I aquest curs hem aconseguit guanyar el premi dels hàbits saludables…i aquest ha estat el nostre premi: un taller de broquetes!
Quins grans cuiners i cuineres som.
HÀBITS SALUDABLES
Respon
PAGESIA LOCAL
I com acabem de consolidar els nostres aprenentatges!
La fundació Ortiga va venir a fer un assessorament sobre els horts més propers i nosaltres vam anar a visitar a la Pilar, la pagesa de Sant Vicenç , on vam poder bombes de llavor i veure i tastar productes autòctons!
Sitges
El passat 21 de juny vam finalitzar un cicle, cicle mitjà, i ho vam fer de la millor de les maneres. Vam anar apassar un dia a Sitges, a la platja, i no només per gaudir del sol i l’aigua, sinó per fer-nos autèntics tripulants d’un catamarà.
Després de rebre la sessió teòrica i conèixer les diferents embarcacions i saber en que consisteix el campionat de la Copa Amèrica, vam embarcar i vam poder navegar per les costes del Garraf. Una experiència inoblidable!
Una fantàstica manera de tancar cicle!!! Bones vacances!!!
ApS
D’AQUÍ O D’ALLÀ RESPECTE I IGUALTAT
“L’aprenentatge servei és una proposta educativa que combina processos d’aprenentatge i de servei a la
comunitat en un sol projecte ben articulat en el qual els participants es formen tot treballant sobre
necessitats reals de l’entorn amb l’objectiu de millorar-lo”
Doncs d’aquesta manera ens hem vinculat els nens i nenes de 4t amb la fundació Bayt Al-Taqafa, fomentant una cultura de respecte a la interculturalitat a l’aula. I aquest ha estat el nostre tema d’enguany: EL RESPECTE!
I ho hem fet cada dimecres acompanyats de l’Ari, tècnica d’infància i referent de la fundació.
Després de molts mesos de treball , creant l’obra, diàlegs, atrezzo, decorats, el passat 16 de maig vam presentar la nostra obra al Virginia Amposta , en dues sessions, una davant de la comunitat educativa una altra davant dels familiars i els participants Bayt .
Una manera de retre homenatge a la Teresa Losada i a la fundació, per la seva dedicació en rebre i acollir al col·lectiu migrant i amb ells i elles enriquir la convivència a Sant Vicenç dels Horts.
També cal destacar l’acompanyament i col·laboració de les famílies per tal que tot estigués a punt el dia de l’estrena: GRÀCIES!
Els nens i nenes de la classe de la GRAVETAT han viscut una experiència inoblidable , creixent com a persones i gaudint del procés i creació de l’obra: QUINS/ES GRANS ACTORS I ACTRIUS!
I d’aquesta manera és com hem volgut celebrar aquest 50 anys de la fundació en el nostre municipi:
FELICITATS BAYT, PER MOLTS MÉS!
Vam acabar aquesta celebració a Can Comamala participant activament d’una taula rodona!
Gràcies per aquesta oportunitat!
Educació musical a 4t
Durant aquest curs hem treballat moltes coses a educació musical. Hem preparat el concert d’hivern, us heu iniciat en l’aprenentatge del carilló, heu fet creacions rítmiques, heu après coreografies i també heu fet petits treballs en grups de la classificació dels instruments musicals.
Us deixo un tast de fotos que resumeix aquest curs.
PARCS PARTICIPATIUS
Projectes basats en la metodologia d’aprenentatge servei (APS), en el qual com a centre educatiu i l’ entitat: Societat Catalana d’Herpetologia (SCH) ens hem implicat i vinculat en la promoció i conservació d’una part del parc del Pi Gros. L’objectiu és adquirir coneixements sobre el nostre parc i fer un servei a la comunitat per augmentar-ne el valor.
Hem conegut la vida dels amfibis i les dificultats per sobreviure en un hàbitat ple de depravadors, i com ajudar a aquests animals a sobreviure.
Hem vist la importància de la creació de la bassa en relació amb la millora de la biodiversitat del parc i hem descobert la fauna que ja comença a habitar-la. A més, van poder observar algunes espècies d’amfibis, com el capgròs de tòtil , i algunes larves de libèl·lules i cargols
Un projecte molt interessant en el que hem après molt sobre el nostre entorn més proper: El Pi Gros.
SORTIDA MOLÍ PAPERER
El passat divendres vam fer una sortida a Capellades, tot visitant el Molí Paperer.
En arribar vam tenir una estona de joc lliure en el parc un cop vam acabar d’esmorzar.
I després vam fer un recorregut per les diverses sales del museu coneixent la història del paper: els antecedents, la invenció del paper, els molins paperers, el procés d’elaboració artesanal, i la fabricació actual. I vam finalitzar la visita amb un taller on cada nen/a va elaborar tres fulls: un de paper blanc, un de reciclat i un de color verd amb diferents filigranes.
Un dia ple d’aprenentatges i descobertes per donar resposta al nostre nou projecte!
COLLIDA I VENDA DE CALÇOTS
Durant tot el primer trimestre , els nens i les nenes de l’escola han plantat, calçat, regat i cuidat un bon bancal de calçots.
Un cop collits pes infants de 4t , els vam posar a la venda a la porta de l’escola, acompanyats de delicioses receptes creades per ells i elles.
Volem agrair a totes les famílies i a tota la comunitat educativa la col·laboració en el projecte, i que amb els guanys farem la plantada dels productes d’estiu!
GRÀCIES A TOTS I TOTES PER FER ESCOLA!
SORTIDA TORRELLES
A través d’un joc interactiu d’enigmes i pistes, van viure un gran REPTE… Construir un mapa gegant de Catalunya amb peces magnètiques. En la cerca de la Comarca perduda, vam recórrer l’exposició de maquetes de manera grupal, fomentant així el treball en equip.
La recerca de les pistes per obrir els baguls va ser molt divertida i vam aprendre molt!
Vam acabar amb un simpàtic recorregut en tren per entremig de les maquetes.
CARNET LECTOR
Carnet lector a l’estiu
Després de finalitzar el curs passat amb diverses activitats a la biblioteca de l’escola, es va proposar a l’alumnat que actualment està realitzant quart, cinquè i sisè, una activitat per poder continuar gaudint de la lectura a l’estiu, que consistia en omplir un carnet lector durant les vacances.
A principi de curs, en fer entrega d’aquest carnet van tenir una grata sorpresa i van poder gaudir d’una activitat a la biblioteca en la que s’ho van passar genial!
