Escola del Taulí

Aquesta setmana, com a cloenda del segon trimestre escolar i benvinguda de la primavera, han vingut a l’aula hospitalària unes estudiants de formació professional d’atenció sociosanitària de l’IES Ribot i Serra a explicar contes pels més petits.  El “Peix irisat” i ” Què passa si fem burilles?”,  van ser el protagonistes d’un matí ple de disfresses,  rialles,  escates lluents, burilles de plastelina i moltes ganes de despertar la imaginació dels malalts.  Les quatre noies narracontes van saber transmetre els valors dels contes amb èxit.  La regla de tres del peix irisat es soluciona compartint escates, és a dir,  perdent envergadura i guanyant felicitat al compartir amb els altres peixos.

Maria M

Amb l’alumna de pràctiques de la UAB de 3r curs del grau de Mestre/a d’Educació Primària hem fet el Trívial de Matemàtiques.

Primer vam agafar una cartolina i vam fer les mesures per construir el tauler, després vam pintar les caselles del tauler amb diferents colors i cada color és una temàtica: el verd és geometria, el groc és càlcul mental, el blau és unitats de mesures i el taronja és fraccions i nombres decimals. També hem treballat català fent les regles del joc que les publiquem en aquest enllaç del blog.

Els que hem fet el trivial som el JONATHAN i la MARTA que som dos alumnes de 6è. de Primària. També ens han ajudat el CARLOS, la PAULA i la MARIA. que són tres alumnes de l’Escola del Taulí.

Ara que tenim el Trívial acabat només ens queda començar a jugar!

JONATHAN I MARTA.

Hola sóc Kilian  un nen de 10 anys, he acabat un joc que es  diu “Escondite en la selva”. El joc és d’estratègia i té quatre nivells de dificultat: starter, junior, expert i MÀSTER.

He sigut el primer de l’Escola de Tauli!  🙂

“Als hospitals públics d’Espanya, a les plantes pediàtriques, hi ha aules hospitalàries on es pot rebre classe i passar les tardes jugant (Col·legi de l’Hospital). No hi ha cap inconvenient en donar classes a pacients que portin tractament endovenós, ja que sempre hi ha dos professors alerta.

Els nens estan envoltats de molts llibres, dvd’s, joguines, puzles, jocs de taula i es fa servei de préstec, la qual cosa els permet endur-se’ls a l’habitació. Tenen accés a 6 ordinadors amb tota llibertat. Es posen en contacte amb el tutor del col·legi a través de correu electrònic i amb aplicacions de mòbil mantenen contacte amb els companys de classe. Estar ingressat i poder veure’t a través de mòbil amb els amics. Com canvien els temps ! Si voleu veure l’ambient de les aules aquí teniu el link per fer-li una ullada. “

Traducció del article editat a la revista japonesa, aconseguida gràcies a companys d’altres àmbits del nostre hospital, i en especial a l’Oleguer.  😉