Un enigma per als més atrevits!

Nois i noies, pares, mares, avis, tiets, ….
A veure si algú és capaç de deduir aquest súper enigma que va proposar Einstein:

El acertijo de Einstein.

 

Cuando Einstein propuso este acertijo dijo que el 98% de la población mundial no sería capaz de resolverlo.

 

El acertijo dice así:
Tenemos 5 casas de cinco colores diferentes y en cada una de ellas vive una persona de una nacionalidad diferente.
Cada uno de los dueños bebe una bebida diferente, fuma una marca de cigarrillos diferente y tiene una mascota diferente.
Tenemos las siguientes claves:
  • El británico vive en la casa roja.
  • El sueco tiene un perro.
  • El danés toma té.
  • La casa verde está a la izquierda de la blanca.
  • El dueño de la casa verde toma café.
  • La persona que fuma Pall Mall tiene un pájaro.
  • El dueño de la casa amarilla fuma Dunhill.
  • El que vive en la casa del centro toma leche.
  • El noruego vive en la primera casa.
  • La persona que fuma Brends vive junto a la que tiene un gato.
  • La persona que tiene un caballo vive junto a la que fuma Dunhill.
  • El que fuma Bluemasters bebe cerveza.
  • El alemán fuma Prince.
  • El noruego vive junto a la casa azul.
  • El que fuma Brends tiene un vecino que toma agua.
Y por último la pregunta:
¿Quién es el dueño del pececito?
SORT A TOTS i TOTES!!!!
Recordeu que podeu enviar la resposta a través d’un comentari a l’entrada.
Deixeu que els pares us ajudin! És difícil!
Si organitzeu les dades en una taula , us pot sortir!
Ànims! A pensar una mica!

 

ELS CLASSROOM DE SISÈ

Des de fa dos cursos escolar, sisè de primària treballa amb un entorn virtual anomenat “classroom”. Tant alumnes com famílies poden fer el seguiment del curs a partir d’aquest entorn.

A l’inici de curs, es crea una adreça de correu electrònic a cada alumne amb extensió “Abat Marcet” amb una contrasenya que permet a alumnes i famílies accedir al “classroom”.

En aquest entorn poden trobar les aules de les diferents àrees, amb els deures, treballs, notificacions, activitats de repàs, ampliació, vídeos, enllaços d’interès, circulars, fotografies,…

A més a més, tenen accès directe amb els tutors per a qualsevol dubte, aclaració,…

És una eina de gran utilitat, satisfactòriament valorada, tant per alumnes, com famílies i professors on els objectius principals són:

– Disposar d’un banc de recursos curriculars.

– Integrar les TIC i les TAC a les diferents àrees.

– Afavorir l’intercanvi d’informació amb alumnes i famílies.

– Millorar la gestió d’aula.

– Facilitar el seguiment de les àrees quan un alumne no ve a l’escola.

 

 

classroom