica de los personajes captando incluso los sentimientos gracias al naturalismo expresivo que los individualiza, los impregna de dramatismo y teatralidad y los hace desfilar con rostros y cabezas articuladas rompiendo con la representación frontal de las imágenes.

Una verdadera conquista en la preocupación por el espacio y en su intención por conseguir una representación pictórica como una ventana abierta a la realidad.”

http://blogs.culturamas.es/mariajperez/2015/04/14/los-giotto-de-la-capilla-scrovegni/

També podeu consultar

https://es.slideshare.net/arelar/giotto-capilla-scrovegni-16207758

Publicat dins de ART | Deixa un comentari

COM HEM DE COMENTAR UNA OBRA PICTÒRICA

Seguim amb les proves de Selectivitat, ara ens ocuparem de l’assignatura d’Història de l’Art.

Una de les preguntes que ens trobem és quin és el procediment per comentar una obra pictòrica i la seva aplicació.

https://seleactivitat.cat/selectivitat/pau_hart18jl.pdf/

El procediment segueix diversos passos que, en tot cas, cal justificar en tot moment.

1. OBSERVACIÓ I DESCRIPCIÓ.

Hem de plantejar-nos i ser capaços de respondre a preguntes bàsiques, quan s’escaigui, com ara:

  • Què representa l’obra?
  • Quins elements hi percebem? És figurativa o abstracta?
  • Quina simbologia tenen? (sobretot en obres anteriors a l’època contemporània)
  • Quins són els personatges representants?
  • Com van vestits i quins atributs porten? Podem identificar l’època?
  • Hi ha un personatge principal, o més d’un?

2. TEMA, FUNCIÓ I SIGNIFICACIÓ: Quin tipus de tema representa l’obra pictòrica que observem? Històric, mitològic, religiós, paisatgístic, abstracte, retrats, natures mortes, costumista, al·legòric…


3. TÈCNICA, FACTURA I SUPORT MATERIAL: oli, tremp, aquarel·la, acrílic, mixta? Predomini de color o de línia? té els contorns definits? Pintura al fresc, sobre llenç, sobre fusta, paper o pergamí?


4. ANÀLISI FORMAL:

4.1. COMPOSICIÓ: Ens hem de fixar en la disposició dels elements de la pintura, com es situen o distribueixen en l’escena, si estan aïllats o agrupats. També cal distingir el predomini de les línies, horitzontals, verticals o diagonals (per ex. en obres barroques)


4.2. IL·LUMINACIÓ, CROMATISME I TEXTURA: La il·luminació és uniforme o procedeix d’un focus, on és aquest focus de llum, n’hi ha més d’un? Quina mena de colors s’utilitzen? foscos, clars, brillants, contrastats, primaris, secundaris… Textura de les superfícies i tipus de pinzellada: pastosa, brillant, fina. 


4.3. PROFUNDITAT, VOLUM, PERSPECTIVA: Són pintures planes, amb sensació de profunditat i volum, predomina la linealitat? Perspectiva lineal, aèria, escorços…


4.4. MOVIMENT: Predomina la sensació de moviment o de quietud? Les línies són ondulants o rígides? Personatges estàtics o amb moviment?


5. AUTOR I CONTEXT HISTÒRIC. La pintura dins la trajèctoria pictòrica de l’autor. Antecedents, influències anteriors i posteriors. Trascendència de l’obra en l’època i posterioritat…


6. INTERPRETACIÓ HISTÒRICA a manera de conclusió. És l’obra un reflex de l’època, per què. és una obra realista o idealista… Restauracions, modificacions, imitacions. 

https://enclasedehistoria.wordpress.com/2014/09/28/como-se-comenta-una-obra-pictorica/


https://es.slideshare.net/RFA2009/guin-comentario-obra-pictrica

https://arteinternacional.blogspot.com/2009/04/comentario-de-una-obra-pictorica.html


Model de comentari: http://historiadelartecomentarios.blogspot.com/p/modelo-de-comentario.html

També hem de ser capaços d’aplicar aquest procediment, adaptat a la tècnica, d’una escultura, arquitectura o art decorativa.

Publicat dins de ART | Deixa un comentari

STUART MILL: L’UTILITARISME

No hi ha cap sistema moral dins el qual no sorgeixin casos inequívocs de conflicte entre obligacions. Aquestes són les autèntiques dificultats, els punts espinosos tant de la teoria ètica com de la direcció reflexiva de la conducta personal. Se superen a la pràctica, amb major o menor èxit, segons la inteŀligència i la virtut de cada individu; però el que no es pot pretendre és que aquell que posseeix un estàndard últim al qual es puguin referir els conflictes de drets i de deures sigui el menys qualificat per a resoldre’ls. Si la utilitat és la font última de les obligacions morals, la utilitat es pot invocar per a decidir entre elles quan les seves exigències són incompatibles. Encara que l’aplicació de l’estàndard pugui resultar difícil, és millor que no tenir-ne cap en absolut. En canvi, en els altres sistemes, en què les lleis morals reclamen totes una autoritat independent, no hi pot haver cap àrbitre legitimat per a fer de mitjancer entre elles; la pretensió que una preval sobre les altres es basa en poca cosa més que sofisteria, i llevat que es determinin, com fan normalment, per la influència no reconeguda de consideracions d’utilitat, només ofereixen camp lliure a l’acció de desitjos i interessos personals.

John Stuart Mill. L’utilitarisme, capítol II

  1. Expliqueu breument (entre seixanta i cent paraules) les idees principals del text i com hi apareixen relacionades.[2 punts]
  1. Expliqueu breument (entre cinc i vint paraules en cada cas) el significat que tenen en el text el mot i l’expressió següents:[1 punt]a) «drets»
  1. b) «consideracions d’utilitat»
  2. Expliqueu el sentit i la justificació, segons John Stuart Mill, de la frase següent del text:

«Si la utilitat és la font última de les obligacions morals, la utilitat es pot invocar per a decidir entre elles quan les seves exigències són incompatibles.» (En la resposta, us heu de referir als aspectes del pensament de Mill que siguin pertinents, encara que no apareguin explícitament en el text.) [3 punts]

  1. Compareu la concepció de Mill sobre els límits del poder polític amb la concepció sobre aquesta mateixa qüestió d’un altre autor/a destacat de la història de la filosofia occidental. [2 punts]
  1. Expliqueu si esteu d’acord o en desacord amb l’afirmació següent: «És una norma moral ben establerta que una persona ha de complir allò que ha promès; per tant, si fa anys vaig prometre solemnement al meu amic que el dia que es casés jo aniria al seu casament, hi he d’anar encara que ara em trobi a l’altra punta del món i assistir al seu casament vulgui dir gastar els pocs diners que tinc i que em fan falta per a tenir cura dels meus fills.»
  2. Responeu d’una manera raonada.[2 punts]
  1. a) Drets: allò que un individu pot legítimament reclamar que li deixin fer, o també allò  que pot reclamar que altres facin per ell.
  1. b) Consideracions d’utilitat: apel·lar a allò que és el que proporcionarà el màxim bé, això és, el màxim plaer i absència de dolor.

Criteris de correcció:

https://seleactivitat.cat/selectivitat/pau_hfil17jp.pdf/

A la prova de Filosofia de Selectivitat també ha aparegut algun text de l’obra L’utilitarisme de Stuart Mill, publicada sencera el 1863 com a recopilació d’una sèrie d’articles apareguts a la Frazer’s Magazine el 1861.

Què diu la doctrina utilitarista? I d’on ve el terme:

Segons l’utilitarisme, una conducta és moralment bona en la mesura en què promou la major felicitat del major nombre de gent.

“L’utilitarisme és una ètica teleològica, val a dir, una ètica que considera que la finalitat de l’acció humana -i específicament la felicitat que s’aconsegueix a través de les accions humanes- està vinculada a la realització d’accions útils. D’una manera un xic simplificadora, podríem definir l’utilitarisme com l’ètica que afirma què és bo allò que ens útil per a ser feliços. En aquest sentit és una variant del conseqüencialisme. Hem de mesurar els nostres actes per les conseqüències (útils o inútils) en vistes a la felicitat que provoquen en nosaltres i, sobretot, en la societat. Històricament, l’utilitarisme ha estat una filosofia amb importants implicacions polítiques: va inspirar l’Estat del Benestar (Welfare State) que es va imposar als Estats Units en la dècada del 1930 i a Europa Occidental després del 1945. També va representar, sovint sense confessar-ho explícitament, un ingredient important en les diverses ideologies socialdemòcrates al segle passat.


Al seu llibre Introducció als principis de la moral i de la legislació, Jeremy Bentham (1748-1832) defineix així l’ètica: L’ètica, en general, pot ser definida com l’art de dirigir les accions dels homes a la producció de la més gran quantitat possible de felicitat per a la part d’aquells, els interessos dels quals estan a la vista [és a dir, per als membres de la societat que hi tenen interessos] En altes paraules: l’ètica utilitarista és una ètica pública, adreçada a la felicitat a través de la utilitat. Hem de fer-nos feliços com a subjectes, fent allò que sigui útil i no guiant-nos per consideracions alienes (deures que ningú no sap d’on surten, educació per a la submissió…).

L’utilitarisme és, estructuralment, una filosofia burgesa, sorgida de la idea de progrés de les Llums, que considera el món com una realitat objectiva i les decisions racionals com a decisions mesurables i avaluables per les seves conseqüències… Marx, a El Capital (1868) diu que Jeremy Bentham és ese oráculo sobriamente pedante, facundo y plúmbeo de la inteligencia burguesa común del siglo XIX perquè els seus criteris bàsics són una derivació de la pràctica immediata i perquè tendeix a buscar sempre fórmules de “moral per acord”, sovint poc sofisticades.”

http://www.alcoberro.info/V1/utilitarisme1.htm

El principi d’utilitat sorgeix d’un sentiment natural (no innat) de sociabilitat que es desenvolupa de forma espontània com la intel·ligència. L’educació ajuda el seu desenvolupament. Aquesta, més la reforma social, condueix a progressar i desenvolupar un sentiment d’unitat, de manera que no entrin en contradicció la felicitat general i la felicitat individual.

-Principi utilitarista de maximització del plaer i l’absència de dolor: Quin és el principi de les accions? La felicitat = plaer o absència de dolor, que s’aconsegueix fent accions útils per a la majoria.

https://agora.xtec.cat/iesgallecs/moodle/pluginfile.php/88962/mod_resource/content/1/Mill_ppt_1.pdf

Però no es queda en l’hedonisme. Les fonts fonamentals de la felicitat són la dignitat i l’autorespecte.

fins al punt que poden confondre’s amb ella i, per tant, amb el plaer i amb el bé.

-Idea d’un sentiment moral d’humanitat que influeix en les nostres accions.

D’on ve el terme? Bentham va suggerir el terme i el va adoptar Mill, qui el va trobar en una novel·la  Anales de la Parroquia de John Galt, segons explica a la seva Autobiografia.
Més influències, a més de la paterna:

L’utilitarisme forma part d’una tradició empirista anglesa de la qual és deutor el mateix positivista Comte.

Bentham deu als empiristes A. Hume, Locke i Hobbes els principis morals que buscava. Entre el benthanisme del qual parteix Mill i la tradició empirista anglesa, mitjança la influència de  Comte, que també veu el principi de l’ètica en la major felicitat del major nombre.

“La cohesió moral que necessita una societat ha de provenir de l’ètica. La que proposa Mill, en Utilitarisme (1863), és l’ètica del principi utilitarista (veg. text), segons el qual la bondat d’una acció correspon a la major quantitat de felicitat del major nombre possible de persones, i on «felicitat» és presència de plaer i absència de dolor. A les idees de Bentham sobre aquest tema, Mill afegeix la de la qualitat del plaer. A l’egoisme ètic que suposa el principi utilitarista, Mill contraposa, com a contrapès, la reflexió que no hi ha felicitat pròpia sense la percepció de la felicitat dels altres (veg. text). Això representa l’aportació de l’altruisme de Comte al principi utilitarista.

L’empirisme epistemològic de Mill procedeix de Hume i de Berkeley; és fenomenista, per tant. El coneixement de l’home abasta només els fenòmens. En aquest context, causa (que indaga justament amb els seus «cànons» inductius) és l’«antecedent, o concurrència d’antecedents, del qual depèn invariablement i incondicionadament el conseqüent». De semblant manera, defineix la matèria com a «possibilitat permanent de sensació».

https://www.wikisofia.cat/wiki/Autor:Mill,_John_Stuart

Utilitarisme i liberalisme:

“El liberalisme és el marc general de l’utilitarisme, tot i que hi ha altres formulacions liberals no utilitaristes (partidàries de considerar la vida, la llibertat i la propietat com a drets naturals). John Stuart Mill, per la seva banda, no fou estrictament un liberal sinó més aviat un radical demòcrata (…)
http://www.alcoberro.info/V1/utilitarisme1.htm

“En Mill, com en Bentham, la relació individu/societat es mou en un sol sentit. Aquí el contrast amb el marxisme es fa tan gran que anuncia la irreconciliabilitat d’ambdues perspectives. L’individualisme és una de les fites que marca la frontera entre el liberalisme i el comunitarisme(doctrina que tendeix a veure en la comunitat el veritable subjecte i que considera que l’individu particular deu allò que és, la seua naturalesa, a l’entorn social a què pertany)”

https://stoacatalana.wordpress.com/2018/08/26/lutilitarisme-de-john-stuart-mill/

Podeu comparar l’utilitarisme de Bentham i el seu deixeble Stuart Mill, però també l’ètica kantiana i el seu imperatiu categòric amb l’ètica utilitarista de Stuart Mill. Mireu la web:

https://agora.xtec.cat/iesgallecs/moodle/pluginfile.php/88962/mod_resource/content/1/Mill_ppt_1.pdf

“John Stuart Mill parteix, en el seu pensament moral i polític, del mateix principi utilitarista que Jeremy Bentham utilitza com a criteri fonamental:

«El credo que accepta com a fonament de la moral la “utilitat” o el “principi de màxima felicitat”, manté que les accions són bones en la mesura que tendeixen a promoure la felicitat, dolentes en la mesura que tendeixen a produir el contrari a la felicitat. Per “felicitat” s’entén plaer i absència de dolor; per “infelicitat”, dolor i privació de plaer.»[1]

  1. S. Mill, com Bentham, entén aquest principi com la base d’un hedonisme social, i així, ens recordarà que en cap cas no parla de «la màxima felicitat particular de l’agent [particular], sinó [de] la mesura més gran de felicitat en conjunt». Per tant, qualsevol actuació que convingui a un individu particular però que es faci en contra del bé comú, anirà pròpiament en contra del principi —utilitarista— de màxima felicitat (com, de fet, també ho farà tota acció que, empresa per una autoritat pública amb el beneplàcit del general dels ciutadans, s’encamini a aconseguir un benefici general immediat, però a costa d’un mal igual o més gran posterior, com a conseqüència d’aquell benefici momentani).” (…)Stuart Mill anirà més enllà, i no sols destacarà les qualitats secundàries potencialment mesurables que caracteritzarien els plaers anímics (espirituals) i intel·lectuals, sinó que afirmarà que aquests plaers són intrínsecament superiors als corporals (perquè mentre aquests darrers aportarien simplement satisfacció —content—, els primers aportaran veritable-ment felicitat —happiness—),[3] és a dir: no serien únicament més avantatjosos, sinó més alts, més valuosos en si mateixos:

«És totalment compatible amb el principi d’utilitat el reconeixement que algunes menes de plaer són més desitjables i tenen més valor que unes altres. Seria absurd que, [mentre] pel que fa a l’apreciació d’altres coses es tenen en compte indistintament la qualitat i la quantitat, l’apreciació dels plaers es considerés en funció només de la quantitat.»[4](…)

Ara bé, aquesta nova consideració de Mill no sembla ser només, tal com ell la presenta, un mer complement, un enriquiment de les concepcions utilitaristes clàssiques. Diem això perquè, mentre les característiques quantificables admeten establir diferències entre plaers sense, però, alterar gens la noció mateixa de plaer, la introducció de consideracions qualitatives en aquest punt sembla dur-nos a parlar de dues concepcions diferents de plaer, distintes no només per afectar, cada una d’elles, en més o menys grau el cos o la ment, sinó per la seua capacitat d’aportar a l’ésser humà que les experimenta alguna cosa que s’adigui a la seua naturalesa, ja que serà en funció d’aquesta adequació que es podrà parlar, pròpiament, de plaers de més qualitat i de plaers de qualitat menor.[5] Per tant, aquesta novetat introduïda per Stuart Mill, en duu implícita una altra que, clarament, trenca, no sols amb l’utilitarisme benthamià, sinó, de fet, amb els principis definitoris de l’utilitarisme mateix, que es caracteritzaria per esforçar-se a defugir tota mena d’especulació metafísica i antropològica.”(…)

https://stoacatalana.wordpress.com/2018/08/26/lutilitarisme-de-john-stuart-mill/

CAP. 2

Crítiques fetes a l’utilitarisme, a les quals dóna resposta en el segon capítol del seu llibre:

“En el segundo capítulo, Mill formula un único principio ético, el principio de utilidad o principio de la mayor felicidad, del que dice que derivan todos los principios éticos utilitaristas: “El credo que acepta como fundamento de la utilidad moral o el mayor principio de felicidad, sostiene que las acciones son correctas en la medida en que tienden a promover la felicidad, malas si tienden a producir lo contrario de felicidad. Por felicidad se entiende el placer y la ausencia de dolor, la infelicidad, el dolor y la privación del placer”.6

A continuación, Mill pasa la mayor parte del Capítulo 2 respondiendo a una serie de críticas comunes al utilitarismo. Estos incluyen cargos de utilitarismo:

  • Es una doctrina digna solo de los cerdos (para sostener que el placer es lo único que es deseable por sí mismo) (p.17)
  • Falla para reconocer aquella felicidad es inalcanzable (p. 23)
  • Es demasiado exigente (para reclamar que es siempre nuestro deber crear la felicidad mayor posible en el mundo) (p. 29)
  • Vuelve a las personas de las frías e indiferentes (al centrarse únicamente en las consecuencias de las acciones, más que en las características, como los motivos y el carácter, que requieren una respuesta más sensible y empática) (p. 31)
  • Es una ética irreligiosa (al no reconocer que la ética está arraigada en los mandamientos o voluntad de Dios) (p. 33)
  • Confunde bondad con conveniencia (p. 34)
  • Falla para reconocer que en hacer decisiones éticas normalmente no hay tiempo para calcular las consecuencias futuras (p. 35)
  • tienta a las personas a desobedecer las reglas morales cotidianas (invitándolas a ignorar tales reglas cuando parecen estar en conflicto con la felicidad general) (p. 37)

En respuesta a la acusación de que el utilitarismo es una doctrina solo para cerdos, Mill abandonó la opinión de Bentham de que los placeres difieren solo en cantidad, en vez calidad. Mill difiere entre placeres físicos y placeres intelectuales. Él señala que la mayoría de las personas que han experimentado placeres físicos y placeres intelectuales tendrían que preferir mucho más a este último.

Pocas personas, según él, elegirán un lugar para comer con un animal, un tonto o un ignorante para cualquier cantidad de placer corporal que puedan adquirir. Y dado que “la única evidencia de que es posible producir algo deseable, que la gente realmente lo desea”, se deduce que los placeres intelectuales (por ejemplo, los placeres de la amistad, el arte, la lectura y la conversación) son más altos y deseables tipos de placeres que placeres corporales, y que una búsqueda racional de la propia felicidad a largo plazo requieren el desarrollo de las facultades superiores de uno.7

En respuesta a la objeción de que generalmente no hay tiempo suficiente para calcular cómo un acto determinado podría afectar la felicidad general a largo plazo, Mill esboza una especie de enfoque de ética de “dos niveles” que otorga un lugar importante a las reglas morales en toma de decisiones éticas8​ Mill argumenta que las reglas morales tradicionales tales como “Mantenga sus promesas” y “Diga la verdad” se han demostrado por una larga experiencia para promover el bienestar de la sociedad. Normalmente deberíamos seguir esos “principios secundarios” sin reflexionar mucho sobre las consecuencias de nuestros actos. Como regla, solo cuando tales principios de segundo nivel entran en conflicto es necesario (o sabio) apelar directamente al principio de utilidad.9​(…9

https://es.wikipedia.org/wiki/El_utilitarismo

Més crítiques en els arts. d’Alcoberro,

https://ambitojuridico.com.br/edicoes/revista-83/las-concepciones-morales-de-la-corriente-utilitarista-y-su-influencia-en-la-bioetica/

PEÑA, Lorenzo:  Ubicación del utilitarismo de J. Stuart Mill en el panorama de las doctrinas éticas.

https://digital.csic.es/bitstream/10261/13648/1/utilitarismo.pdf

En cap. 3

“EL CAPÍTOL GIRA AL VOLTANT DE LA PREGUNTA: Per què s’ha de ser utilitarista i no kantià? 1. Per a l’utilitarisme una teoria ètica que vulgui ser de caire universal ha de vincular l’acció moral a la llibertat i la felicitat (per Kant eren postulats. 2. El que és útil des del punt de vista moral és que augmenti la llibertat i la felicitat general (maximitzar el benestar per a més gent) 3. Una maximització de la utilitat passa per acceptar que la felicitat individual té menys valor que la col·lectiva”

https://agora.xtec.cat/iesgallecs/moodle/pluginfile.php/88962/mod_resource/content/1/Mill_ppt_1.pdf

Publicat dins de FILOSOFIA | Deixa un comentari

STUART MILL: SOBRE LA LLIBERTAT

He escollit aquest tema perquè en les proves de Selectivitat en l’assignatura de Filosofia sovint apareixen textos d’aquesta obra de Stuart Mill, també de l’altra obra coneguda L’utilitarisme, de la qual tractarem en una altra entrada.

Anem a posar unx exemples: TEXT 1

Per bé que la societat no es basi en un contracte i per bé que no s’hi guanyi res inventant-ne un per tal de deduir-ne obligacions socials, tots els qui reben la protecció de la societat li deuen quelcom en retorn del benefici rebut, i el fet de viure en societat fa indispensable que cadascú es vegi en l’obligació d’observar una certa línia de conducta envers la resta. Aquesta conducta consisteix, primer de tot, a no perjudicar els interessos dels altres o, més ben dit, certs interessos que, ja sigui per disposició legal o per consentiment tàcit, han de ser considerats com a drets; i, segonament, a suportar cadascú la càrrega que li pertoqui (fixada segons un principi d’equitat) dels treballs i sacrificis exigits per la defensa de la societat o dels seus membres d’ofenses i de vexacions. La societat està justificada per a imposar aquestes condicions, a qualsevol preu, a aquells que voldrien incomplir-les. I la societat pot fer quelcom més. Els actes d’un individu poden resultar nocius als altres o no tenir prou en compte el seu benestar, sense necessitat d’arribar a violar cap dels seus drets constituïts. En aquest cas, l’ofensor pot ser castigat per l’opinió amb tota justícia, però no per la llei. Tan bon punt un aspecte del comportament d’una persona afecta d’una manera perjudicial els interessos d’altri, la societat hi té jurisdicció i esdevé objecte de discussió la qüestió de si la intervenció de la societat és favorable o desfavorable al bé comú.

Però no és adequat plantejar-se aquesta qüestió quan la conducta d’una persona no afecta l’interès de cap altra persona, o quan no té necessitat d’afectar l’interès dels altres si no ho volen (amb el supòsit que les persones interessades són totes adultes i tenen un grau normal d’enteniment). En tots aquests casos, l’individu hauria de gaudir d’una perfecta llibertat, tant jurídica com social, per a fer l’acció i atenir-se a les conseqüències.

John Stuart Mill. Sobre la llibertat, IV

1. Expliqueu breument (entre seixanta i cent paraules) les idees principals del text i com hi apareixen relacionades. [2 punts]

2. Expliqueu breument (entre cinc i quinze paraules en cada cas) el significat que tenen en el text les expressions següents: [1 punt]

a) «consentiment tàcit»

b) «ser castigat per l’opinió»

3. Expliqueu el sentit de la frase següent del text i les raons de John Stuart Mill per a afirmar-la: «Però no és adequat plantejar-se aquesta qüestió quan la conducta d’una persona no afecta l’interès de cap altra persona.» (En la resposta, us heu de referir als aspectes del pensament de Mill que siguin pertinents, encara que no apareguin explícitament en el text.) [3 punts]

4. Compareu la concepció de Mill sobre la moralitat amb la concepció sobre aquesta mateixa qüestió d’un altre autor/a destacat de la història de la filosofia occidental. [2 punts]

5. Expliqueu si esteu d’acord o en desacord amb l’afirmació següent: «No s’haurien de fer campanyes antitabac que busquen que la gent deixi de fumar: fumar o no (quan es fa en llocs on ningú no es veu obligat a ser “fumador passiu”) només afecta la salut de la persona que ho fa i, per tant, la societat no hi hauria d’intervenir.» Responeu d’una manera raonada. [2 punts]

Opció A) Una resposta que tracti amb correcció els següents punts ha de tenir la màxima puntuació: (I) Els aspectes bàsics del liberalisme de Mill. (II) Distinció entre llibertat jurídica i llibertat social. (III) Les raons que justifiquen que la societat de vegades pugui intervenir o sancionar les conductes d’un individu. (IV) La societat no estarà legitimada a intervenir en la conducta dels individus en la mesura que aquesta no afecti als altres.

TEXT 2

[…] quan una persona, amb el seu comportament privat, s’incapacita per a l’exercici d’un determinat deure envers la coŀlectivitat que li ha estat encomanat, és culpable d’una infracció social. És injustificat de castigar algú perquè està ebri, però en canvi cal punir un soldat o un policia que s’embriagui estant de servei. En suma, sempre que existeix un dany o un risc de dany definits, ja sigui a un individu o a la coŀlectivitat, el cas ja no cau dins l’àmbit de la llibertat i entra de ple dins el de la moralitat o del dret. Però amb referència al perjudici merament contingent o, com podria anomenar-se, inferit, que una persona causa a la societat per una actuació que ni viola un deure específic envers la coŀlectivitat ni ocasiona un dany perceptible a qualsevol individu determinable llevat d’ell mateix, aquest inconvenient és un dels que la societat pot permetre’s d’haver de suportar en interès del bé més gran de la llibertat humana. 


John Stuart Mill. Sobre la llibertat,IV

1. Expliqueu breument (entre seixanta i cent paraules) les idees principals del text i com hi apareixen relacionades. [2 punts]

2. Expliqueu breument (entre cinc i vint paraules en cada cas) el significat que tenen en el text les expressions següents: [1 punt] a) «infracció social» b) «àmbit […] del dret»

3. Expliqueu el sentit i la justificació, segons John Stuart Mill, de la frase següent del text: «aquest inconvenient és un dels que la societat pot permetre’s d’haver de suportar en interès del bé més gran de la llibertat humana.» (En la resposta, us heu de referir als aspectes del pensament de Mill que siguin pertinents, encara que no apareguin explícitament en el text.) [3 punts]

4. Compareu les idees de Mill sobre la moral amb les idees sobre la moral d’un altre autor/a destacat de la història de la filosofia occidental. [2 punts]

5. Expliqueu si esteu d’acord o en desacord amb l’afirmació següent: «No hi hauria d’haver lleis que prohibeixin la poligàmia; entrar en una relació de convivència amorosa múltiple afecta només aquells que hi participen, i la resta de la societat no hi hauria d’intervenir.» Responeu d’una manera raonada. [2 punts]

https://seleactivitat.cat/selectivitat/pau_hfil16sl.pdf/


No té cap mena de justificació que una persona o una colla de persones diguin a una altra criatura humana adulta que no pot fer amb la seva vida, en benefici propi, allò que li plagui de fer-ne. Ella mateixa és la persona més interessada en el seu propi benestar; l’interès que hi pot tenir qualsevol altre, llevat d’alguns casos de fort lligam personal, és insignificant comparat amb el que hi té ella mateixa. L’interès que la societat té específicament per aquesta persona de forma individual (llevat pel que fa a la seva conducta vers els altres) és fragmentari i totalment indirecte, mentre que, respecte als seus propis sentiments i circumstàncies, l’home o la dona més vulgars tenen mitjans de coneixement incommensurablement superiors als que pot posseir qualsevol altre. La interferència de la societat amb la intenció de prevaler sobre el judici i els propòsits d’una persona en allò que la concerneix només a ella, es basarà només en presumpcions generals, que poden ser totalment falses, i encara que siguin certes, és fàcil que siguin aplicades malament als casos individuals per persones que s’ho miren des de fora i no coneixen les circumstàncies específiques d’aquests casos. Així, doncs,  en aquesta esfera dels afers humans, la individualitat té el seu camp d’acció propi. Pel que fa a la conducta dels uns vers els altres, cal que els éssers humans observin en la majoria dels casos regles generals per tal que tots sàpiguen a què atenir-se, però pel que fa als interessos de cadascú, la seva espontaneïtat individual té dret a exercir-se lliurement. 

John Stuart Mill. Sobre la llibertat, IV

1. Expliqueu breument (entre seixanta i cent paraules) les idees principals del text i com hi apareixen relacionades. [2 punts]

2. Expliqueu breument (entre cinc i vint paraules en cada cas) el significat que tenen en el text el mot i l’expressió següents: [1 punt] a) «incommensurablement» b) «interferència de la societat»

3. Expliqueu el sentit i la justificació, segons John Stuart Mill, de la frase següent del text: «Pel que fa a la conducta dels uns vers els altres, cal que els éssers humans observin en la majoria dels casos regles generals per tal que tots sàpiguen a què atenir-se, però pel que fa als interessos de cadascú, la seva espontaneïtat individual té dret a exercir-se lliurement.» (En la resposta, us heu de referir als aspectes del pensament de Mill que siguin pertinents, encara que no apareguin explícitament en el text.) [3 punts]

4. Compareu la concepció de Mill sobre la moral amb la concepció sobre aquesta mateixa qüestió d’un altre autor/a destacat de la història de la filosofia occidental. [2 punts]

5. Expliqueu si esteu d’acord o en desacord amb l’afirmació següent: «En tot el que faig sempre he de tenir en compte què en pensaran els altres, perquè, ja sigui directament o indirectament, sempre tot el que jo faig pot afectar a tercers.» Responeu d’una manera raonada. [2 punts]

JOHN STUART MILL (1806-1873)

Fill de James Mil, filòsof utilitarista del cercle de Jeremy BENTHAM, qui va influir-lo. S’hi va adherir amb entusiasme, però després modifica amb punts de vista personals.

Altres influències decisives són:

-Locke, Hume, Hartley i pensadors de l’escola escocesa del common sense, Reid i D. Stewart.

-Influència dels romàntics Wordsworth i Carlyle i especialment de Coleridge que contribueixen a convertir l’individualisme utilitari del seu ambient en un individualisme més ric, barrejat de components idealistes.

-Saint-Simon i Comte Positivisme: L’influeixen no solament en les idees polítiques, sinó també per la seva concepció de la història i la filosofia en general. Li proporcionen la visió basada en la llei dels tres estadis que li permeten entendre la seva epistemologia empirista i pragmàtica com una lluita per “l’esperit positiu”, per la modernitat.

A més d’aquesta visió evolucionista, la doctrina saint-simoniana li ensenya que la història és una successió de períodes “crítics” on dominen els canvis de formes, la desintegració, la negativitat (com l’època actual, potser?) i períodes “orgànics”  en què preval l’assentament i la cohesió de noves formes. el restabliment de l’equilibri. Ell creia que la seva època corresponia al final d’un període crític, per tant calia reforma no fent crítica dels aspectes negatius sinó fent propostes de formes positives.

-Tocqueville De la democràcia a Amèrica li proporciona una idea de la democràcia més rica, l’adverteix de la necessitat de salvar l’individu i les minories de la força homogeneïtzadora de les majories.

Sobre la llibertat (1859)

  • Concepte de llibertat social o civil, no tracta del lliure albir. En un context de l’Estat liberal i democràtic en època victoriana.Tot i així la llibertat té un caràcter precari. L’Estat liberal representa una usurpació. Des de l’antiguitat, la llibertat era la protecció contra la tirania dels govenants plítics, la solució era assignar límits al poder. Hi havia dos camins: reconeixement de certes immunitats i establiment de frens constitucionals. en una segona fase, amb la instauració del principi democràtic representatiu no tenia gaire sentit la limitació de poder. Calia que els governants s’identifiquessin amb el poble, que el seu interès i la seva voluntat fossin l’interès i la voluntat de la nació. És aquesta la manera de pensa de la darrera generació dels liberals europeus. Convertit en realitat l’Estat democràtic, novament es fa necessària la limitació del poder del govern sobre els individus, fins i tot quan els governants són responsables d’una manera regular davant la comunitat. Cal evitar la tirania de les majories.
  • Novetat: consciència aguda, dolorosa quasi, d’un gran fet històric que s’està gestant a Anglaterra i EEUU que és la ruptura de l’equilibri entre individu-societat, pols actius de la vida històrica, en detriment del primer.  Està en risc la llibertat i la independència de l’individu, de forma més profunda. L’Estat democràtic és l’enemic com a intèrpret de l’opinió social.
  • Alerta per l’absorció creixent de l’individu per l’Estat: cal protecció de l’individu.
  • Teòric del lideralisme: Defensa de l’individu enfront el risc d’uniformitat i massificació: defensa de la minoria i de la seva diferència enfront la majoria mecànica de les democràcies. s’aparta del principi pragmàtic de Bentham i s’apropa a la posició de Tocqueville que va subratllar el perill de la tirania de la democràcia. quan s’esborren les diferències individuals.
  • La llibertat d’escollir i experimentar sense traves ni impediments distingeix l’home de l’animal.
  • Elimina la idea essencialista de societat i la substitueix per quelcom empíric i sòlid, un teixit de costums i d’institucions produïdes per l’experiència compartida dels individus.
  • Cadascú és sobirà d’ell mateix sempre i quan no afecti la integritat dels altres. Si no és així l’Estat pot interferir en la llibertat per tal de defensar als ciutadans, en els altres casos l’ha de promoure i defensar. 

Ho explicita en el text 1: Estableix la separació entre allò que és responsabilitat del propi individu i el que correspon a la societat en conjunt. Es basa en l’article 4 de la Declaració dels Drets de l’Home i el Ciutadà

IV. La libertad consiste en poder hacer todo aquello que no cause perjuicio a los demás. El ejercicio de los derechos naturales de cada hombre, no tiene otros límites que los que garantizan a los demás miembros de la sociedad el disfrute de los mismos derechos. Estos límites sólo pueden ser determinados por la ley.

 “Mill va más allá afirmando que la sociedad no puede obligar a un individuo a hacer aquello que esta considera beneficioso para él, si se hace en contra de su voluntad. La conducta individual solo se debe ver restringida cuando esta afecta a los demás, pero no a sí mismo. Dice Mill: «La única parte de la conducta de cada uno por la que él es responsable ante la sociedad es la que se refiera a los demás. En la parte que concierne meramente a él, su independencia es, de derecho, absoluta. Sobre sí mismo, sobre su propio cuerpo y espíritu, el individuo es soberano». (Sobre la libertad, capítulo 1. Introducción).

Resumiendo, el autor cree que hay diversas acciones que uno puede realizar indistintamente sean o no estas correctas, porque perjudican solamente al individuo. En este caso, la persona es libre de hacer lo que quiera, ya que la decisión que decida tomar únicamente le afecta a ella misma. Por el contrario, puede haber acciones beneficiosas para uno mismo pero que perjudican a otros individuos de nuestra sociedad, por lo que no deben ser permisibles, ya que el individuo que las realiza está atacando la libertad de aquellos a quienes puede afectar con sus decisiones.”

https://es.wikipedia.org/wiki/Sobre_la_libertad

“L’anomenat principi del dany (harm principle), un dels principis de llibertat, també és definit en aquest llibre: hom pot fer el que vulgui sempre que no faci mal als altres. Totes les branques del liberalisme, així com d’altres ideologies polítiques, el consideren com un dels seus principis essencials. Tanmateix, allò en què consisteix fer mal als altres no és objecte d’unanimitat. Mill planteja en l’obra la relació dels drets individuals amb la funció i límits de l’estat.”

Viquipèdia. Sobre la llbiertat.

  • Mill centra el seu interès en tres tipus de llibertat:
  1. – Llibertat de consciència: de pensar i sentir (Llibertat interna). Aquesta llibertat està relacionada amb la llibertat d’expressió.
  2. – Llibertat d’acció sense impediments, tenint en compte les conseqüències de les nostres accions sempre que no perjudiquem als altres. (Llibertat negativa).
  3. – Llibertat d’associació sense manipulacions i enganys.

  4. Aquests dos últims tipus de llibertat s’han de comprendre com a llibertat externa.

http://www.infofilosofia.info/filosofiames/index.php?option=com_content&view=article&id=48:resum-del-llibre-sobre-la-llibertat-de-john-stuart-mill&catid=89:historia-de-la-filosofia&Itemid=435

“El principi d’individualitat és un principi de llibertat; de tal manera que ningú –cap individu i de cap manera– mai no pot ser obligat a fer uns actes o uns altres si ell no vol, ni amb l’argumentació segons la qual “això seria millor per a ell”, ni amb l’argument que “això et faria feliç”, ni suggerint-li que en opinió d’altri, alguna cosa seria fóra més interessant, o més adient o més justa… Sobre actes que no involucren ningú més que cadascú mateix, només un mateix disposa de plena jurisdicció. La llibertat no pot ser limitada a ningú ni tan sols “pel seu bé” si l’acció no perjudica tercers. És molt important entendre que Mill, en tant que filòsof utilitarista, s’interessa primàriament per la felicitat i que la seva argumentació segueix la regla utilitarista bàsica, la recerca de la màxima felicitat (avui en diríem “benestar”) per al més gran nombre. La llibertat és útil en la mesura que fa els homes feliços i que permet una major individualitat, és a dir, en tant que ens fa més creatius, més diversos d’aquesta manera– augmenta la utilitat de la vida social. En l’antagonisme entre poder i llibertat, que és un dels problemes clàssics del pensament filosòfic, l’opció de Mill és clara: la llibertat i la individualitat han de ser preservats de qualsevol tirania i, especialment, de la tirania de l’opinió pública. Al cap. 3 de SOBRE LA LLIBERTAT, Mill es planteja, en concret, el problema de la llibertat d’acció i de la individualitat, però ho fa tan sols després d’haver exposat les seves raons per a promoure la llibertat (cap. I) i, especialment, la llibertat sense restriccions de pensament, d’expressió i de discussió, com a millor forma de corregir l’error a través del debat (cap. II). Al cap. II, Mill, mostra que persones condemnades per immoralitat i impietat per l’opinió pública en un determinat moment, com per exemple Sòcrates i Jesús, poden acabar essent considerats models morals per a la humanitat. D’aquí la justificació de la llibertat d’expressió que Mill aborda en termes bàsicament instrumentals, no com una finalitat en si mateixa sinó com un mitjà per a millorar moralment, optant pel millor argument a través de la crítica. La llibertat és, per a Mill un àmbit de «no interferència». Això vol dir que hi ha dues conceptes de llibertat diferents: la “positiva” (llibertat de fer) i la “negativa (llibertat per a que “no em facin”, per a no patir interferències, és a dir, per a que la meva iniciativa no es vegi limitada). La llibertat que interessa a Mill és bàsicament la negativa, és a dir, que ningú –i especialment l’Estat i els poders públics coercitius– no limitin la meva capacitat creativa (…)

PER A ENTENDRE EL TEXT 2. Alcoberro ens ajuda un altre cop:

“Hi ha una circumstància històrica que convé conèixer a l’hora de situar l’argumentació, tant sovint controvertida sobre el dret que tenen els individus a beure i a emborratxar-se, que és un dels coneguts exemples que apareixen al final capítol IV de SOBRE LA LLIBERTAT. Una lectura fàcil i del tot incorrecta podria portar a creure que John Stuart Mill era partidari de la beguda alcohòlica a pleret, cosa que és del tot falsa. Se sap que era una persona molt moderada en aquest tema, com en tants d’altres. Però el que ell reivindica és que mentre no s’atempti a les lleis, cadascú ha de ser jutge d’ell mateix i que, per tant, els bevedors tenen dret a beure i a que el govern no s’hi interfereixi –exactament igual com els mormons tenen dret a predicar la seva fe sense que ningú no els ho impedeixi, per absurd que la religió mormona o l’alcoholisme pugui semblar a altri.

Context: “Per comprendre el sentit de l’exemple que posa Mill, cal saber que al segle XVIII, i molt especialment entre 1720 i 1751 hi hagué a Anglaterra una autèntica epidèmia de consum de ginebra i és en relació a aquest fenomen, que a l’època estava encara al record de la gent, que Mill construeix la seva argumentació en defensa dels drets individuals. L’any 1690 el Parlament anglès havia decretat que tothom tenia dret a destil·lar begudes, com una mesura de xoc per a impedir que s’importés vi i cervesa de França. Donat que a Anglaterra no hi havia vinyes, els cereals eren l’única matèria primera que es podia destil·lar i això popularitzà extraordinàriament la ginebra, el “brandy britànic”, fet originàriament sobre una recepta holandesa (en aquella època a Holanda creien que la ginebra era un tònic medicinal). Emborratxar-se fins a caure estès fou durant dues generacions un costum habitual i no especialment mal vist en totes les classes socials sense excepció.”

Comparació amb la situació actual del tabac: “El govern, com ara passa amb el tabac, va considerar que l’únic que podia disminuir l’epidèmia era augmentar els impostos; però, tot i mals anys de collites de cereals que augmentaren el preu de la ginebra, el consum va disminuir només quan aparegué una nova generació que considerava amb fàstic el consum d’alcohol perquè havia vist les seves conseqüències nefastes, de les quals ens han quedat testimonis com dos gravats de William Hogarth: “Carrer de la cervesa” i “Passeig de la Ginebra” (1751).

Sobre la por: ” També per a situar la lectura del cap. IV de SOBRE LA LLIBERTAT pot ser útil entendre una distinció semàntica que no és d’origen utilitarista però que serveix com a substrat per comprendre l’argumentació de Mill contra l’intent, que avui anomenaríem «integrista», de justificar capteniments morals a partir de deures de caire religiós. Es tracta de la crítica als falsos deures basats en “normes compulsives”. En el vocabulari de la filosofia moral s’anomenen “normes compulsives” les que s’imposen mitjançant la por (por a morir, a la condemnació eterna, etc.). La norma compulsiva és “terrorisme moral” perquè usa arguments emocionals (por, terror, angoixa) per a obligar els individus a actuar i impedeix la llibertat de consciència. Ja els epicuris a la Grècia hel·lenística van observar que els arguments basats en provocar una conducta a través de manipular la por a la mort són racionalment absurds; quan estiguem morts no tindrem sensibilitat i, per tant, no sabrem que estem morts. Però això no impedeix que aquests arguments afectin molta gent.”

Pecat/delicte:

“També és important entendre la diferència, que no està explícitament en l’argumentació de Mill però que s’hi pressuposa, entre “pecat” i “delicte”. El pecat atempta contra una norma religiosa [“manament”], suposadament d’origen diví (avortar, per ex. entre els catòlics) i, per tant, cada religió té els seus pecats (l’avortament no és pecat en la religió musulmana, tot i alguns debats recents). El delicte atempta contra una norma civil i, per tant és una norma comuna a tothom, no només pròpia d’un grup.”(…)

“el propòsit del capítol (es refereix al IV) és el de vincular el progrés de la individualitat al progrés social i mostrar que del canvi de cada ésser humà en particular en depèn el progrés de la humanitat en el seu conjunt. Tot el capítol és amarat de la convicció milliana –essencial en les democràcies pluralistes– segons la qual la diversitat de formes de pensar i de viure és, en ella mateixa, una font de millora social.

«¿Quin és, doncs, el límit just de la sobirania de l’individu sobre si mateix? ¿On comença l’autoritat de la societat? ¿Quina esfera de la vida humana pertoca a la individualitat i quina a la societat?

“És important remarcar que Mill escriu en un context protestant –i que en la religió protestant no existeix la confessió, ni el perdó dels pecats. Per tant, cadascú haurà de carretejar sempre i inevitablement les conseqüències dels seus actes. L’altra cara de la llibertat és la responsabilitat sobre les conseqüències dels actes. Tenim dret a demanar ser jutjats de forma imparcial, però ningú no pot demanar drets especials per ser qui és (excepte quan són drets que tindria tothom: els infants, els vells, per ex.)”

Per al text  2  -pregunta sobre poligàmia:

“Mill argumenta el dret a la llibertat individual en casos que a l’època podien ser problemàtics i que, encara avui, són controvertits per a alguns. Es presenten alguns casos especialment punyents: el del dret a beure alcohol i el de la minoria mormona (una religió nord-americana, que es practica sobretot al remot Estat de Utah i que a l’època autoritzava la poligàmia). En aquests casos, el que es reivindica és la primacia de la llibertat individual: si el qui beu no fa mal a ningú i si les dones mormones estan d’acord a patir la poligàmia –i no demanen ajuda per deslliurar-se’n– no es pot interferir en la seva decisió, perquè seria interferir en els drets individuals. «Mentre els qui pateixin la llei dolenta no demanin ajut a altres comunitats no puc admetre que persones que no tenen res a veure amb ells hagin d’intervenir i –hi i acabar amb un estat de coses en el qual estan d’acord tots els directament implicats». Les dues 9 úniques condicions que s’ha de posar als mormons si volen exercir el seu culte són «que no cometin agressions contra altres nacions» i que «permetin una perfecta llibertat de moviments» als dissidents.

http://www.alcoberro.info/pdf/mill8.pdf

Més bibliografia:

Introducció a l’ed,. de l’editorial Orbis 1980 Antonio Rodríguez Huéscar

Historia del Pensamiento vol III. Ed. Orbis.

Ana de MIGUEL ÁLVAREZ: «Cómo leer a John Stuart Mill». Gijón: Ediciones Júcar, 1994.

http://www.infofilosofia.info/filosofiames/index.php?option=com_content&view=article&id=48:resum-del-llibre-sobre-la-llibertat-de-john-stuart-mill&catid=89:historia-de-la-filosofia&Itemid=435

 
Publicat dins de FILOSOFIA | Deixa un comentari

ORIENTACIONS PER A FER UN COMENTARI DEL TEXT HISTÒRIC

Un text històric és un document escrit que pot proporcionar-nos, després de la seva interpretació, algun coneixement sobre el passat humà. L’objecte de comentar un text històric és apropar-nos a la comprensió d’una època històrica a partir dels elements proporcionats pel text. D’aquí la importància de situar el document en el seu context.

Per comentar un text seguirem els següents passos:

Ens basem en https://quinsegon.files.wordpress.com/2013/09/comentari-de-textos-histc3b2rics.pdf,

https://www.ub.edu/portal/documents/620105/1311363/Comentari+de+text/c494104b-b747-4df1-b578-bfb4bcaa9736

i apunts de Pau Castell.

1. Lectura i preparació

1.1. Prelectura o lectura general del text.

En primer lloc, farem una lectura general del text que ens aporti la primera idea sobre el significat del mateix. No farem cap anotació ni subratllada, només llegir.

1.2. Lectura comprensible del text. Ara preparem el text, mitjançant:

• La subratllada de termes. Se subratllen aquells termes rellevants, que són claus en la comprensió del text i que haurem d’analitzar posteriorment. Poden ser noms, dates, etc.

• La subratllada d’idees fonamentals. Es realitza sobre aquelles idees que assenyalen les línies principals del text. Constituiran la base de les referències textuals essencials.

• La subratllada de les idees secundàries. Reforça l’anterior. Convé utilitzar diferent tipus de traç o color que en el precedent.

• Anotacions marginals. Són de molta utilitat per assenyalar blocs temàtics, fer trucades|crides que aclareixin passatges del text, breus comentaris, etc. Utilitza claus o línies que delimitin les esmentades acotacions.

2. Part descriptiva: qui, a qui, què, quan, on.

Tipologia documental segons el contingut: 

1. Text jurídic: quan té caràcter legal, emana de fonts legals o estableix normes de dret, bé a nivell nacional o internacional. Són texts jurídics, per tant, les lleis i decrets de tot tipus, les constitucions, els tractats i acords internacionals…

2. Text històrico-literari: quan té un notori caràcter subjectiu. Són d’aquest tipus les memòries, les autobiografies, els records històrics, les cartes i notes personals, els articles de premsa i, així mateix, les obres literàries i de pensament que recullen i donen testimoni de la realitat social, per exemple, la novel·la o l’assaig històrics.

3. Text narratiu: quan té un caràcter predominantment objectiu, perquè està relacionat amb un fet, circumstància o procés històric determinat, en funció del qual es troba el seu autor. Són d’aquest tipus els discursos, les proclames, les declamacions, resolucions o acords desproveïts de caràcter legal i els escrits o informes de tipus econòmic o social.

4. Altres tipus: judicials, fiscals, contractuals, econòmics, religiosos, geogràfics,etc. Alguns texts poden ser classificats a més d’un d’aquests apartats.

 Actors / Objecte (qui fa què)

En aquest cas és precís assenyalar:

– Quan el text té un autor individual, cal fixar la seva identitat i es donaran breus dades biogràfiques . – Quan el text tingui autor col·lectiu és precís identificar-lo assenyalant els diversos noms, però destacant entre tots ells el que pugui ser més directament responsable.

-Destinatari: Identifica a qui es dirigeix el text i els seus propòsits concrets o finalitat. En tal cas indagarem:

1. A qui va destinat: si és a una persona individual o a una col·lectivitat, i si la intenció és que romangui en secret o al contrari sigui divulgat.

2. Quina és la seva finalitat: si té un caràcter públic o privat, si és personal o oficial i si inclou un àmbit nacional o internacional.

Quan? On? 

S’ha de determinar quan i on va ser escrit el text. És imprescindible assenyalar:

1. La data precisa o aproximada en la qual el text va ser elaborat.

2. En els textos que inclouen data aquesta tasca és fàcil i, tot i això, ha de sotmetre’s a crítica per assegurar la seva veracitat. En els texts que no inclouen data, aquesta ha de deduir-se del contingut del mateix text. En tot cas, ha d’assenyalar-se el moment històric a què el text correspon de la manera més específica possible.

3. En el cas dels texts historiogràfics i en el d’algunes obres literàries (novel·la històrica, per exemple) cal assenyalar dues dates: la data en la qual s’elabora el text i la data sobre la qual tracta l’esmentat text.

4. La situació i circumstàncies històriques en les quals el text va ser creat, encara que en un sentit concret i determinat. Es tracta, en definitiva, d’assenyalar el context històric relacionat amb el text.

3. Part analítica: 

-Estructura del document

Context històric

-Paraules/conceptes clau del document

-Anàlisi dels aspectes destacats.

4. Conclusions: Recapitular en una línia remarcant novament els aspectes pels que aquest document es important per la comprensió d’aspectes significatius de la societat de l’època a que correspongui el text.

Per a qualsevol tipus de text, no solament històric, tingueu en compte:

  • Redactar l’anàlisi tot recollint les línies més importants, aportant el context històric, sintetitzant els punts més significatius i destacant la importància del document.
  • Has de ser capaç d’identificar les aportacions fonamentals del text al voltant de les quals s’organitzarà el discurs a redactar. 
  • Redacta i connecta el comentari entorn els temes o idees determinades. Pots fer-ho explicant cada una d’aquestes nocions claus del text de forma ordenada i acompanyar-la del comentari propi de la mateixa. Parla del motiu pel que es diu això en el text, la finalitat i les conseqüències que poden deduir-se del que s’expressa en el text. Es pot fer una comparació amb altres situacions similars… 

Què comentar vindrà donat, en gran part, pels nostres coneixements del tema tractat. Aquestes idees principals senyalades seran l’objecte d’anàlisi amb comentaris i citacions textuals procedents del text i comentaris.

Citacions: Tota afirmació que faci l’autor del comentari i que sigui resultat de la seva interpretació pot anar acompanyada de la referència a una citació precisa en el text. Cal integrar les citacions dins del cos del treball i evitar fer notes a peu de pàgina. Les frases o els fragments citats han de ser reproduïts fidelment des de l’original.
Les citacions han d’anar entre cometes “”. Si no es pot posar tota la citació el podem retallar substituint la part del text anul·lada per punts suspensius entre parèntesi (…)
 

6. Conclusions: Realitza una reflexió final global on parlis de l’interès del text, de la seva transcendència i importància, de la validesa dels arguments i dades utilitzades, de l’adequació del tractament atorgat al tema

ERRORS QUE S’HAURIEN D’EVITAR: De tot el que acabem de dir es dedueix la d’evitar una sèrie de tendències negatives que solen aparèixer amb freqüència:

– No es tracta de realitzar una paràfrasis, es a dir, tornar a explicar el que el text diu amb altres paraules. En aquest cas l’estudiant no aporta res de nou ja que ni l’interpreta, ni en dibuixa el context, ni permet comprendre millor el propi text. 

Aquest resultaria un exercici superficial que no ajuda a la comprensió i anàlisi del text. 

– Per una altra banda tampoc hem de caure en un altre error: Agafar el tema del text per fer una dissertació teòrica sense vincles amb el propi contingut. Hem d’evitar, per tant, abordar dades que no tenen interès directe en relació amb la comprensió i l’anàlisi del text amb el que ens trobem. 

– Intentar evitar desordre en l’exposició: explicar-ho tot en la introducció, repetir les idees, explicar les idees bàsiques fora del context, no hi ha fil conductor del discurs, la conclusió no aporta res… – No hem de plantejar l’anàlisi del text amb un to polèmic i agressiu, ple de judicis i plantejaments radicals aliens al rigor científic i històric. 

– Biografia de l’autor: no te sentit fer-la de forma desvinculada al text que es comenta. Aquestes dades han de tenir un vincle amb el moment en que va ser fet el text. No es poden donar normes fixes respecte al que s’ha de dir o no ja que, com hem dit anteriorment, cada text és únic. És el sentit comú, ajudat per la pràctica, el que ens orientarà en cada cas.

 

RECORDA!! 

  • Estableix les idees principals del text. 
  • Estructura les teves idees de forma ordenada 
  • Fes referència al text quan ho consideris oportú. 
  • Connecta el text amb el tema general del que es parla 
  • Defineix conseqüències que poden deduir-se del text.
  • Reflexiona i argument de forma crítica sobre l’objectivitat, parcialitat, possibles errors… 
  • Esforça’t per donar-li al text una continuïtat expositiva i argumentativa

Publicat dins de General | Etiquetat com a | Deixa un comentari

L’ESTRUCTURA DE LES PARAULES. DERIVACIÓ I COMPOSICIÓ.

LEXICOLOGIA. L’ESTRUCTURA DE LES PARAULES: LEXEMA O ARREL  I MORFEMA

Lexicologia:


És la part de la gramàtica que estudia les paraules, elements constitutius de les proposicions, amb les quals es forma el discurs.

L’estructura dels mots:

Els mots tenen una estructura de constituents organitzats de forma jeràrquica.

En lexicologia ens interessen els monemes o signes lingüístics mínims que consten d’un significant i un significat.

Els monemes signifiquen conceptes, són portadors d’una significació plena. S’identifiquen amb els lexemes o arrels en tant que aquests són les bases lèxiques de la paraula, en oposició a un altre tipus de monema que només tenen significat gramatical i que anomenem morfemes.

Tipus de lexiessimple, si consta d’un sol mot, com cavall o fang; composta si consta de més d’una paraula integrada completament o en vies d’integració: guardabarros, camposanto, físico-químico, o complexa si consta de diverses paraules escrites separadament però que constitueixen un grup homogeni i fossilitzat en la llengua: a duras penas, máquina de cose, caballo de vapor…

DERIVACIÓ: És el procediment pel qual es creen paraules noves mitjançant afixos:  prefixos, inflixos o sufixos que s’afegeixen al lexema o arrel: per ex. a partir del lexema mar, es formen els derivats castellans i catalans marino, marinero, marinería, marea, marítimo, marejol, marejada, maror.

Amb prefix: subsuelo-subsòl,

  • des + calçar = descalçar
  • in + madur = immadur (el prefix in- amb valor negatiu es canvi per raons fonètiques en im- davant B, M i P)

InfixosEls infixos es col·loquen entre el lexema i el sufix. La paraula resultant d’afegir un infix necessita obligatòriament el sufix per a existir, de la mateixa manera que l’infix no pot ser suprimit. Exemples: bony + eg + ut = bonyegut, herba + ol + ari = herbolari.

COMPOSICIÓ: És el procediment de creació de paraules noves consistent en unir dos o tres lexemes ex. sacacorchos, tragaluz, bocamanga, parabrisas, rascacielos, boquiabierto, todopoderosos, montacargas, rompehielos, en català: cagadubtes, gratacels, bufanúvols, bocaterrós, enterramorts, parallamps…

PARASÍNTESI: Es donen a la vegada derivació  i composició: 

Exs. en castellà. picar+piedra+sufix -ero: picapedrero, des+alm+ado: desalmado, radio+telégrafo+ista: radiotelegrafista. 

Exercicis: 

1. Descomposeu les següents paraules (catalanes i castellanes) en els seus elements constituients, indicant si són derivades, compostes o parasintètiques

per ex.  delgaducho: lexema delgad-   -uch- sufix  -o morfema flexiu. Derivada

prefabricat, contradecir, submarino, pueblecillo, humareda, germanòfil, destapat, totpoderós, ferroviàries. 

2. Escriu paraules que s’adaptin als següents esquemes: 

prefix+lexema+morfema flexiu

lexema+lexema

lexema+sufix+morfema flexiu

prefix+lexema+sufix+morfema flexiu

3. 1. Escriu el mot primitiu del qual deriven els mots següents:

a) Anomenar

b) Assenyat

c) Bestiar

d) Emmagatzemar

e) Ennegrir

f) Fuster

g) Peixateria

h) Roquissar

i) Tauleta

j) Envernissar

4. Identifica els mots de la llista que duen prefix:

a) Predominant

b) Premi

c) Bescuit

d) Besar

e) Proteïna

f) Procurador

g) Preposició

h) Premsa

i) Èxit

j) Exmarit

k) Reproduir

l) Resar

m) Contrast

n) Contraindicat

o) Email

p) Empaquetar

q) Imatge

r) Imant

s) Impersonal

t) Postal

Publicat dins de LLENGUA | Deixa un comentari

SEMÀNTICA (2): CAMP SEMÀNTIC. CANVI SEMÀNTIC I ALTRES CONCEPTES

EL CAMP SEMÀNTIC és el conjunt de paraules pertanyents a la mateixa llengua i a la mateixa categoria gramatical que comparteixen un significat comú, és a dir una determinada parcel·la de la realitat, de tal manera que cadascuna s’oposa a les altres per trets semàntics propis o semas, que són les unitats mínimes de significació com vam dir en l’anterior entrada.

Exemple de camp semàntic dels objectes de cuina: olla, prestatges, cassola, culleres, forquilles, fogons, cullerot, ganivets, plats, ampolla, armaris, setrill…

Camp semàntic de flors: rosa, girasol, hortensia, tulipán, dalia, lirio, clavel, flor de cerezo, orquídea, margarita…

Però què és el LEXEMA (o morfema léxico) en gramàtica estructural: És la base lèxica de la paraula en oposició al morfema que constitueix l’element gramatical. Són monemes que signifiquen  conceptes, són portadors d’una significació plena recollida en el diccionari. 

Recordem que els monemes són unitats de la primera articulació -a monema que indica femení,  amig- monema que s’aplica per expressar la relació entre dues persones que s’ofereixen tracte d’afecte i confiança recíprocs, per ex. en aquest cas també seria lexema o morfema lèxic. 

Els lexemes pertanyen a inventaris il·limitats, són oberts, a diferència dels morfemes, dels quals ja en parlarem en una altra entrada.

També podem parlar de l’anomenada LEXIA, unitat lèxica entre paraula i lexema: lexemes, derivats i compostos.

Tornem a la semàntica pròpiament dita. 

EL CANVI SEMÀNTIC

Són les modificacions produïdes en el significat de les paraules al llarg del temps. Afecta no solament al significat, sinó també a les relacions entre significat i significant, i les relacions entre significat i referent. 

Es produeix en dues fases: innovació i propagació.  La innovació és sempre individual i es produeix en la realització concreta de la llengua, a la parla. En canvi, la propagació és de naturalesa social, perquè s’imposa  a tota la comunitat idiomàtica. 

Les causes de la propagació són per la necessitat urgent d’omplir una llacuna en el lèxic d’una ciència, d’una indústria, etc., altres obeeixen a valors afectius o la influència dels mitjans de comunicació i la publicitat, per ex.

No obstant això, les causes principals són lingüístiques, històriques, socials, psicològiques i la necessitat de trobar un nom nou.

Lingüístiques: Alguns canvis semàntics es deuen a les associacions que contrauen les paraules a la parla. En virtut d’un procés conegut com a “contagi semàntic” el significat d’una paraula pot passar a una altra que normalment apareix amb ella en el mateix context.

Posem un exemple extret del llibre de Juan Luis Onieva Fundamentos de gramática estructural del español Ed. Playor, 1986 p. 297 Fumarse un puro procedeix de Fumarse un cigarro puro. Per contagi semàntic la paraula puro (“sin papel”) ha passat a significar “cigarro”.

Les causes històriques: Els objectes, les institucions, les idees i els conceptes científics canvien amb el transcurs del temps. La llengua es mostra conservadora. Per això, per ex. el mot pluma en el seu origen significava la ploma d’au que s’utilitzava per escriure, avui dia la ploma estilogràfica és una altra cosa, però comparteix la funció i s’ha conservat el mot.

El Senat era a Roma una assemblea dels ciutadans més ancians, avui dia sabem que és una institució política al marge de l’edat dels seus membres, però conservem el mot.

El concepte azafata també ha canviat de ser la cambrera que servia a la reina antigament, a la dona que atén els viatgers en un avió en l’actualitat, per ex. 

La paraula àtom és d’origen grec i significa invisible, però avui dia el mateix significant té un significat diferent.

Causes socials: Quan una paraula passa del vocabulari comú a un altre àmbit més reduït -d’un ofici, un art, una professió o algun altre grup limitat té tendeix a restringir el seu significat per especialitzar-se. Per ex. en castellà, adopció de azorarse i amilanarse del vocabulari dels caçadors s’han generalitzat en el sentit ampli d’espantar-se.

Causes psicològiques: tabús verbals, eufemismes, o tot el contrari, ennobliment lingüístic són algunes causes psicològiques del canvi semàntic. Per ex. parir s’ha considerat tabú i s’ha substituït per donar a llum. Cec moltes vegades ha estat substituït per invident, despido per reajuste de plantilla o “optimización de recursos humanos”, orinar, mear per “fer pipí”etc. 

La història dels descobriments científics i tecnològics ens ofereix altres tipus de canvis semàntics per la necessitat de trobar noms nous referits a objectes o idees noves: per ex. torpedo en llatí volia dir entumecimiento, no tenia el significat actual de projectil.


“El canvi semàntic es dóna, doncs, per causes internes i per causes externes. Una associació forma-sentit pot desaparèixer, canviar o associar-se amb altres significats. Algunes dels processos de canvi: Extensió de significat, Generalització, Reducció, Truncament amb canvi de significat, analogia.”

http://stel3.ub.edu/linguistica/index2.php?option=com_docman&task=doc_view&gid=112&Itemid=28

Classificació:

a) lógico-cuantitativos:

  • por ampliación de sentidos, es decir, cuando se une un nuevo sentido a un significante; por ejemplo, el adjetivo bárbaro, que se aplicó a quien chapurreaba un idioma, amplió su sentido al de extranjero y, más tarde, al de salvajecruelno refinado, etc.
  • por restricción de los significados, esto es, cuando un significado abandona un significante, ya sea por mejoramiento, ya por empeoramiento del sentido.

b) cualitativos:

  • desarrollos peyorativos: villano > ruinrústico > basto.
  • desarrollos meliorativos: fortunagener = torturar > “irritar o molestar”; cadentia > caída, “tropezar”.

https://es.wikipedia.org/wiki/Cambio_l%C3%A9xico-sem%C3%A1ntico

 Per acabar, també podem fer una altra mena de classificació dels canvis semàntics, basant-nos  en las associacions o relacions que els parlants estableixen entre els significants o els significats de les paraules. Segons si hi ha una transferència del significant o del significat:

METÀFORA: Semblança entre els significats: metàfores antropomòrfiques, animals, produïdes pel pas d’allò concret a l’abstracte, sinestèsiques:   pata de mesa, cresta de una ola, cuello de botella; no tener corazón, ganarse el pan con el sudor de la frente, ojo de la aguja, cabeza del alfiler, es un lince para los negocios, voz cálida, color chillón…

METONÍMIA: Contigüitat entre els significats. 

  • L’autor per l’obra: se tomó unas copas
  • La causa per l’efecte:
  • El continent pel contingut
  • L’abstracte pel concret
  • El concret per l’abstracte
  • La matèria per l’objecte
  • La seu per la institució

Exemples:  póngame un Rioja; nos sirvieron tres tazas«Es va menjar el danone»: és clar que no es va menjar la marca, però sí un iogurt.

ETIMOLOGIA POPULAR: Semblança entre els significants: necromancia – nigromancia; vagabundo – vagamundo, 

  • destornillarse, que proviene de desternillarse, porque fonéticamente se piensa en tornillo en lugar de en ternilla;
  • eruptar en lugar de eructar, por contaminación de erupción (volcánica) en la que se produce un protusión brusca de material o gas.
  • esparatrapo, que proviene de esparadrapo, porque fonéticamente se piensa en trapo;

EL·LIPSI: Contigüitat o proximitat entre els significants:  le lanzó un (tiro) directo; vamos al (cine) Capitol; marchamos en el (tren) Talgo; Un vapor (por barco de vapor), Yo  vivo en el séptimo (séptimo piso)

Publicat dins de LLENGUA | Deixa un comentari

AVUI, SEMÀNTICA (1)

QUÈ ÉS LA SEMÀNTICA?

És la branca lingüística que estudia el significat de les paraules.

Què és el SIGNIFICAT? És el contingut semàntic d’un signe lingüístic, o sia, una representació mental d’una classe d’objectes.
Què és el SIGNE LINGÜÍSTIC ? Allò amb què una cosa és representada. Es compon d’un significant i un significat, segons Saussure, lingüista que per alguns estudiosos va ser el primer en formular una teoria del signe lingüístic, però per altres el van precedir St. Agustí i els estoics.

“En contra de la opinión de Benveniste que afirma que “es de Saussure de quien procede la teoría del signo lingüístico”, para Eugenio Coseriu la teoría saussureana del signo, con su distinción entre signifiant, signifié y chose se corresponde casi exactamente con la de los estoicos y la de S. Agustín, con los conocidos conceptos estoicos verbum, decibile y res. La distinción se atribuye a Saussure por la desconexión entre la lingüística actual y sus propias tradiciones.
¿En qué consiste la teoría del lenguaje como representación? Esta teoría se remonta a Aristóteles quien había considerado la palabra como una representación de los procesos psíquicos y del pensamiento. Volvamos a leer este texto en el que nos ofrece un amplio panorama sobre el lenguaje en su obra Sobre la interpretación(16a 1-8): Así pues, [lo que hay] en el sonido son símbolos de las afecciones [que hay] en el alma, y la escritura [es símbolo] de lo [que hay] en el sonido. Y, así como las letras no son las mismas para todos [léase: “para todos los pueblos”] tampoco los sonidos son los mismos. Ahora bien, aquello de lo que esas cosas (es decir, los sonidos y las letras) son signos primordialmente, las afecciones del alma, [son] las mismas para todos, y aquello de lo que éstas [es decir, las afecciones del alma] son semejanzas, las cosas, también [son] las mismas. En este fragmento se reconocen los cuatro elementos básicos que configuran una actividad compleja como es el lenguaje en sus distintas modalidades, como lenguaje oral o lenguaje escrito: signos o símbolos sonoros, signos escritos, afecciones del alma y cosas reales. Aristóteles atribuye al signo lingüístico el carácter convencional. Palabras orales o escritas no son naturales sino convencionales y a la vez no son las mismas para todos (ya que hablamos distintas lenguas). Si no hubiera una convención social que liga sonidos determinados y pensamiento, el sonido carecería de sentido. De esta forma relaciona lenguaje y pensamiento. Por otro lado, distingue en el sujeto que habla, la voz, como sonido articulado, y el contenido de pensamiento (nóema) .
http://www.ub.edu/las_nubes/archivo/17/teoria-valor.pdf

Repassem breument la teoria saussureana del signe lingüístic:

 Ens diu Saussure que el signe lingüístic no uneix una cosa i un nom, sinó un concepte i una imatge acústica. La imatge acústica no és el so material, sinó una empremta psíquica d’aquest so. El signe linguïstic és, doncs, una entitat psíquica de dues cares, íntimament junts i que es reclamen recíprocament, que es pot representar així:

Al concepte l’anomenem SIGNIFICAT,  a la imatge acústica SIGNIFICANTE.

https://sites.google.com/site/tallerdecomunicacion331/home/comunicacion-no-verbal-cnv

https://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Signo_ling%C3%BC%C3%ADstico.jpg

Tant el significant com el significat fan referència a una realitat extralingüística o REFERENT, que és l’arbre real en aquest cas.

El signe lingüístic té, segons Sausssure, dos trets fonamentals: l’arbitrarietat i la linealitat.

Arbitrarietat: La relació existent entre el significant i el significat és convencional, l’associació és el resultat d’un acord tàcit entre els parlants d’una mateixa llengua. La prova és que en les diferents llengües s’empren mots diferents per referir-se al mateix concepte (house, maison, Haus, hus…)

La linealitat es refereix a que el significant, en ser de naturalesa auditiva, es desenvolupa en la línia del temps i és copsat pel so necessàriament com una seqüència o cadena parlada. Si el mot AMOR canvia la linealitat dóna lloc a ROMA, RAMO, MORA.

El pla dels significants constitueix el pla de l’expressió i el pla dels significats, el pla del contingut. Els dos estan relacionats entre sí.
El significant és un mediador que necessita la matèria (sons, objectes, imatges) La significació és un procés. (Veure Barthes, Roland: Elementos de semiología.) 

Relacions semàntiques entre els components dels signe lingüístic: 

Com que la realitat lingüística és molt complexa, sovint a un sol significant li correspon més d’un significat i a l’inrevés.

La SINONIMIA: Fenomen pel qual un sol significat s’expressa mitjançant dos o més significants diferents.

Per ex. en castellà:  burro, jumento, pollino, rucio, asno, borrico: serien sinònims.

I en català: ase, burro, ruc

El context és el que ens determina, de vegades, quin mot és el correcte en cada acte comunicatiu.

Per exemple, ósculo-beso   són sinònims però el primer s’utilitza en un nivell més culte.
Tots els sinònims, és a dir, el conjunt de significants que serveixen per nomenar un mateix concepte rep el nom de camp de les designacions.
Per ex. el camp corresponent al concepte “que causa la mort” seria: mortal-mortífer-letal.

Exemple d’examen de Selectivitat amb pregunta sobre la sinonímia

“Explique el concepto de sinonimia. Proponga un sinónimo de aflicción y otro de obstinarse según el significado que tienen en el texto.

DOÑA FRANCISCA.- Haré lo que mi madre me manda, y me casaré con usted.
DON DIEGO.- ¿Y después, Paquita?
DOÑA FRANCISCA.- Después… y mientras me dure la vida, seré mujer de bien.
DON DIEGO.- Eso no lo puedo yo dudar… Pero si usted me considera como el que ha de ser hasta la muerte su compañero y su amigo, dígame usted, estos títulos ¿no me dan algún derecho para merecer de usted mayor confianza? ¿No he de lograr que usted me diga la causa de su dolor? Y no para satisfacer una impertinente curiosidad, sino para emplear método en su consuelo, en mejorar su suerte, en hacerla dichosa, si mi conato y mis diligencias pudiesen tanto.
DOÑA FRANCISCA.- ¡Dichas para mí!… Ya se acabaron.
DON DIEGO.- ¿Por qué?
DOÑA FRANCISCA.- Nunca diré por qué.
DON DIEGO.- Pero ¡qué obstinado, qué imprudente silencio!… Cuando usted misma debe presumir que no estoy ignorante de lo que hay.
DOÑA FRANCISCA.- Si usted lo ignora, señor don Diego, por Dios no finja que lo sabe; y si, en efecto, lo sabe usted, no me lo pregunte.
DON DIEGO.- Bien está. Una vez que no hay nada que decir, que esa aflicción y esas lágrimas son voluntarias, hoy llegaremos a Madrid, y dentro de ocho días será usted mi mujer.
DOÑA FRANCISCA.- Y daré gusto a mi madre.
DON DIEGO.- Y vivirá usted infeliz.
DOÑA FRANCISCA.- Ya lo sé.
DON DIEGO.- Ve aquí los frutos de la educación. Esto es lo que se llama criar bien a una niña: enseñarla a que desmienta y oculte las pasiones más inocentes con una pérfida disimulación. Las juzgan honestas luego que las ven instruidas en el arte de callar y mentir. Se obstinan en que el temperamento, la edad ni el genio no han de tener influencia alguna en sus inclinaciones, o en que su voluntad ha de torcerse al capricho de quien las gobierna. Todo se las permite, menos la sinceridad. Con tal que no digan lo que sienten, con tal que finjan aborrecer lo que más desean, con tal que se presten a pronunciar, cuando se lo manden, un sí perjuro, sacrílego, origen de tantos escándalos, ya están bien criadas, y se llama excelente educación la que inspira en ellas el temor, la astucia y el silencio de un esclavo.

Leandro Fernández de Moratín, El sí de las niñas

La sinonimia es la semejanza de significado entre diferentes palabras.

La sinonimia total, es decir la completa igualdad de significados, es poco frecuente pues dos palabras de significados muy parecidos pueden tener usos diferentes. Los sinónimos deben pertenecer a la misma categoría gramatical.

Se habla de sinonimia conceptual, cuando varias palabras pueden ser permutables en todos los contextos y tienen casi idéntico valor semántico, en el texto sería el caso de obstinarse y empecinarse.

La sinonimia contextual se da en palabras que pueden permutarse una por otra en determinado contexto, así la palabra aflicción del texto puede cambiarse por dolor o pesar, pero no seria aceptable su permuta en un contexto como tengo aflicción de muelas.”

http://www.selectividad.tv/S_L_2_3_15_S_tipos_de_sinonimia..html

“Ejemplos

Las palabras ACABAR y FINIQUITAR son sinónimos. Así, podemos hablar de “acabar o finiquitar un negocio”, pero no en todos los casos podemos utilizarlas indistintamente, pues no es lo mismo decir “la lanza acaba en punta” que decir “la lanza finiquita en punta”. De aquí deducimos que las palabras acabar y finiquitar no son completamente equivalentes: tienen caracteres o semas comunes, pero también presentan una pequeña diferencia. En efecto, el vocablo acabar tiene varias acepciones. En una de ellas significa: “rematar, terminar, finalizar”. Se aplica a la forma de los objetos; por ejemplo: “la espada acaba en punta”. En tanto que el vocablo finiquitar significa en una de sus acepciones “terminar, saldar una cuenta”, lo cual implica concluir algo pendiente; por ejemplo: “finiquitar un compromiso financiero”. Por tanto, es impropia su aplicación para cosas materiales como la lanza.

Caso similar se da con las palabras TALLA y ESTATURA. Si decimos: “un peruano es por lo general de talla o estatura mediana”, ambos términos son utilizados indistintamente; sin embargo, en las expresiones: “usa prendas de talla mediana” y “usa prendas de estatura mediana” se nota la diferencia de significado de ambos términos por la inaplicabilidad en el segundo caso. Esto se hace más evidente cuando constatamos que talla es una palabra polisémica (tiene once acepciones). Sus acepciones de uso más frecuente son: “estatura o altura de las personas”; “medida convencional usada en la fabricación y venta de prendas de vestir”, y figurado: “altura moral e intelectual”. En cambio, estatura es una palabra monosémica (tiene una sola acepción) y significa “altura, medida de una persona desde los pies a la cabeza”. Así se explica por qué en algunos casos son susceptibles de ser reemplazados y en otros no.”

http://razonamiento-verbal1.blogspot.com/2013/12/que-es-la-sinonimia-y-ejemplos.html

En aquest darrer text que planteja dos exemples de sinònims trobem uns altres conceptes que comentarem a continuació:

SEMA, POLISÈMICA, MONOSÈMICA

Sema: “Un sema és la unitat mínima del significat, un tret semàntic que ajuda a caracteritzar el sentit de les paraules. Creat per analogia amb altres conceptes com el de morfema o fonema, va néixer amb l’estructuralisme per tal d’explicar com es formava el significat d’un mot, afegint trets que el destriaven d’altres del mateix camp semàntic.

Per exemple la diferència entre una bicicleta i un tricicle seria el sema “nombre de rodes” i el de “mida”, mentre que compartirien els semes “vehicle”, “absència de motor”, “propulsió a pedals”, etc. Els crítics, però, consideren que no tot el significat es pot explicar en funció de semes, especialment tot allò referit a la connotació, i a part queda la qüestió de com establir quins són els semes rellevants, que actuarien com a parells mínims, una tasca absolutament subjectiva i que allunya la semàntica d’altres nivells d’estudi de la llengua.

El primer autor que va usar el terme sema va ser Eric Buyssens.” Viquipèdia.

La semàntica estructural estudia el significat que adquireixen les paraules com a conseqüència de les mútues relacions que s’estableixen en el sistema de la llengua. És a dir, estudia els conjunts de paraules relacionades entre sí que constitueixen una estructura.
Hem parlat de la sinonímia, ara veurem la polisèmia i la homonímia:
POLISÈMIA/MONOSÈMIA
És el fenomen pel qual un sol significant posseeix més d’un significat, quan és emprat en contextos diferents, és a dir en circumstàncies lingüístiques diferents. Contribueix a l’economia lingüística.
Exemples: pata (de la silla, de un animal, la hembra del pato, meter la pata, estirar la pata, etc)
operació: pot referir-se a l’operació matemàtica, quirúrgica o militar.
pegar en castellà vol dir adherir  però també golpear.
banc: seient, entitat bancària o banc de peixos, banc on treballen els fusters.
Més exemples:

bleda verdura
persona poc espavilada
gat animal
estri de l’automòbil
escala estructura per pujar i baixar
musical
port d’atracament d’un vaixell
tall irregular dels cabells
proporció entre la realitat i el dibuix
etc.

https://aplicacions.llengua.gencat.cat/itineraris-aprenentatge/intermedi/icl/icl4/icl43/icl43_00.htm

Més exemples: boca, dent, ratolí, braç, cresta…

Però què és el context o situació que ens permeten escollir un significat o altre?

Són dos elements imprescindibles en l’acte de la comunicació. Recordem:

http://culturaaudiovisual.salvicanadell.cat/index.php/t1/110-introduccio-a-la-cultura-audiovisual/698-la-comunicacio-audiovisual-el-proces-de-la-comunicacio

“contexto (es) una representación mental de la interacción comunicativa, supone un enlace entre el sujeto y la situación social en la que se halla. Es decir, el contexto es una especie de interfaz entre las representaciones mentales del sujeto y la cultura, entendida ésta como el conjunto de representaciones mentales colectivas. Es en este sentido que la noción de contexto se constituye en la piedra de toque de cualquier teoría de la interpretación”

http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0211-57352013000200007

El context és el conjunt de les unitats de la mateixa naturalesa situades en proximitat i que condicionen la presència, la forma, la funció o la significació de la unitat considerada.

Per ex. El context en l’oració Ya está finalizada la operación és el conjunt de les paraules ja, està i finalitzada.

En canvi, la situació és el conjunt d’elements extralingüístics presents en la ment dels interlocutors o en la realitat física exterior en el moment de la comunicació i que influeixen en la significació dels elements lingüístics.

En el mateix exemple anterior, el significat d’operació serà diferent en l’hospital, en un camp de batalla, etc.

Paraules monosèmiques són aquelles que només tenen un significat: malaltia, húmer, frigorífic, càries…

Exercici online: 

http://vella.bromera.com/tl_files/activitatsdigitals/Mes_Practic_2/MesPractic2_u2_p32_a31_1_3__MA/index.html

HOMONÍMIA

També es dona el fenomen de la significació múltiple  però es diferencia de la polisèmia en què l’homonímia es produeix com a conseqüència d’una evolució fonètica convergent de diferents mots de diferent origen.

Per ex. don fórmula de tractament procedeix del llatí dominus, mentre que don  (gracia, dádiva, merced) ve de donum.

Homòfones: per ex. en castellà hola- ola, es pronuncien igual, pero no són homògrafes perquè s’escriuen diferent. 

Pot provocar ambigüitat, llavors cal recórrer al context i a la situació.

Homòfones:

vena (vas sanguini) / bena (tira de teixit)
acta (document) / acte (fet)
massa (determinant quantitatiu) / maça (eina)
ramat (conjunt d’animals) / remat (participi del verb remar)

Homògrafs:

riu (corrent d’aigua) / riu (forma del verb riure)
deu (nombre) / deu (forma del verb deure)
moc (mucositat) / moc (forma del verb moure)
banc (seient) / banc (lloc on es guarden els diners)
gat (animal) / gat (eina) també és homòfona.

En castellà:

“Como decíamos arriba, las palabras homónimas tienen que ser idénticas en su forma, pero aquí se pueden diferenciar dos planos: el de la fonología y el de la grafía. Si coinciden en la pronunciación, nos encontramos ante homófonos. Un ejemplo clásico en español es vaca (rumiante) frente a baca (soporte para transportar equipaje en el techo de un coche). Estas dos palabras se pronuncian exactamente igual, por lo que cumplen en el plano fonológico la condición de identidad del significante, que es necesaria para que podamos considerarlas homónimas. Sin embargo, difieren en su grafía, por lo que la homonimia habrá de considerarse parcial. Si también se escriben de la misma forma, las palabras en cuestión además son homógrafas y la homonimia es entonces total. Así sucede con pata (animal) y pata (extremidad), que ya se mencionaron, y también con cobre (metal) y cobre (del verbo cobrar) o con para (preposición) y para (del verbo parar). Dadas las características de la ortografía española, cuando dos palabras tienen idéntica grafía, también tienen idéntica pronunciación. Por ello, en nuestra lengua, todos los homógrafos son al mismo tiempo homófonos.”

https://blog.lengua-e.com/2010/que-son-los-homonimos/

Però recordem que en català la pronúncia pot variar segons porti accent obert o tancat: per ex. deu

  • Naixement d’aigua, origen d’una font, d’un corrent d’aigua: substantiu amb accent obert, però la divinitat és amb accent tancat. Són homògrafs.
  • adj o pron numeral: Nou més un. Que fa deu, desè. Nombre natural que segueix el nou, 10. Són homòfones i homògrafes.

ANTONIMIA

Quan dues paraules tenen significat contrari són antònims.

viu-mort, alt-baix, tancar-obrir, ric-pobre.  Siempre-nunca, arriba-abajo, derecha-izquierda, día-noche, tarde-temprano.

En castellà exercicis

https://aprenderespanol.org/ejercicios/gramatica/sinonimos-antonimos/palabras-antonimas-1

Afecta a una part del lèxic. Paraules com cadira, arbre, cèl·lula, no en tenen perquè no posseeixen trets qualitatius que es puguin graduar: fonamentalment són adjectius, substantius i verbs derivats dels adjectius.

En la propera entrada, el camp semàntic.

Publicat dins de LLENGUA | Deixa un comentari

TRENCACLOSQUES RESOLT

Publicat dins de LLENGUA | Deixa un comentari