Aquesta setmana comença la RÀDIO a l’escola!!!

On? Al  pati de l’escola Alfred Potrony

Quan? El divendres a l’hora del pati.

Aquest any hem iniciat la ràdio a l’escola. Creiem que és una activitat molt motivadora per als alumnes que ens permet treballar, aprendre i divertit-nos.

A través del taller de ràdio podem:

1.- Millorar la competència comunicativa tant a nivell de llenguatge oral com escrit.

2.- Observar el funcionament de la llengua tant per organitzar la seva expressió, com per adonar-se de totes les possibilitats expressives i lúdiques del llenguatge.

3.- Expressar-se per escrit i oralment utilitzant tècniques diverses (diàleg, narració, descripció…) amb finalitats també diverses (fabulació, simulació de situacions comunicatives, expressió de vivències…)

4.- Aprendre a investigar per aprendre.

5.- Identificar la ràdio com a mitjà de comunicació.

6- Gaudir fent els programes de ràdio.

Els alumnes de sisè, cinquè i quart. Són els encarregats de realitzar aquesta  tasca.

El nostre programa de ràdio  té els següents apartats:

1. Societat
2. Agenda
3. El Temps
4. Col·laboradors
5. Música (TOP SEVEN)

Avui els nostres locutors han estat el JORDI CASTANY  I LA JÚLIA. Amb la col·laboració del JAN de quart, que ens ha llegit un dels seus treballs realitzats a l’aula.

[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=dn5Uu6SGLQo[/youtube]

Aquesta setmana hem iniciat l’apadrinament lector. Consisteix en què els alumnes a partir de 3r llegeixen un conte als alumnes més petits. Cadascú d’ells té un fillol i durant dues sessions ens dediquem a preparar aquesta lectura.

Aquesta experiència que vam iniciar el curs passat la vam valorar molt positivament en diferents aspectes:

• Els alumnes lectors s’han d’esforçat en la lectura, ja que cal captar l’atenció dels  seus fillols.
• Es preocupen per escollir el conte que creu que pot agradar al seu fillol. Abans ja han parlat dels seus temes preferits.
• Sobretot s’estableix un lligam entre el padrí i el fillol, una relació especial perquè compartiran la lectura durant tot un trimestre.

La primera activitat és desvetllar les parelles i signar un contracte.

[youtube width=”700″ height=”450″]https://youtu.be/A1h5PFP98EE[/youtube]

TORNEM  AL  SETEMBRE!

Com ja és tradició el darrer dia de curs fem una CAMINADA, esmorzem a l’escola i després de menjar-nos un gelat és l’hora de gaudir de l’aigua!

Els nens/es d’Educació Infantil es queden al pati de l’escola jugant amb l’aigua d’uns palots i d’una mànega. Acaben ben molls!

Els de Primària acabem el curs a les piscines.

UN   BON   FINAL   PER   UN   BON   CURS!

El darrer dia de curs els alumnes 10 en Valors han rebut el seu diploma.

Moltes felicitats a tots/es! El curs vinent esperem repartir-ne molts més, cosa que voldrà dir que els nostres alumnes progressen positivament

RESPECTANT, COMPARTINT I ACCEPTANT

El divendres dia 17 de juny vam far una festa de comiat als alumnes de 6è.

Els alumnes, les seves famílies, les mestres i la resta de persones que ens acompanyaven van poder gaudir d’una acte molt emotiu, amb més d’una llagrimeta, ple de sorpreses preparades per l’escola i pels pares.

A l’escola us trobarem molt a faltar!

I ja per acabar el curs toca un matí de TEATRE. El alumnes de Cicle Mitjà van representar tres obres de teatre:

• Pinotxo – Història d’un titella de fusta, representada en anglès.
• El peix irisat – Tracta el tema de l’amistat i de la felicitat que ens dóna compartir les nostres coses amb els altres.
• Què li passa al museu? – Història ben curiosa on les escultures i pintures cobren vida.

Tots/es hi van posar moltes ganes i ho van fer molt bé!

Vespre emocional

Us deixem unes fotografies del 1r vespre emocional.

Vam comptar amb la participació de Laura Gasol, especialista en educació emocional i varem podem compartir i aprendre plegats sobre aspectes importants de l’educació dels fills/es.

Els alumnes de CM i CS hem visitat la depuradora d’aigües residuals que dóna servei a Térmens i Menàrguens.

Han estat molt interessants les explicacions de l’Ángel, el seu responsable, que a part dels aspectes més tècnics ens ha deixat ben clar que no podem llençar al wc les tovalloletes perquè donen molts problemes a aquest tipus d’instal·lacions.

Hem pogut veure per on entra l’aigua bruta, quin és el procés per depurar-la i com surt finalment neta i va cap al riu. Tot aquest recorregut dura unes 12-14 hores.