IES Narcís Oller Escola Verda

Els horts dels alumnes de l’aula oberta i del cicle superior d’educació infantil ja estan a ple rendiment. Les pluges d’aquest hivern i primavera han ajudat a fer els hotets més sostenibles, ja que pràcticament no hem gastat aigua per a regar en tots aquests mesos.

Per altra banda, les verdures i hortalisses han rebut la visita de pugons i cargols que també s’han aprofitat del fet que l’hort és ecològic; i es que s’ha de repartir la collita entre tots, vet aquí

[youtube]http://youtu.be/Kh-awknyybw?list=UUAV–LvGEgP34i6lVK5Vr5w[/youtube]

Aquest mes de març hem collit els calçots. Bona calçotada!!

Amb la col·laboració de l’Ajuntament de Valls s’ha pintat un carril bici a l’entrada de l’institut. Aquesta era una de les moltes propostes formulades pel comite ambiental de l’institut que ara s’ha fet realitat.

Campanya per conscienciar que s’ha de reciclar a la cantina de l’institut.

El dia 9 de març va tenir lloc aquest acte en el qual es van penjar una sèrie de cartells animant al reciclatge, així mateix es van distribuir uns quants contenidors específics en diferents punts de la cantina. D’altra banda, els alumnes de 1r de batxillerat d’arts escèniques van amenitzar l’acte, fent una performance per animar els alumnes a reciclar i potenciar la recollida selectiva en aquest espai.

Els alumnes del cicle formatiu de grau superior d’educació infantil s’han encarregat de fer la decoració nadalenca de l’institut. Tots els elements -ornamentació i joguines- han estan elaborats amb materials reciclats.

Així mateix també han fet una exposició per presentar un any més una mostra de les joguines elaborades pels alumnes a partir de material reciclat. Imaginació i creativitat amb materials reaprofitats.

Val a dir que aquesta exposició ha estat visitada per grups d’infants de parvulari de l’escola Baltasar Segú.

Aquest curs tornem amb l’activitat de l’hort ecològic amb gran èxit. En aquesta activitat hi participen tots els alumnes de l’aula oberta de 2n. 3r. i 4rt. d’ESO, a més també s’hi han afegit els alumnes dels Cicles formatius d’Educació Infantil.

Hem d’agraira la Conxita Massaguer de la Regidoria de Media Ambient de l’Ajuntament de Valls, per aconseguir-nos dues carretades de terra bona pels diferents quadres de l’hort.

Ara tenim diferents hortalisses: cebes, faves, pèsols, cols de dues varietats, bròquil…

Aviat recollirem la primera collita que promet ser bona ja que la climatologia d’aquest hivern ha ajudat.

Els alumnes de l’aula oberta sota la coordinació del professor de matemàtiques Gustau Muñoz, han realitzat un treball de recerca sobre la possible correlació entre les temperatures ambientals i el creixement d’algunes hortalisses. Per fer aquesta tasca han fet el seguiment del creixement de la longitud de les faveres, les pesoleres i les fulles de col durant cinc setmanes; mesurant un dia de cada setmana les diferents longituds. Posteriorment han fet un buidat d’aquestes mesures mitjançant diferents taules, les han correlacionat amb les dades de les temperatures diàries recollides a la pàgina web de l’estació meteorològica de l’Alt  Camp i finalment han elaborat les gràfiques de l’increment de longitud.

El règim de rec era sempre el mateix, un cop per setmana, el mateix dia i a la mateixa hora. És cert que no s’ha tingut en compte l’aigua de pluja, cosa que és molt important. Malgrat tot, en aquest cas l’objectiu prioritari no era fer un treball de recerca molt rigorós, sinó més aviat treballar la competència matemàtica, aprofitant l’estímul del treball a l’hort.

Efectivament aquesta feina els ha motivat i aprofitant aquesta bona disposició vam pensar en la realització d’aquesta petita recerca. Així, amb un treball en context, com aquest, l’aplicació de diferents eines matemàtiques (càlculs de mitjanes, correlacions, taules, gràfics, etc.) ha estat un bon recurs per desenvolupar a les classes d’aquesta disciplina amb un tipus d’alumnat que en general demostra molt poc interès per la matemàtica.

Conclusions:  Primera. Hem observat que les faveres i pesoleres (plantes lleguminoses) tenen increments de creixement més alts que no pas les fulles de col que van augmentant de longitud de manera més gradual.

Segona: Hem observat que el creixement pot tenir relació amb les temperatures. Així que les setmanes amb temperatures més baixes demostren un creixement baix mentre que en les dues últimes setmanes de l’experiència, amb temperatures més altes, es dispara una mica més el creixement de les hortalisses.

Podeu veure en detall aquest treball i els seus resultats en els documents adjunts:

Treball creixement hort

Gràfics creixement hort

Ha arribat l’hora de la primera collita, i l’hortet ens ha regalat faves, pèsols, cols, cebes…

Enhorabona a tots per la vostra feina !!

Els alumnes de 2n. Curs del Cicle Formatiu de Grau Superior d’Educació Infantil de l’Institut Narcís Oller han fet un taller de confecció de joguines reciclades a partir de material divers d’objectes que llancem als contenidors. Aquesta activitat està emmarcada en la Unitat Didàctica programada que parla de la joguina i els valors que es transmeten amb ella. Han fet diferents joguets com per exemple :tren a partir de caixes de sabates i taps de pots de conserva, joguet ètnic a partir de cartró, pintura i gots de plàstic, titella a partir de potets de cafè reciclats, joc de bitlles, pilotes, etc…La majoria d’aquestes joguines s’han deixat exposades a l’entrada de l’Institut.

Aquest mes de febrer un grup d’alumnes de tercer d’ESO van plantar un arbre davant de l’ala de l’edifici que dóna al carrer Molls de l’Estació. L’arbre és del tipus anomenat arbre de Judea o arbre de l’amor.

Els alumnes cursen l’optativa de tercer d’ESO: Habilitats domèstiques i jardineria i també tenen cura de l’hort que s’ha plantat en la part posterior del pati.