Author Archives: lbusque3

Filosofia amb Kandinsky

A partir del projecte filososfia 3/18 que treballem durant 1 hora setmanal, hem fet una activitat relacionada amb l’art, concretament del pintor Vasili Kandinsky i la seva obra “Parella a cavall”.

Hem començat la sessió amb un xic de misteri i de sorpresa preguntant-los als nens/es que hi podia haver en aquella imatge que mica a mica la mestra anava destapant. Per tal d’afavorir l’atenció, la concentració i l’observació se’ls hi han plantejat diferents preguntes així com: Què hi veiem? Què podria ser? Quins són els colors que hi dominen? Com està pintat el quadre? (amb aquarel·la, ceres, llapis,…) Quins personatges hi apareixen?… Un cop observada la pintura i després de verbalitzar tot el que hem vist s’ha realitzat un treball cooperatiu a partir del qual a cada nen/a se li ha repartit un tros de la pintura i cada infant ha enganxat la seva part obtenint com a resultat final, l’obra de l’autor. Aquestes activitats, com totes les del projecte Filosofia 3/18  pretenem reforçar les habilitats de pensament dels infants i enfortir la seva capacitat de reflexió.

aaa3

Una altra tardor

Aquest dilluns tots els nens i nenes de l’escola ens vam reunir junts per primer cop. Si és que érem tots junts havia de ser per celebrar quelcom important. Doncs sí. Vam rebre a la Marieta de les Muntanyes, que feia molt temps que no la vèiem i que va baixar dels seus cingles per explicar-nos que una nova estació havia arribat. Cada cop que baixa ens porta coses i ens explica secrets de la natura. Aquest cop ens va dir que poc a poc se’n va el calor i arriba el fred, que ja marxen els gelats i s’acosten les castanyes, que a alguns arbres els cauen les fulles i que d’altres tenyeixen les seves amb ocres, marrons i granes! En definitiva, que una vegada més, ja tenim la Tardor aquí!

aaa1

Xerrada amb en Joan Doménech

Una cinquantena de persones van assistir el dilluns passat, a la conferència que en Joan Doménech, mestre i autor del llibre “Elogi de l’educació lenta” va fer a la nostra escola.  Durant aquesta trobada es va parlar del respecte pel ritme individual de cada nen, de la gestió del temps que fem a l’escola, de quin tipus d’aprenentatges volem, de com ho fem per motivar els alumnes, de com aprenem les persones, de qualitat vs quantitat, de deures, d’activitats extra-escolars…  Va ser una trobada molt interessant! Gràcies Joan i gràcies a tots els que hi vau assistir!

aaa1

Su hijo, una persona competente

Avui en dia, les famílies es troben en un punt crucial on els valors destructius que caracteritzaven la convivència a les famílies tradicionals, tals com la obediència, la violència física i emocional, la conformitat… poden i han de ser transformats. A l’arrel de molts conflictes, hi ha la incapacitat dels pares de convertir l’amor pels fills en un comportament que expressi aquest amor, i que transformi les bones intencions en una interacció fructífera.  Reconeixent la competència dels fills, les seves necessitats i ajudant-los a desenvolupar la seva autoestima, els pares, a més de fomentar el seu propi creixement personal, podran crear i viure un nou paradigma familiar que permeti una convivència harmònica.

Juul, Jesper. Su hijo, uns persona competente Editorial Herder (213 pàgines)

suhijounapersona

Primer dia a l’escola!

Per fi ha arribat el primer dia de curs. Aquest any, hem donat la benvinguda a 26 nens i nenes de P3: en Joaquin, la Carla,  l’Albert, en Joel, la Tani, en Marc Campos, l’Afra, en Max, l’Àlex, l’Aleix, en Myles, la Martina, la Dúnia, en Pedro, en Marc Lozano, en Jan, en Ricard, la Joanna, la Júlia, en David, la Maria, en Cesc, l’Uxue, en Javier, en Derek i en Pol. A més, també ha començat la Cristina a P4, la Wissam a P5 i l’Olga, a 1r.

Pels nens, qualsevol petit canvi és important i cal fer-lo amb cura. Així doncs, procurem que el primer contacte  amb l’escola sigui tranquil i respectuós. Cal dir que ha sigut una entrada plàcida, amb pocs plors i moltes coses per descobrir. Poc a poc, sense presses,  cadascú en el seu moment, tots trobaran el seu lloc, la seguretat i la tranquil·litat que els permetrà gaudir de l’escola i fer-ne una experiència lúdica i d’aprenentatge. Benvinguts!

aaa

Anem a la platja!

El passat divendres vam disfrutar de l’última sortida del curs. Aprofitant el bon temps i la bona temperatura vam anar a la plata de Sant Martí d’Empúries. Allà, després d’esmorzar una miqueta, vam poder jugar una bona estona amb la sorra i les onades.  Cap al migdia, sota una pineda que ens regalava una bona ombra vam anar descobrint que hi havia dins els tuppers! I després de dinar encara vam tenir forces per jugar una estona fins que l’autobús no ens va venir a buscar per tornar-nos a l’escola. Cansats però contents. Va ser un dia rodó!

aaa

La vaga del 8 de juny

Us informem que dimarts 8 de juny alguns mestres de l’escola donaran suport a la convocatòria de vaga general dels serveis públics. Els mestres que secundaran la vaga afecten els grups de P3 i P4. Malgrat aquest fet, cal saber que l’escola romandrà oberta per acollir els serveis mínims que assegura el Departament.

Preinscripció 2010 -2011: Matriculació!

Benvolgudes famílies,

Del 7 a l’11 de juny haureu de formalitzar les matrícules dels vostres fills/es. Per fer-ho, cal que ens porteu el següent:

Targeta sanitària (original i fotocòpia)

Llibre de vacunes (original i fotocòpia)

Dues fotografies del nen/a.

Full de dades bàsiques (que adjuntem)

Full de tractament de la imatge (que adjuntem)

L’horari d’atenció al públic serà:

dilluns, dimecres i divendres: de 9:00h a 14:00h

dimarts i dijous: de 13:00h a 14:00h.

Us esperem!

Full de dret d’imatge

Full de dades bàsiques

Descobrint geometria!

Les matemàtiques precisen d’habilitats repetitives i mecàniques que cal saber controlar.  Però per no caure en l’avorriment i viure-les també de manera divertida convé combinar-les amb activitats que resultin tan interessants com lúdiques. Sabeu que vivim envoltats de figures geomètriques? Sabríeu descobrir una figura geomètrica només a través del tacte? Sabríem construir prismes, cubs, piràmides? Que ens faria falta? Tot això i molt més en algunes de les activitats que hem fet!

aaa1