CADA ANY PELS VOLTS DE NADAL, UNS QUANTS NENS I NENES DE P3, P4 I P5 ANEM A LA RESIDÈNCIA A VEURE ELS AVIS I ÀVIES. ALLÀ ELS AJUDEM A FER EL PESSEBRE. PASSEM UNA BONA ESTONA AMB ELLS I TOTS ESTAN MOLT CONTENTS DE VEURE’NS.
ELS ALTRES NENS I NENES QUE ENS QUEDEM A L’ESCOLA FEM UN PESSEBRE I EL POSEM AL PASSADÍS DE PARVULARI. HI HA ALGUNS NENS I NENES QUE JA VAN ANAR L’ANY PASSAT A LA RESIDÈNCIA I ELS ALTRES JA HI ANIRAN L’ANY VINENT O D’AQUÍ DOS ANYS.
Amb el Treball per Racons i amb els Tallers de Ciència tots junts aprenem i compartim les nostres descobertes. Ens agrupem d’una altra manera diferent a quan som a la nostra classe. En aquestes estones nens i nenes de 3, 4 i 5 anys som capaços de portar a terme activitats molt diverses que afavoreixen la nostra autonomia, la responsabilitat i la cooperació. Ens agrada molt !
SOM UNS COETS TAN INQUIETS QUE NO N’HEM TINGUT PROU EN ARRIBAR A LA LLUNA. ESTEM TAN ENGRESCATS AMB EL TEMA QUE HEM DISCUTIT MOLT COM EREN DE GRANS ELS PLANETES. BUFFF !!!!!!!!! HA ESTAT ESGOTADOR PERQUÈ NO ENS HO PODEM NI IMAGINAR DE TANT GRANS COM SÓN I ALGUNS FINS I TOT GEGANTS.
HEM TROBAT MOLTA INFORMACIÓ, PERÒ HI HA NÚMEROS TAN GRANS QUE NI PODEM ENTENDRE. COM HEM POGUT ELS HEM VOLGUT FER AMB PETIT, PERÒ MÉS O MENYS A ESCALA. HEM DIT QUE ELS FARÍEM AMB MÉS PETIT QUE NO SÓN DE VERITAT, PERÒ QUE ES VEGI BÉ QUE N’HI HA UNS DE MOLT GRANS I UNS DE MÉS PETITS, UNS A PROP DEL SOL I UNS BEN ALLUNYATS…
HEM MESURAT AMB REGLES, HEM MODELAT AMB PAPERS I GLOBUS I BOSSES D’AIRE, HEM VIST SI LA MIDA S’AJUSTAVA A CADA UN DELS PLANETES, ELS HEM PINTAT…
AQUÍ PODREU VEURE COM HO HEM FET!
CAMADOCA ÉS UN CENTRE DE CRIA DE FAUNA SALVATGE I EDUCACIÓ AMBIENTAL.
HEM POGUT FER TRES ACTIVITATS:
AQUEST CURS TOTA L’ESCOLA S’HA AMBIENTAT AMB L’ESPAI. NOSALTRES SOM LA CLASSE DELS COETS I ESTEM FENT UN PROJECTE SOBRE L’ESPAI. ELS NENS I NENES DE P4 HEM PARLAT DE COM LA TERRA GIRAVA AL VOLTANT DEL SOL I QUE A MÉS HO FEIA ACOMPANYADA D’ALTRES PLANETES. AQUESTA IDEA ENS ÉS DIFÍCIL D’IMAGINAR, TOT I VEURE ALGUNES IMATGES I UN VÍDEO DEL SISTEMA SOLAR. PER AIXÒ HO HEM PROVAT AMB EL PROPI COS. DIFERENTS NENS I NENES ENS HEM CONVERTIT MOMENTÀNIAMENT EN PLANETES: MENTRE UN FA DE SOL, L’ALTRE DE MERCURI, L’ALTRE DE VENUS, L’ALTRE DE TERRA, MART, JÚPITER…
LA CLASSE SE’NS HA FET PETITA I HEM DECIDIT REPRESENTAR-HO A FORA AL PATI. ENS COSTAVA DESCRIURE MOVIMENTS EL•LÍPTICS AL VOLTANT DEL SOL SENSE CAP CAMÍ QUE HO FES POSSIBLE. LLAVORS HEM DIBUIXAT AMB GUIX A TERRA LES DIFERENTS ÒRBITES, AMB DIVERSOS COLORS.
I A LA FI HEM POGUT REPRESENTAR EL MOVIMENT AL VOLTANT DEL SOL. HEM POGUT VEURE COM UNS EREN MÉS PROPERS AL SOL I ELS ALTRES N’ESTAVEN MÉS ALLUNYATS. TAMBÉ HEM OBSERVAT COM ELS QUE ESTAVEN MÉS ALLUNYATS RECORRIEN MÉS CAMÍ (TENIEN ÒRBITES MÉS GRANS). UNS TRIGAVEN MOLT A DONAR TOTA LA VOLTA I ELS ALTRES, EN CANVI, HI ESTAVEN MOLT POC. HA ESTAT UNA SIMULACIÓ QUE ENS HA AJUDAT A ENTENDRE MILLOR EL QUE HAVÍEM VIST EN IMATGES. ARA SOM CAPAÇOS DE VERBALITZAR MOLTES MÉS COSES QUE NOMÉS OBSERVANT IMATGES.
EL 22 DE JUNY HEM ACABAT EL CURS ESCOLAR. UN CURS CARREGAT D’AVENTURES I D’AMICS. AQUÍ ENS TENIU AMB MOLT BONA CARA PER TENIR UN BONIC RECORD.
US DESITGEM BON ESTIU !
AQUEST CURS UNA DE LES ACTIVITATS DEL TREBALL DE RACONS HA ESTAT EL TEATRE. HEM ANAT APRENENT CONTES I N’HEM FET LA REPRESENTACIÓ PER GRUPS. HEM INTENTAT ANAR PROGRESSANT EN L’EXPRESSIÓ CORPORAL, ANAR APRENENT A CONTROLAR LA VEU, A SITUAR-NOS DAVANT DEL PÚBLIC I SER CAPAÇOS D’AFRONTAR AQUESTA SITUACIÓ AMB EL MÀXIM DE COMODITAT. TAMBÉ HA ESTAT IMPORTANT LA VALORACIÓ QUE N’HEM FET DIA A DIA, PERQUÈ ENS HA AJUDAT A ANAR CORREGINT ALGUNS ASPECTES I A MILLORAR LA NOSTRA ACTUACIÓ.
TAMBÉ HEM PREPARAT L’AMBIENTACIÓ DE CADA UN DELS CONTES. HEM FET LA DECORACIÓ DE FONS, HEM CARACTERITZAT ELS PERSONATGES I HEM BUSCAT ELS ELEMENTS MÉS NECESSARIS PER FER UNA REPRESENTACIÓ BEN LLUÏDA.
EN ELS DARRERS DIES DE CURS HEM REPRESENTAT ELS CONTES DAVANT DE TOT L’ALUMNAT D’EDUCACIÓ INFANTIL. AQUÍ TENIU ELS CINC CONTES.
EL CARGOL I L’HERBETA DE POLIOL
[vimeo width=”500″ height=”350″]http://vimeo.com/26999590[/vimeo]
EL PATUFET
[vimeo width=”500″ height=”350″]http://vimeo.com/27436610[/vimeo]
ELS MÚSICS DE BREMEN
[vimeo width=”500″ height=”350″]http://vimeo.com/27492453[/vimeo]
LA RATETA QUE ESCOMBRAVA L’ESCALETA
[vimeo width=”500″ height=”350″]http://vimeo.com/27486596[/vimeo]
LES SET CABRETES I EL LLOP
[vimeo width=”500″ height=”350″]http://vimeo.com/27439908[/vimeo]
ESTEM FENT UN PETIT PROJECTE SOBRE LES MOTOS.
GAIREBÉ SEMBLEM AUTÈNTICS MOTORISTES:
A LA CLASSE DELS XAIS ENS AGRADEN MOLT LES MATEMÀTIQUES I AQUESTA SETMANA HEM VOLGUT QUE FOS ESPECIAL.
HEM EXPERIMENTAT AMB COSSOS GEOMÈTRICS I ENS HEM DEDICAT ESPECIALMENT A LA FIGURA DEL CILINDRE.
FINS I TOT N’HEM ARRIBAT A CONSTRUIR UN ON HI CABEM TOTS A DINTRE. ARA L’HEM PENJAT AL SOTRE DE LA CLASSE I ENS PREGUNTEN SI HEM FET UNA LÀMPADA, PERÒ NOSALTRES SABEM RESPONDRE BÉ: ÉS UN CILINDRE!