Sir Ken Robinson, reconegut líder a nivell mundial en el desenvolupament de la creativitat, innovació i recursos humans, dóna una entretinguda i profunda xerrada en favor de la creació d’un sistema educatiu que tingui en compte el poder de la creativitat.
Avui en dia, les famílies es troben en un punt crucial on els valors destructius que caracteritzaven la convivència a les famílies tradicionals, tals com la obediència, la violència física i emocional, la conformitat… poden i han de ser transformats. A l’arrel de molts conflictes, hi ha la incapacitat dels pares de convertir l’amor pels fills en un comportament que expressi aquest amor, i que transformi les bones intencions en una interacció fructífera. Reconeixent la competència dels fills, les seves necessitats i ajudant-los a desenvolupar la seva autoestima, els pares, a més de fomentar el seu propi creixement personal, podran crear i viure un nou paradigma familiar que permeti una convivència harmònica.
Juul, Jesper. Su hijo, uns persona competente Editorial Herder (213 pàgines)
Més, abans i més ràpid no són sinònims de millor. Aplicar aquesta afirmació a l’escola i a l’educació és una de les qüestions a les quals l’autor intenta donar resposta en aquest llibre en el que es replanteja el temps, no des del punt de vista organitzatiu, sinó amb la intenció de trobar noves dimensions que donin sentit, entre d’altres, a la diversitat de ritmes d’aprenentatge. L’educació lenta és un paradigma que no pretén fer les coses a poc a poc, sinó saber trobar el temps just per a cadascú i d’aplicar-lo en cada activitat pedagògica. Educar per a la lentitud significa ajustar la velocitat al moment i a la persona
Doménech, Joan. Elogi de l’educació lenta. Editorial Graó (168 pàgines)
El nen feliç és el resultat de l’experiència doble de l’autora com a professional i com a mare, decidida a integrar ambdós enfocaments. En la conformació d’un model d’autoestima sòlid intervenen l’acció dels pares, el medi familiar que ells construeixen al seu voltant i la relació que els uneix: El nen feliç no es redueix a l’enumeració de les condicions necessàries per la felicitat d’un nen, també ofereix als pares un seguit d’indicacions pràctiques i, mitjançant l’anàlisi dels diferents factors que prenen part a les relacions familiars, de consells per aconseguir una educació millor i més valuosa al si de la família.”
Corkille Briggs, Dorothy. El Nen Feliç. Editorial Gedisa (240 pàgines)
