LA CLASSE DE LA TORRE EIFFEL

DURANT LES ESTONES DE RACONS ELS NENS I NENES D’EDUCACIÓ INFANTIL HEM PREPARAT UNES REPRESENTACIONS DE CONTES I TAMBÉ HEM FET L’AMBIENTACIÓ (DECORATS, MÀSCARES…).

AQUESTS DIES CADA GRUP REPRESENTA  EL CONTE DAVANT DELS SEUS COMPANYS I COMPANYES. 

AQUÍ ELS PODREU VEURE. ELS ANIREM PENJANT A MESURA QUE ANEM FENT CADA UNA DE LES REPRESENTACIONS. ESPEREM QUE US AGRADIN.

EN TABALET. maig 2015 from Educació Infantil GIRONELLA on Vimeo.

LA PAPALLONA maig 2015 from Educació Infantil GIRONELLA on Vimeo.

LA BRUIXA COLORAINA juny 2015 from escola.gironella on Vimeo.

EI ELS TRES PORQUETS juny2015 from Educació Infantil GIRONELLA on Vimeo.

LA CAPUTXETA VERMELLA juny 2015 from Escola de Gironella on Vimeo.

LA LLUNA ESTÀ TRISTA from Educació Infantil GIRONELLA on Vimeo.

HEM ANAT A LES FEIXES I PER UNA ESTONA ENS EN CONVERTIR EN AUTÈNTIQUES I AUTÈNTICS ACRÒBATES, MALABARISTES, PALLASSOS…

HA ESTAT UN DIA EXTRAORDINARI PERQUÈ HEM DESCOBERT LA MÀGIA DEL CIRC SENT-NE PROTAGONISTES.

JA ENS HEM INSTAL.LAT EN TERRITORI INDI. TENIM DOS DIES PER PASSAR “DURES” PROVES PER CONVERTIR-NOS EN AUTÈNTICS INDIS I ÍNDIES. 

POTSER US HAUREM DE FER SENYALS DE FUM PERQUÈ AVUI INTERNET ENS DEIXA PENJATS.

QUE PASSEU UN MOLT BON DIA. NOSALTRES ESTEM MOLT BÉ.

HEM FET QUATRE MONES. NO SABEM PAS QUINA TRIAR. I A HORES D’ARA JA NOMÉS EN QUEDEN LES IMATGES. ESTAVEN BONÍSSIMES.

PER GRUP HEM REESCRIT EL CONTE DE LA CAPUTXETA VERMELLA I TAMBÉ HI HEM FET IL·LUSTRACIONS.

DURANT AQUEST TRIMESTRE HEM ESCOLTAT, HEM LLEGIT I, ENTRE TOTS, HEM ESCRIT EL CONTE DEL PATUFET. PER GRUPS HEM ELABORAT EL CONTE I AQUÍ HO PODEU VEURE.

AQUEST MATÍ L’AUTOCAR ENS HA DEIXAT A DALT EL CASTELL DE CARDONA. ENS HA VINGUT A REBRE LA BLANCA. ELLA ENS HA EXPLICAT COM ERA AQUELL CASTELL AL 1714, QUI HI VIVIA… TAMBÉ ENS HA NARRAT UNA HISTÒRIA MOLT BONICA, PERÒ UNA MICA TRISTA, DE L’ADELÉS I L’ABDELLAH.
ENS HA PORTAT FINS AL DESPATX DEL CORONEL MANUEL DESVALLS I TOTS DOS ENS HAN ACOMPANYAT DE VISITA PEL CASTELL. HEM VIST LES PARETS DE PEDRA DEL CASTELL, LES FINESTRES DES D’ON DISPARAVEN, UN FUSELL I UN CANÓ, LA TORRE DE LA MINYONA, LA COL·LEGIATA DE SANT VICENÇ, EL PATI, EL CLAUSTRE, LA CRIPTA…

DESPRÉS HEM BAIXAT FINS A BAIX A CARDONA I HEM ANAT A DINAR I A JUGAR EN EN PARC.

AVUI HEM ANAT A SANT CORNELI I ENS HEM FICAT DINS LA MINA DE SANT ROMÀ. HEM PUJAT A LES VAGONETES, ENS HEM POSAT UN CASC QUE ENS BALLAVA PER TOT ARREU I HEM ENTRAT A DINS LA MINA. ERA MOLT FOSC I ENS HAN EXPLICAT EL QUE FEIEN ELS MINERS: COM TREBALLAVEN, COM ARRENCAVEN EL CARBÓ I AL MUSEU HEM VIST COM ERA LA SEVA CASA, L’ESCOLA, LA INFERMERIA…
DESPRÉS HEM PARLAT DELS ANIMALS DE LA PREHISTÒRIA, QUAN ALLÀ A SANT CORNELI HI HAVIA UN MAR. UNA MICA DIFÍCIL D’ENTENDRE, PERÒ HEM INTENTAT VEURE COM ELS ARQUEÒLEGS I LES ARQUEÒLOGUES TREBALLEN PER DESCOBRIR QUÈ VA PASSAR FA MOLTS I MOLTS ANYS. HEM BUSCAT UNES PECES ENTERRADES A LA SORRA I HEM HAGUT DE NETEJAR-LES I INTENTAR FER-LES ENCAIXAR. ALGUNA NO L’HEM TROBADA I PER AIXÒ ENTRE TOTS HEM HAGUT DE COMPARTIR EL QUE TENÍEM UNS I ALTRES PER VEURE SI AIXÍ ACONSEGUÍEM FER UNA REPRODUCCIÓ SENCERA. AL FINAL HEM CONEGUT LA BÀRBARA UNA TITANOSAURE QUE HAVIA VISCUT ALLÀ, LA VAN DESCOBRIR AL JACIMENT DE FUMANYA.

ESTEM PREPARANT LA NOSTRA PICA D’ESTATS, PERQUÈ VOLEM FER-HI UNA EXCURSIÓ MOLT ESPECIAL. COM QUE ENS QUEDA UNA MICA LLUNY PODREU VEURE COM HI PUGEM DES DEL PASSADÍS DE L’ESCOLA. US AGRADARÀ!

JA TOTA L’ESCOLA HA TRIAT UN NOM PER LA SEVA CLASSE. NOSALTRES TAMBÉ VOLEM POSAR-LI UN NOM I SABEM QUE HA DE SER EL NOM D’UNA MUNTANYA. AQUEST CURS TOTES LES CLASSES SÓN NOMS DE MUNTANYES. QUINA PODEM TRIAR…? ENS COSTA SABER QUINA. PERÒ AL FINAL, DESPRÉS DE MIRAR-NE MOLTES, HEM VOLGUT QUE LA NOSTRA MUNTANYA FOS BEN ALTA I AMB MOLTA NEU. SEREM EL QUE TINDREM LA MUNTANYA MÉS ALTA. MIREU BÉ I DESCOBRIREU QUINA HA ESTAT L’ESCOLLIDA.