A la classe d’Educació Física, els alumnes de primer i segon, han fet l’activitat titulada “La recerca del tresor”. És una activitat cooperativa que hem fet en grups de 4 i on cada grup havia de trobar les diferents pistes que els portaven a trobar una peça de trencaclosques. L’objectiu del joc era que tots els grups trobessin les peces per tal de poder fer el muntatge i descobrir quin era el gran tresor. I…HO HAN ACONSEGUIT!! Aquí teniu un petit recull fotogràfic de l’activitat i el tresor.

A l’escola per acabar el curs es va organitzar el dilluns 20 de juny a la tarda una festa per compartir i gaudir tots junts amb els pares.

Aquesta festa ha girat entorn a l’eix de l’amistat, perquè durant tot el curs s’ha anat treballant a l’escola amb diferents activitats.

Per tal de fer participar pares i alumnes des de l’escola es va demanar que cada família portés de casa la silueta del seu fill/a. D’aquesta manera les aniríem enganxant a la tanca del pati de l’escola, simbolitzant la unió de tots i que tots/es formem part d’ella. I per complementar l’activitat es donava la opció, a qui volgués a escriure una frase referent a aquest valor.

Com a cloenda de la festa, hi va haver un tastet de fruita i l’explicació d’un conte.

Des d’aquí, volem dir a les famílies:

Moltes gràcies per la vostra implicació, col·laboració i participació! El pati de l’escola ha quedat genial!

La sortida pel bosquet amb la Carme Bosch que van realitzar els nens i nenes de P-5 i primer va ser molt motivadora. Primer a l’aula  tots  van poder descobrir les olors de les herbes aromàtiques amb uns coixins que ens va portar la Carme,tot  fent un joc. Després vam sortir a veure el nostre entorn i ens vam adonar que hi havia un munt d’herbes i vam poder descobrir l’olor de les acàcies florides, abans de travessar la riera. Seguint el camí vam descobrir moltes i moltes varietas d’herbes del nostre entorn. Entre elles hi havia el botó d’or, la fulla de cinc nervis, la malva, la fumaria, la bossa de pastor, el pa i peixet….. El camí va ser molt agradable. Els nens i nenes es van aficionar moltíssim a trobar diferents varietats d’herbes que vam recollir i després a l’aula vam anar confeccionant el nostre herbari i vam esperar gairebé un mes per tenir les fulles premsades.

Per acabar, cada nen i nena ha fet el seu herbari, tot posant les fulles recollides amb molt de compte i delicadesa per tal que no es trenquessin.

El resultat ha estat molt engrescador i satisfactori.

Últim dia de colònies però ens aixequem amb moltes ganes de tornar a passar-ho molt bé! De bon matí tenim feina, vestir-nos sols, recollir-ho tot i fer-nos la maleta perquè a la tarda marxem cap a casa.

Després d’un bon esmorzar hem fet una excursió a peu enmig de la natura, passant per camins, camps i boscos per arribar a una granja de cargols!

Allà ens han explicat moltes coses i algunes d’elles molt curioses. Hem fet la visita  amb tres grups per veure molt millor els seus habitants i totes les seves instal·lacions, com per exemple: on tenen els cargols més grans per criar, on posen els ous, on tenen els cargols més petits i finalment com els preparen per vendre’ls i així els podem menjar. Hem descobert cargols de totes mides i tot el que necessiten per viure, créixer i reproduir-se.

Quan hem acabat hem tornat cap a la casa canviant de ruta, passant per un camí d’aventurers, tal com ens han dit els monitors. A l’arribar a la casa hem tingut una sorpresa ben fresca. Ens han ruixat una mica per refrescar-nos. Això si que ens ha agradat!

Llavors mentre un grup parava la taula la resta ens preparàvem tot rentant-nos les mans per anar a dinar.

Quan hem acabat hem tingut temps de jugar una estona, acomiadar-nos dels monitors i les monitores, recollir tot el que hem fet als tallers i ja ha arribat l’hora de marxar.

Tots junts hem passat uns dies ben diferents i molt divertits. Hem quedat molt cansats però amb moltes ganes de repetir-ho!

En el nostre segon dia de colònies mentre els nens i les nenes  de P5 i 1r fèiem tallers han arribat a la casa els nens de P3 i P4.

Al matí els grans hem sortit a recol·lectar flors i fulles per fer-ne més tard un bonic quadre.

Els petits hem anat a descobrir la casa i el seu entorn.

A la tarda, un cop amb la panxa plena hem estat una estona jugant i descansant.

Els més petits de la casa hem anat a passejar amb en Tonet i la Lola. També hem aprofitat per recollir flors i fer-ne un quadre.

I els nens i les nenes de P5 i 1r hem après a jugar a un joc molt antic del nord de l’Àfrica. Se’n diu l’Awalé i cadascú se n’ha fet un per ell.

A la nit els més petits hem fet un joc amb les lots, on ens han explicat una història sobre follets i hem acabat trobant un tresor. I els més grans hem pogut ballar a la discoteca.

Ens hem adormit de seguida perquè així els follets de Can Maiol ens vinguessin a visitar.

El primer dia de colònies a Can Maiol ha estat intens i emocionant. Hem aprofitat el matí per explorar i descobrir els entorns de la casa, jugar al parc, mirar els animals…

Després de dinar sota l’ombra dels arbres, hem fet una passejada dalt d’en Tonet i la Lola, els ases andalusos de la casa.

Hem vist i olorat la tarongina, una planta que ens fa descansar, i la camamilla, que cura els mals de panxa. També hem vist els tractors segant i embalant la palla.

Pa i xocolata per recuperar la força i agafar la llima i el martell per fer-nos un bonic clauer.

Havent sopat ha arribat el moment tan esperat, el joc de nit. Preparats amb les llanternes hem sortit a buscar el tresor amagat.

Contents i cansats anem a dormir que demà ens espera un nou dia.

Des de P3 fins a 1r, fins al dia d’avui s’han dut a terme diversos tallers protagonitzats per vosaltres pares.

Heu entrat dins l’aula dels vostres fills per portar a la pràctica una activitat totalment lliure.

Des d’aquí, l’equip de mestres us volem agrair la vostra col·laboració.

Tots els tallers han estat molt encertats, ja que s’han pensat diferents activitats educatives i motivadores pels nens i nenes, i això ha fet que s’ho hagin passat d’allò més bé realitzant-los.

 Els alumnes han gaudit de:

– Conte sobre l’embaràs.

– Decoració de nadal: corones i estrelles.

– Decoració de nadal: boles i cançons nadalenques angleses.

– Tapís.

– Música amb saxo.

– Visita a una autocaravana.

– Fer un pingüí.

– Ou de pasqua.

– Perruqueria.

Moltes gràcies per la vostra participació i us animem a gaudir d’una estona diferent!!!

Els bitxos de P3 i les patates de P4 hem realitzat un taller d’herbes aromàtiques.

Hem començat fent un joc a l’aula per descobrir els diferents olors dels coixins que ens ha portat les monitores. Mentre anàvem jugant hem pogut olorar la farigola, el romaní, la camamilla, el cap de burro, l’espígol i el poliol. També ens han explicat perquè serveixen aquestes plantes aromàtiques i medicinals, com ara per curar el mal de panxa, el mal de cap, per estar més tranquils, per estar més concentrats….

Tot seguit cadascú de nosaltres hem pogut fer-nos una bosseta d’olors amb camamilla, farigola i espígol per emportar-nos-la a casa.

Quina olor que feia la classe quan hem acabat!

Hem acabat el taller amb la sortida. Allà hem observat tot tipus  d’herbes, i anàvem descobrint nous noms, noves formes de fulles, flors i fins i tot els animals que viuen en aquest entorn i ens anàvem trobant, ocells, granotes, cap-grossos, mosquits, abelles, sabaters, etc.

Amb aquesta passejada a la natura ens ho hem passat d’allò més bé i hem après moltes coses sobre les plantes!

 Ha arribat la primavera! I per donar-li la benvinguda hem començat tota una sèrie d’activitats relacionades amb el nostre entorn.  

A l’escola hem plantat llavors de carbassa, pastanaga i mongeta. Cada curs ha fet el seu planter i un cop hagin començat a germinar les trasplantarem a l’hort.

A psicomotricitat els bitxos de P3 i les patates de P4 hem fet un treball sobre el cos humà durant el segon trimestre, per aprendre les parts del nostre cos.

L’aula d’aquest espai tenia les parets molt blanques així que entre tots vam decidir decorar-les. Per grups, vam parlar què hi podríem fer i al final entre tots, va sortir la idea de posar-hi… el nostre cos! Així que… tal dit, tal fet!

Per començar a tenir consciència de totes les parts del cos, primer de tot vam aprendre la dansa del “bugui-bugui” així de mica en mica, tot ballant i cantant vam anar aprenent totes les parts (mà, dits, braç, cama, cul, colze, panxa, esquena, coll, espatlles, canells, turmells, cap…) Llavors vam triar un voluntari per resseguir-li la seva silueta, però abans triàvem quina postura podia fer sobre el paper perquè li poguéssim resseguir. Només teníem un consigna: no es podia repetir cap postura! Un cop dibuixat, era hora de localitzar i pintar les parts del cos que tocava en aquella sessió i finalment penjar-la a l’aula.

Per acabar tot aquest aprenentatge, els nens i nenes de P4 vam escriure les parts del cos treballades per enganxar-les al costat de les figures humanes.

I… mireu que divertit ens ho vam passar tot aprenent. A més a més l’aula de psico ens ha quedat molt bonica!!!