El dia 3 d’abril els nens i les nenes d’Educació Infantil vam anar al Poblat Neolític de Banyoles. Primer de tot ens esperaven al parc de la draga i vam esmorzar tots junts. Després tot xino-xano ens vam acostar al poblat neolític. Allà vam conèixer a en Teix i l’Aixa: dos nens neolítics que ens van acompanyar tota l’estona. Un cop dins del poblat vam fer diverses activitats: vam fer galetes, tir de llances, fer farina xafant blat, vam entendre com vivien, vam entrar a les cases, vam saber què menjaven i per acabar vam fer un joc de pomes per en Teix i per l’Aixa. Un cop ja ens havíem reunit tots, vam anar a dinar i a jugar al parc.
Ens ho vam passar molt bé!

poblatneolitic

Fa uns dies, els nens i nenes de P5 vam anar d’excursió a la Capçalera de l’Onyar. Vàrem veure tot tipus de plantes i animals i vam aprendre a fer diversos trucs de màgia! Vam fer caminar una espiga, vam convertir una rosella en una ballarina, vam descobrir en “Babetes”, un animaló molt petit de color verd que vivia dins d’una tija, ens vam pintar la cara d’indis amb un tros suro cremat, vam investigar els nius de picots i, fins i tot, vam poder veure un elefant banyant-se dins del riu!! Va ser un dia molt entretingut i ens ho vàrem passar pipa!!

Aquesta setmana han vingut els pares de l’Àlex i ens han portat una autocaravana. Quan hem sortit al pati i l’hem vist ens ha impactat molt! Era molt gran! Primer, l’hem observat una mica per fora, però el que de veritat ens feia il·lusió era veure-la de dins, i ens hem organitzat en grups per pujar-hi.  Hem vist que tenia una cuina, un lavabo, una taula, llits… Ooohhh semblava una casa amb rodes!! Ha estat molt divertit!!!

Moltes gràcies per venir!!

Aquesta setmana hem tornat a tenir la Laura a la classe dels llimoners i ens ha portat un material nou que hem introduït al pla de treball. Com que ben aviat arribarà la primavera, ha creat uns blocs lògics de flors molt divertits! Amb aquest joc aprenem a classificar segons diferents qualitats: el color, la mida, la textura i la quantitat. Ens ho hem passat molt bé!!

Aquesta sessió hem posat música clàssica i amb les ceres hem anat pintant allò que ens inspirava la música.

Del resultat hem estat pensant què en podríem fer i després de diferent propostes ens hem decidit per tres opcions: Fer una màscara; fer un llibre; i un mural amb un forat per posar-hi el cap i fer-nos fotos. Aquí ho teniu…

Els nens i nenes de P5 a l’inici de curs vam fer tots junts el nostre horari i així sabem què ens toca fer cada dia.

Primer vam pensar on el volíem posar, què necessitàvem per fer-lo i on ho podíem trobar i seguidament ens vam posar mans a l’obra. Un cop fet el disseny el vam anar omplint i ara ja el podem consultar sempre que ho necessitem.

Si és cert que una imatge val més que mil paraules, potser aquesta gravació que us hem preparat ens ajudarà a explicar com és un dia a la nostra escola. Hi voleu entrar?

[vimeo]http://vimeo.com/40284242http://vimeo.com/40284242[/vimeo]

A P5 els dilluns i dimarts fem psicomotricitat. Les sessions solen tenir un esquema que anem repetint. Abans d’entrar a l’aula ens descalcem i agafem unes sabates silencioses que estan pintades a la paret per tal d’entrar tranquils i amb ordre. Un cop a l’aula ens posem unes sabates per estar més còmodes que només utilitzem en aquest espai i ens asseiem al banc tots junts. És el moment de recordar les normes de joc i d’explicar quins materials poden utilitzar ( peces toves, coixins, robes, disfresses, xanques, pilotes…). El material va canviant a cada sessió. A partir d’aquí els nens poden jugar lliurement.

Aquesta activitat els ajuda a conèixer el propi cos i les seves possibilitats, els permet relacionar-se amb els altres i adquirir més autonomia. Es treballa la creativitat, amb el joc simbòlic i amb els materials proposats.

Després d’una estona d’activitat intensa cal tornar a la calma. Per fer-ho utilitzem diferents formes com ara: expressar oralment allò que hem jugat, a través d’un dibuix, amb música tranquil.la…

A l’aula de psico ens ho passem molt bé. Ens encanta!!

Aquesta setmana a l’aula de P5 experimentem amb la sorra. Es tracta d’una activitat matemàtica de mesura on els nens lliurement manipulen objectes com culleres, embuts i pots de diferents mides. L’activitat consisteix en transvasar la sorra omplint i buidant recipients diferents. Amb aquesta activitat els nens i nenes fan comprovacions, verbalitzen les seves descobertes, augmenta el vocabulari matemàtic i gaudeixen de la part lúdica de l’experimentació.

Durant els dies de Nadal varem  viure moltes emocions juntes com l’arribada del tió, la visita del patge a l’escola, els regals, preparar el festival… Per tal d’estar més relaxats se’ns va ocorre fer-nos massatges entre nosaltres. Cadascú va triar una parella i ens va anar molt bé per tal d’estar més tranquils i per conèixer-nos millor. De ben segur que ho repetirem ja que ens va agradar molt.