I com puc explicar a la Gus de quin color és el groc sino el pot veure? A través del tacte, el gust i l’olfacte li puc ajudar a reconèixer el color groc?

Doncs experimentem amb la mel, observant un rusc i observant una bresca i tastant la mel.

MEL

Hem observat com viuen i com s’0¡organitzen les abelles, i hem arribat a la conclusió que treballen amb treball cooperatiu!

La mel es ha sorprès el seu tacte i gust, molt no havien tastat, la manera que té de caure, saber que mai caduca,… quin món més fascinant!

Aquest aprenentatge li podem transmetre a la Gus , però hem arribat a la conclusió que dependrà com li transmetem les nostres vivències el color li podrà agradar més o menys, i el podrà definir tot i no veure-ho.

Divendres 14 era el dia esperat per a tots i totes!

Vam agafar un autocar, compartit amb 4t i vam anar fins a Capellades.

Després d’una estoneta d’autocar vam arribar al destí i vam poder esmorzar.

En acabar ens vam dirigir cap a l’Abric Romaní, on en Xavi el nostre monitor ens esperava.

Ens va explicar molt detalladament com els arqueòlegs van excavant i treien les mostres que ens donen la informació de com vivien, que caçaven, com vestien , quina vida duien, Realment ens ha apassionat el món dels primitius i encara més els dels arqueòlegs on després de dinar hem reproduït com treballaven i les troballes que obtenien.

Hem pogut experimentar com de difícil era obtenir el menjar, i hem pogut caçar amb fletxes i llances, hem vist que haguéssim passat gana ja que no hem pogut caçar res!!!

Amb aquesta sortida donem tret de sortida al nostre nou projecte, quin serà la pregunta repte?

FOTOS