El bloc dels Peixos Espases

Estem treballant el projecte de l’animal que dóna nom a la nostra classe. El peix espasa, quin animal tan curiós! Us deixo el vídeo que hem vist.

A matemàtiques estem estudiant geometria i hem aprofitat per jugar i aprendre. Hem dedicat una sessió a construir formes amb els Blocs Magnètics i amb el joc de Connexió de Prismes. I és que tot manipulant també assolim nous aprenentatges. Ens ho hem passat d’allò més bé!

Us deixem les recomanacions d’estiu. Recordeu que també us ho hem enviat per Dinantia i també està al classroom de la classe.

A més a més, també podeu fer activitats de les primeres setmanes de confinament (les trobareu aquí en el BLOC), també activitats que no s’hagin fet del classroom.

Principalment, és important que :

• llegeixin
• comprenguin el que han llegit (els podeu fer preguntes, que us ho expliquin o que facin un resum)
• escriguin, de tant en tant.
• practiquin operacions matemàtiques

Per saber, el que cal que cada alumne reforci de manera més específica, ho trobareu a l’informe.

I SOBRETOT: Trobeu temps per gaudir de l’estiu! Córrer, saltar, nedar, ballar, jugar, compartir, embadalir-se amb els colors del mar, del cel, amb les postes de sol, etc.

MOLT BON ESTIU A TOTHOM! Ha estat un plaer i goig compartir un curs més amb tots vosaltres (famílies i nens/es).

Enllaços webs, cliqueu a la imatge:

PER A NOUVINGUTS, CLICA A LA IMATGE:

RECURSOS WEB DE TOTES LES ÀREES PER A NOUVINGUTS, CLICA LA IMATGE:

Ja que no vam poder compartir un pastís junts, aquí teniu aquest pastís virtual. Espero que us agradi.

Al MARÇ va ser l’aniversari de:

A l’ABRIL va ser l’aniversari de:

En el mes de MAIG han estat els aniversaris de:

En el mes de JUNY és l’aniversari de:

En el mes de JULIOL és l’aniversari de:

En el mes d’agost és l’aniversari de:

Els Peixos Espasa, durant 3 setmanes hem estat investigant sobre una casa de Colònies per a 6è. Així doncs, cadascú després de tenir tota la informació de la casa (les activitats què faríem, quines coses importants hi ha a la comarca de la casa, el cost per a cada alumne, quin recorregut faria l’autocar, etc), ha fet un cartell publicitari per donar raons i explicar per què hauríem d’escollir aquella casa. A més a més, han fet un vídeo exposant-ho.

Podeu veure els cartells que ha fet cadascú, clicant aquí:

Aquests dies de confinament, hi ha moments de tot. Així doncs, una de les activitats que hem fet els Peixos Espasa és una cadena de somriures. Aquesta activitat ha consistit en què cadascú ha fet un vídeo explicant una de les coses que ens fa somriure, així si algun dia estem una mica tristos o enyorats podem mirar el vídeo perquè ens ajudi a somriure.

Mireu quina varietat de coses ens fan somriure!

Aquí teniu el vídeo de les manualitats fetes pels Peixos Espasa. En tenim de tota mena, heu estat molt originals i creatius.

Al final del vídeo trobareu les gravacions fetes per alguns Peixos Espasa, ja que cadascú podia registrar la seva manualitat com volia: imatge, power point en imatges, vídeo, canva.

M’ha agradat molt veure-les i espero que vosaltres també en gaudiu.

Podeu clicar aquí.

Sant Jordi, la princesa, la rosa i el drac… Feliç Diada de Sant Jordi 2020!

Avui 23 d’abril, tot i a casa, és un dia especial. Les mestres dels Peixos Espasa i els Taurons, Laia i Maria, us volem felicitar en aquest dia i aquí us deixem alguns enllaços amb la llegenda, plats per fer en Sant Jordi i una activitat per fer en família.

LLEGENDA SANT JORDI I EL DRAC

UNA LLEGENDA AMB FINALS DIFERENTS

UNA ACTIVITAT EN FAMÍLIA

CUINA PER SANT JORDI

També us volíem fer un petit regalet! Feu una ullada!

DE PART DE LA LAIA!

DE PART DE LA MARIA!

I si feu alguna activitat especial o ens voleu fer arribar una foto amb una rosa o un llibre , no ho dubteu i envieu-les al correu de la vostra classe.

Hola Peixos Espasa!

Tal com us vaig anunciar, us comparteixo els origamis i mones dels companys/es de la classe que ho han compartit amb nosaltres. Com era voluntari i es podien fer diferents formats, veureu que dos companys s’han animat a fer-nos un vídeo. Els veureu al final!

Gràcies per compartir-ho i jo ja m’he apuntat alguna recepta de les que també m’han arribat escrites!!mmmmm, quina pinta tenen les mones!

Els origamis i les mones dels Peixos Espasa

Bona tarda nens i nenes!

Ja heu fet tots la Mona? Avui comença el TERCER TRIMESTRE i, mentre enllestim el GOOGLE CLASSROOM (avui us hem enviat un mail amb informació), us deixem noves propostes aquí al bloc que, si tot va bé, ja les podreu retornar al Classroom de la classe.

CATALÀ (entre el 21 d’abril i 24 d’abril, ho envieu a través de classroom)

1.Ortogrup “g/j, x/ix, tg/tj, ig/tx” pàgines 47-52. Feu el dictat de la pàgina 75 i que algú us ho dicti en un full en blanc. Recordeu-vos de fer marge, nom, data, títol: “Dictat: g/j, x/ix, tg/tj, ig/tx”. Després ho corregiu i poseu les faltes. Envieu només el dictat fet.

ortogrup català 47-52

2.Llegiu el capítol 10 de PER UN PLAT DE MACARRONS i contesteu a les preguntes.

Aquí us deixo el word per si el voleu descarregar i emplenar les respostes en el full directament. Així podreu pujar directament la fitxa.

Capítol 10

Si no podeu descarregar, us deixo un pantallazo perquè copieu les preguntes en un full en blanc. Haureu de pujar foto de la fitxa.

CASTELLÀ (entre el martes 21 y 24 de abril lo enviáis a través de classroom)

1.Ortogrup “la H” página 47-52. Hacéis el dictado de la página 75 (la h) y que alguien os lo dicte en una hoja en blanco.

Acordaros de hacer margen rosa, el nombre, la fecha, títol: “Dictado: la H”. Luego lo corregís y ponéis las faltas hechas. Enviáis sólo el dictado hecho.

MATEMÀTIQUES (ja us enviarem les correccions perquè us ho corregiu. No entregar)

Activitats DECA per recordar les mesures de longitud.  

Fer les pàgines 64 a 67.(4 pàgines)

ENGLISH

 1: VIDEO ACTIVITY: WHAT DOES SHE LOOK LIKE? 

Watch the following video:

VIDEO

Answer the following questions.

QUESTIONS: ENGLISH 14-17TH OF APRIL

2: A VIDEO FOR YOUR TEACHER

1. Pick one of your family members, or a doll or somebody’s photo. 
2. Write a short description.

Example: His name is Harry Potter. He is 12 years old. He has got short straight brown hair and small black eyes. He has got a scar. He is short and slim. He is wearing a black cape and a yellow and red scarf. He has got a magic wand too.

MARIA’S VIDEO:

https://drive.google.com/open?id=13Q6gu4ZFUUjl6d5m7OdbYW_aPU5vQ2vK

3. Record (GRAVA) with a mobile and send me the video: via CLASSROOM OR classedelspeixosespasa@gmail.com

Som-hi! Penseu que farem una VIDEOTRUCADA aquesta setmana. Ja us avisarem per Dinantia!

Molts petons i abraçades