Escola Forn d'Anells
curs 15-16
Les plantes van creixent a l’hort de 3r.
010 anys
Els nens/es de 3r seguim pendents de l’hort, ui, ui, ja pensàveu que ens n’ havíem oblidat? Doncs no, el que passa es que estem en compàs d’espera. Les plantes han de seguir el seu curs, aquest no és cap altre, que el d’anar creixent poquet a poquet.
Hi anem cada 15 dies a veure com el tenim, no hi ha gaire feina a fer, només anar regant, treure alguna herba que si cola i ens adonem de què tot està bé, (ai us direm un secret, els pèsols es fan pregar, surten en comptagotes, a vegades pensem que les formigues han fet una bona feina i s’ho van agafar en serio això d’acumular aliment per quan arribi l’hivern), ja comença a fer goig, només esperem que el fred, que algun dia ha d’arribar, no ens mati el que hem plantat o sembrat.
Us deixem una mostra de com han crescut i si ho comparem amb les altres fotos que vam penjar, doncs si que ho han fet i força!!!!.
Tasques de manteniment a l’hort de 5è
010 anys
S'ha produït un error en obtenir un àlbum extern. Comproveu l'adreça de l'àlbum. Ajuda.
Avui a l’hort hem fet tasques de manteniment: hem fangat una mica la terra perquè l’aigua arribi amb facilitat a les arrels i després, amb els rasclets, hem aplanat la sorra perquè quedés tota al mateix nivell.
També en Pau ens ha explicat la diferència entre sembrar i plantar: quan sembrem plantem una llavor, en canvi quan plantem, la planta ja ha nascut.
Per últim hem regat tot l’hort. I també hem trobat un insecte pal… mireu les fotos!
Ariadna Coca i Victoria Álvarez.
L’hort de 3r
010 anys
Els nens/es de tercer A i B ja hem posat fil a l’agulla i hem començat a treballar l’hort. Disposem de dues petites parcel·les ( una per curs), però hem volgut saltar-nos una mica el que està estipulat i organitzar-nos de manera diferent,es tracta de no fer sempre el mateix, per aquest motiu hem decidit fer servir les dues els dos tercers. Hem de decidir que farem en cadascuna d’elles , la solució és fàcil, com que es tracta de que els nens/es aprenguin el que és sembrar o plantar, doncs per observar clarament la diferencia ,en una parcel·la hi sembrarem i l’altre hi plantarem.
El primer dia la nostra feina consisteix en treure les males herbes (en tenim moltes després d’haver passat l’estiu sense dedicar-hi el nostre temps) , la següent remoure, rampinar i allisar la terra per tal de començar a plantar o sembrar.
A les següents sessions ja es tractava d’anar començant a sembrar: faves, pèsols, alls, espinacs i naps. I a plantar: cebes, escaroles, enciams, cols, bròquils.
Ara toca donar temps al temps i la nostra única feina és la de regar si fa falta i controlar que tot el que s’ha plantat o sembrat vagi fent el seu curs. Per aquest motiu hi anem donant vistes per tal de poder veure” in situ” el seu desenvolupament i comprovar que neix i creix sense cap mena de problema, cal dir però, que hi hem vist unes formigues que ens fan la guitza abans d’amargar-se per passar l’hivern , se’ns emporten les llavors!!!.
Ara us deixem una petita mostra de com està el nostre HORT.
Tercera sessió hort 5è
010 anys
S'ha produït un error en obtenir un àlbum extern. Comproveu l'adreça de l'àlbum. Ajuda.
Avui hem estat preparant la terra amb el rasclet per desprès plantar.
Comencem a plantar las bledes, a una profunditat de 2-3 centímetres i que la distància que necessiten per poder créixer bé es de 25 x 40 centímetres (marc de plantació).
Un cop hem plantat les bledes plantarem el bròquil, a una profunditat d’1 centímetres i la distància que necessiten és 40×40 centímetres.
El segon grup ha plantat les cebes que es planten a 0’5 centímetre de profunditat, i la distància que necessiten per créixer es de 10×25 centímetres.
També hem tret males herbes i tot seguit hem sembrat faves, però aquesta vegada les hem sembrat aleatòriament, sense mides. A veure com surten!
Text i fotos: Mateu Raset i Asha Fèlix.
Segona sessió hort 5è
010 anys
S'ha produït un error en obtenir un àlbum extern. Comproveu l'adreça de l'àlbum. Ajuda.
Avui ens han explicat com funciona el compostador i ens han ensenyat a fangar amb la fanga.
És important fangar la terra per que les arrels de les plantes creixin més (si la terra estigués dura les arrels no creixerien tant).
Quan hem acabat de fangar hem sembrat pastanagues, a 0,1 cm de profunditat i amb un marc de plantació de 5×20 (el marc de plantació és el marge que necessiten les plantes per créixer).
Fins i tot hem trobat un cargol posant els seus ous.
Text i fotos: Fèlix Inglada i Jan Garriga
Cinquè comença el treball de l’hort
010 anys
S'ha produït un error en obtenir un àlbum extern. Comproveu l'adreça de l'àlbum. Ajuda.
Periòdicament, els alumnes de cinquè us aniran informant de la feina que realitzen a l’hort de l’escola. Aquí teniu el seu primer dia de feina del curs com a encarregats de l’hort i com a periodistes:
Aquest curs tenim dos objectius: aprendre a mantenir l’hort i aprendre el funcionament del compostador perquè el curs vinent nosaltres serem els encarregats del seu manteniment.
En Pau ens ha dit que els plàstics es descomponen, però necessiten centenars d’anys. El que necessita el compostador son coses que es descomponen ràpidament com fruita i verdures. Coses de cuinar no per que si no vindran rates, gats, etc. No matar els insectes que viuen al compostador per que sense ells tardarà més en descomposar-se. Els insectes necessiten aire, menjar i beure i no va bé ficar-hi coses dures ni llenyoses perquè triguen molt a descomposar-se.
Avui hem començat a treure les males herbes de l’hort i en Pau ens ha ensenyat com funciona el compostador ens ha dit que els de sisè s’encarreguen del compostador i que nosaltres els ajudaríem de tant en tant.
Text i fotos: Abel Álvarez i Pau Bosch (5è)
Comentaris recents