Author Archives: aprim

Sortida fi de curs d’Educació Infantil al zoo.

Els alumnes de P3,P4 i P5 hem anat al Zoo de sortida de fi de curs.
Ens ha agradat molt veure les zebres ja que els alumnes de P3 són la Classe de les Zebres i els de P4 ho varen ser el curs passat.
També hem vist altres mamífers, rèptils i aus. Per acabar hem anat a dinar a la granja del Zoo i hem jugat una bona estona a l’àrea de lleure.
HA SIGUT MOLT INTERESSANT I ENS HO HEM PASSAT MOLT BÉ!

L’espectacle comença al cicle inicial!

El Divendres pasta vam passar una jornada molt divertida al Circ a Les Feixes* de Copons. Allà vam fer diversos tallers i ens vam convertir una estona en equilibristes, malabaristes, trapezistes, músics i pallassos entre d’altres.

Després de dinar, quin tip de riure ens vam fer amb l’actuació del pallasso Tastacirc!

Si voleu veure com ens ho vam passar de bé… mireu mireu!

Els alumnes de segon fan teatre

El passat dimecres dia 27, els nens i nenes de segon van representar pels seu companys de cicle “El gegant del pi”. La representació va ser un èxit de públic. Els actors i actrius van donar el millor de sí mateixos. S’ha de fer notar que durant tota la representació no va sonar cap telèfon mòbil que desconcentrés ni espectadors, ni actors.

Els alumnes de 2n expliquen un conte a 3r.

Els nens i nenes de segon han explicat el conte “EL GEGANT DEL PI” als seus companys de tercer. Cada grup de 5 alumnes de 2n contava, a un grup de 5 alumnes de 3r, el conte. Per fer-ho, disposaven d’un conte il·lustrat per ells mateixos amb els llocs on transcorria l’acció i els personatges de cada escena retallats en cartrolineta. Tant uns com els altres van passar una estona ben divertida.
null

Expliquem un conte als companys de 3r. (2)

Expliquem un conte als companys de 3r.

Expliquem un conte als companys de 3r.

Expliquem un conte als companys de 3r.

Quasi peixaters per una estona!!

A primer estem estudiant els peixos i avui hem diseccionat una truita. Hem après moltes coses i les hem pogut veure i tocar. A alguns de nosaltres ens ha fet una mica d’angúnia ja que estava mort i li sortia sang. També l’hem trobat fred i una mica raspós. Ens ha impressionat molt quan li hem vist per dins les brànquies i la boca amb les dentetes tant petites que té però molt i molt afilades. Ja tenim ganes d’anar al mercat i comprar-ne una per poder cuinar-la i menjar-nos-la a casa!!

Els alumnes de P-5 van al “Joc Perdut”.

El dia 5 de maig els nens/es de la classe de les papallones de P5, vam anar a fer l’activitat del joc perdut a la plaça de l’Espanya Industrial.
Quan varem arribar allà ens van posar un pitrall de colors i ens vam barrejar amb altres escoles. L’activitat era un conte sobre els somnis i anaven sortint personatges ( un cantant, un sabater, un mosquit, un lleó, una girafa) que ens portaven un joc per a fer amb els nens ( la masovera, el peu polidor, Makeketuepapa i el joc de les estàtues). Va ser un matí molt divertit i ens ho varem passar d’allò més be!

Activitats dels cursos sobre el jardí vertical.

A Educació Infantil:
Quan vam arribar de la sortida del jardí botànic , ens vam adonar que la paret del pati de l’escola ens havien colocat un jardí vertical.
a partir d’aquí hem estat treballant diferents activitats a cada classe:
Les zebres que estan observant les herbes aromàtiques van descobrir quines feien olor. quina olor mmmm…..
Els robots van fer la collita de les maduixes vermelles i les van tastar… que bones que estaven !
La classe de les papallones van fer una observació directa del jardí i van dibuixar-lo . quins artistes tenim a l’escola!!!
A Primària:
Primerament vam visualitzar imatges de diferents horts i els diferents tipus de plantes que es poden cultivar als horts verticals, també plantes aromàtiques, o plantes culinàries, i així mateix vegetals de mida petita. A continuació vam dibuixar la planta o flor que més els hi va agradar amb una plantilla on hi havia dibuixada una ampolla de plàstic. Quan van acabar tots es van posar les creacions unes sota de les altres a la paret de la classe per tenir el nostre hort vertical. Paral•lelament també es van treballar algun dels estris que s’utilitzen en aquests tipus d’activitat. També, utilitzant ampolles de plàstic, vam plantar llavors per tenir un hort vertical real.
Després de veure diferents imatges sobre horts verticals varem decidir fer el nostre. Ens l’hem imaginat com un gran espai amb moltes flors de diferents colors. També hem fet uns cartells per avisar que cal, entre tots, cuidar el nostre jardí.

Guia didàctica del “Jardí Vertical”