Cada un de nosaltres ha triat un animal del conte de la Pinotxa: el cuc, el llangardaix, l’ocell, la granota o la tortuga, per fer-nos una màscara i l’Àngels, la mare de l’Adrià, ens ha ensenyat com fer-la:
En un globus inflat primer hi hem enganxat retalls de paper de diari, un cop secs, a sobre hi hem enganxat paper blanc, i per últim quan ja està ben eixuta la pintem!
Ens han quedat molt boniques!
Moltes gràcies Àngels!
 |
| màscares |
La Gemma ens ha explicat el conte de la Pinotxa. La Pinotxa és una branca que viu en un bosc però té ganes de moure’s, menjar, parlar…. gràcies a tots els seus amics animals i també a l’estrella màgica ,ha aconseguit el seu desig: ser una nena de carn i ossos.
Hem aprofitat per parlar de les parts del cos, les que podem veure i les que no, i de les coses que necessitem els nens i nenes per viure.
Per acabar hem fet una activitat divertida: ens hem posat per parelles i ens han dibuixat la nostra silueta sobre paper d’embalar i finalment l’hem omplert.
 |
| ens dibuixem |
Avui en Marc ha portat una bossa amb guants de la feina del pare per repartir entre els companys.
Els hem comptat i ens hem adonat que hi havia 10 guants i nosaltres som 15 nenes i nenes.
Falten guants!
Hem pensat la manera de saber quants en faltaven, un company ha proposat: repartim els guants així sabrem quants nens no en tenen. Hem vist que hi havia 5 companys sense guants.
En Marc els demanarà al pare i quan els tinguem tots 15 els repartirem!
Gràcies Marc!
 |
| guants! |
Aquesta setmana ens ha vingut a veure la Cosmina, la mare de l’Estefania. Ens ha portat el conte de la Caputxeta Vermella i unes titelles! Ens ha explicat el conte i després hem fet la representació amb les titelles dels personatges. Ens ho hem passat molt bé i ens ha agradat molt el conte!
Gràcies Cosmina
Ahir els nens i les nenes de 1r vam anar a fer una neteja pels voltants del riu. Vam sortir de l’escola ben equipats amb bosses i guants de plàstic per recollir tota la brossa. També vam agafar el vaixell que cadascú s’havia fabricat durant la setmana a l’aula de ciències. Aniríem a provar si flotaria a l’aigua.
El dia ens va acompanyar i vam comprovar que els voltants del riu estaven molt bruts i que per tant la feina de recollir que estàvem fent era molt important! Quan vam arribar a sota el pont, ja era moment de fer navegar els nostres vaixells amb la mica de corrent que hi havia. Tots flotaven! Vam descobrir que som uns grans inventors!
Vam acabar el matí esmorzant al parc del costat i ballant el bugui-bugui!
S’està acabant el 2n trimestre i els nenes i nenes de P3 tenim moltes ganes de portar tots els nostres treballs a casa. Aquesta setmana estem muntant els àlbums i hem triat el dibuix que ens ha agradat més per posar-lo a la portada. També ens emportarem tots els treballs de plàstica que hem fet i per això hem decorat una carpeta que ens ajudarà a tenir-los ben guardats. Esperem que us agradin molt!!!
Com ja sabeu, hem començat els tallers de pares i els dijous a la tarda poden venir els familiars dels alumnes a fer un taller. Aquesta setmana han vingut l’àvia i la mare de la Laura Matamala a explicar contes in english! També hem ballat unes cançons del cd Action Songs Wiggle and Shake: Wiggly Woo, Wake up Your Muscles and Elephants Have Wrinkles! Ens ho hem passat molt bé i hem après alguna paraula en anglès. Gràcies per venir Kath i Jenny!
Aquesta setmana hem tornat a tenir la Laura a la classe dels llimoners i ens ha portat un material nou que hem introduït al pla de treball. Com que ben aviat arribarà la primavera, ha creat uns blocs lògics de flors molt divertits! Amb aquest joc aprenem a classificar segons diferents qualitats: el color, la mida, la textura i la quantitat. Ens ho hem passat molt bé!!
A partir d’ara la classe dels roures començarem a fer jocs matemàtics. Aquesta setmana hem treballat la quantitat a través d’un joc molt divertit: es tractava de tirar pedretes a dins d’una olla i anar contant quantes n’hi queien. Cada vegada que sentíem un soroll ens ajudava a saber quantes n’hi havia. Llavors hem aprofitat també per a treballar la quantitat-grafia a partir de diferents exercicis visuals. Hem estat molt concentrats!!
Aquesta sessió hem posat música clàssica i amb les ceres hem anat pintant allò que ens inspirava la música.
Del resultat hem estat pensant què en podríem fer i després de diferent propostes ens hem decidit per tres opcions: Fer una màscara; fer un llibre; i un mural amb un forat per posar-hi el cap i fer-nos fotos. Aquí ho teniu…
