Aquí us deixem el podcast i el vídeo creat pels nens i nenes per tal de conscienciar-nos sobre com cal cuida el nostre estimat planeta terra.

VIDEO

PODCAST

TRÍPTIC

POLSERES

Desitgem que us agradi tota la feina que hi ha al darrera d’aquest projecte!

Doncs amb molt d’esforç, ara arribant de curs hem arribat a pujar l’estrella que ens quedava pel bon comportament!

I ho celebrat amb un bon esmorzar, preparat pels superpatates! Quins xefs que tenim amagats entre nosaltres!

FOTOS

Preparats per la ultima sortida de tot el dia de 3r !!!

Inici d’un nou projecte sobre el nostre planeta Terra , que en s situarà en l’Univers , d’una manera vivencial. Comprendrem el Sistema Solar, els seus planetes i
els satèl·lits d’aquests a través de les explicacions dinàmiques en un entorn natural prop del Montseny
Pugem a bord, tripulació?

FOTOS

Després de la recollida de dades per tota l’escola, el premi a la classe més saludable del segon trimestre ens ho vam emportar tercer.

I el nostre fantàstic premi ha estat un esmorzar de broquetes de fruita banyat amb xocolata desfeta preparat per CUINA JUSTA!!!

Com ens ha agradat i com hem gaudit de la fruita i la xocolata!

Gràcies per aquest deliciós esmorzar!

FOTOS

Durant tot aquest curs els Suerpatates hem acompanyat fent de padrins padrines als nens i nenes d’I3.

Cada dimecres pel matí ens hem trobat a l’hort i hem anat observant conjuntament com creixien les nostres plantes, els hem ensenyat com regar, com treure males herbes,…un munt de vivències conjuntes!

I ha arribat el final de curs i hem fet un bonic acte de cloenda on amb abraçades i petons ens hem acomiadat d’aquest apassionant projecte!

Hem entregat un carnet perquè quedi en el nostre record aquest any màgic!

FOTOS

I com puc explicar a la Gus de quin color és el groc sino el pot veure? A través del tacte, el gust i l’olfacte li puc ajudar a reconèixer el color groc?

Doncs experimentem amb la mel, observant un rusc i observant una bresca i tastant la mel.

MEL

Hem observat com viuen i com s’0¡organitzen les abelles, i hem arribat a la conclusió que treballen amb treball cooperatiu!

La mel es ha sorprès el seu tacte i gust, molt no havien tastat, la manera que té de caure, saber que mai caduca,… quin món més fascinant!

Aquest aprenentatge li podem transmetre a la Gus , però hem arribat a la conclusió que dependrà com li transmetem les nostres vivències el color li podrà agradar més o menys, i el podrà definir tot i no veure-ho.

Divendres 14 era el dia esperat per a tots i totes!

Vam agafar un autocar, compartit amb 4t i vam anar fins a Capellades.

Després d’una estoneta d’autocar vam arribar al destí i vam poder esmorzar.

En acabar ens vam dirigir cap a l’Abric Romaní, on en Xavi el nostre monitor ens esperava.

Ens va explicar molt detalladament com els arqueòlegs van excavant i treien les mostres que ens donen la informació de com vivien, que caçaven, com vestien , quina vida duien, Realment ens ha apassionat el món dels primitius i encara més els dels arqueòlegs on després de dinar hem reproduït com treballaven i les troballes que obtenien.

Hem pogut experimentar com de difícil era obtenir el menjar, i hem pogut caçar amb fletxes i llances, hem vist que haguéssim passat gana ja que no hem pogut caçar res!!!

Amb aquesta sortida donem tret de sortida al nostre nou projecte, quin serà la pregunta repte?

FOTOS

Dins del projecte de Filo, els alumnes de 3r , mica en mica anem coneixent dos nous personatges el Kio i la Gus. Despés de molts mesos caminant junts, ara hem descobert que la Gus és cega no pot veure.

Com es sent la Gus? Experimentem aquesta vivència fent una activitat com la que fa ella, creant un préssec.

Tu com crearies el préssec només fent la part de fora? O com ho fa la Gus, primer el pinyol després la polpa i acabem amb la pell?

Quin  munt d’experiències que hem viscut i compartit!

Reflexionem , actuem i empatitzem !

FOTOS

El passat dijous, 16 de febrer vam visitar l’ajuntament, i vam poder fer entrevista al nostre alcalde actual Miguel Comino.

Després d’una xerrada sobre Sant Vicenç i els seus símbols, val esmorzar a la plaça de la Vila, com coincidia en Dijous Gras , vam portar esmorzar ben típic del dia.

Un cop vam acabar vam pujar a la sala de plens on van poder preguntar tots aquells dubtes i neguits que tenim com a vicentinses , les obres de l’escola, els talls de llum, els parcs, … són algunes de les qüestions que més preocupen al nostre alumnat.

FOTOS

Els alumnes de 3r participen  en un projecte d’aprenentatge servei (ApS) basat en la relació grans-petits. A partir de dubtes i inquietuds dels alumnes d’ I3  tenen , els alumnes els hi expliquen les tasques de com cuidar un hort, el cicle de les plantes i la manipulació de les eines. Cada pagès tutoritza un alumne d’I3 , treballant habilitats socials, l’empatia, la capaciat de compartir , la responsabilitat i l’esforç.

Millorant la competència comunicativa entre fillos i padrins , i augmentant la responsabilitat personal , ajuda i cooperació més enllà de l’aula.

                                        CLICA IMATGE PER VEURE FOTOS