El divendres 15 d’abril de 2016, vam explicar, aplicar i experimentar quina era la millor manera per trasplantar una planta que podem tenir per casa o per l’escola.
Ens vam adonar que per saber tot el que necessitàvem i els passos a seguir ens calia fer un text amb una organització. I quina és el text que millor ens ajuda a fer-ho? Doncs el text instructiu. També heu de pensar que en la majoria d’experiments que hem dut a terme els divendres a la tarda, el text instructiu és el que ens ha ajudat sempre a explicar millor la manera per dur-ho a terme.
Així, entre tots els alumnes (mentre jo feia la pràctica amb una de les plantes) van decidir com organitzar bé el text perquè tothom pogués trasplantar una planta a casa seva o a l’escola en cas de necessitat. El resultat d’aquest text és el següent (jo hi he afegit algunes anotacions sobre les parts que ha de tenir un text instructiu per si us pot servir també per treballar a l’escola):
També us comparteixo el vídeo que hem creat a partir d’aquest text instructiu. On, de manera visual, es veu el material i els passos a seguir per trasplantar una planta.
Esperem que a les vostres escoles o casa vostra dueu a terme aquesta experiència!
El divendres 16 d’octubre de 2015, a l’aula de cicle mitjà de l’escola Santa Coloma de Ger, vam dur a terme el segon dels experiments d’aquest curs!
Aquest cop hem creat un missatge secret a partir d’una fruita molt coneguda: la llimona!
Però com pot ser possible? Doncs té una explicació científica molt senzilla… Llegiu, llegiu…
El suc de llimona és un àcid dèbil que al moment de mullar-lo amb el paper, debilitat la part mullada i no queda rastre del que s’ha escrit . En el moment que es passa una espelma per sota el full, la part mullada amb llimona -al ser més dèbil- es crema primer que la resta del full; i “misteriosament” ens apareix el missatge secret que havíem amagat.
Vols saber com hem fet nosaltres el procés? Doncs posem-nos a la feina!
El primer que hem de saber és el material que necessitem per dur-lo a terme. Aquí el teniu:
– Paper de cuina (per eixugar)
– 7/8 llimones
– 1 espremedor
– 1 recipient on evocar el suc de llimona
– 1 ganivet
– Espelmes i 1 encenedor
– Uns quants pinzells i fulls de paper
Un cop tenim el material controlat només ens cal anar seguint els tres passos de l’experiment:
Primer pas:
tallar la llimona per la meitat i, amb l’espremedora, treure-li tot el suc. Un cop haguem acabat, dipositar tot el suc dins el recipient. (Recordeu que estarem generant restes orgàniques i, per tant, les haurem de reciclar al lloc corresponent).
Segon pas:
agafar un pinzell i un full de paper i escriure un missatge secret (abans de passar al tercer pas, deixa que el missatge s’assequi bé).
Tercer pas:
agafem una espelma, l’encenem amb l’encenedor i acostem al full a l’espelma (a una distància prudent perquè no se’ns cremi) i descobrim el missatge secret.
Us deixem també el vídeo resum de l’experiment perquè us sigui més fàcil seguir els passos a fer:
Esperem que us hagi agradat i que el proveu de fer a casa!
El divendres 25 de setembre 2015, a l’aula de cicle mitjà de l’escola Santa Coloma de Ger, vam dur a terme el primer dels experiments!
L’experiment era per comprovar la tensió superficial dels líquids. Però què vol dir això?
La tensió superficial és el que fa que alguns líquids, es resisteixin a absorbir-ne d’altres. I quan posem un element com el sabó (amb tots els seus elements químics) enmig de la barreja de llet i colorant alimentari, fa que es trenqui aquesta tensió superficial i els colorants es puguin barrejar de totes les maneres possibles.
Voleu veure’n el resultat? Doncs posem-nos mans a la feina.
El primer que hem de saber és el material que necessitem per dur-lo a terme. Aquí el teniu (heu de tenir en compte que vam afegir l’oli -que no surt a la fotografia- per veure què passava amb altres líquids):
– Sabó de rentar plats.
– Colorant alimentari (els tres colors bàsics).
– Un litre de llet.
– Una safata de forn.
– Un paquet de bastonets per les orelles.
Un cop tenim el material controlat, en el nostre cas, abans de dur a terme l’experiment vam fer una sèrie de proves amb l’aigua, l’oli, el sabó de rentar plats i la llet. Mireu què vam aconseguir:
Mescles d’aigua amb llet i aigua amb oli.
Mescles d’aigua amb llet i, oli amb llet i aigua.
Mescla d’aigua amb llet, oli i sabó de rentar els plats.
Mescla d’aigua amb llet, oli i sabó de renta plats.
Un cop ens vam adonar de les diferents mescles que podíem fer i del que passava amb totes elles, vam començar a fer l’experiment.
Primer pas: omplir la safata del forn amb el que ens queda de llet.
Segon pas: tirar els colorants alimentaris a la llet.
Tercer pas: Untar el palet de les orelles amb el sabó de rentar plats.
Quart pas: Amb la punta del pal de les orelles que està untada amb sabó de rentar els plats toquem lleugerament a sobre del colorant i observem què passa.
Finalment, es tracta que jugueu amb els colors creant una obra d’art com aquesta!
Us deixem també el vídeo resum de l’experiment perquè us sigui més fàcil seguir els passos a realitzar:
Esperem i desitgem que podeu dur a terme aquest experiments a les vostres aules i a les vostres llars!
La informació per dur a terme l’experiment la vam extreure de diferents web’s. Aquí la bibliografia:
Amb l’afany de seguir creixent i de fer el bloc de l’Escac Entaulat més pràctic i funcional per tots/es, us anuncio que estrenem un nou apartat dedicat a les CIÈNCIES!
La idea és poder acostar la ciència als més petits d’una manera més divertida i més entenadora per tots ells.
De moment, la primera cosa que trobareu aquí és un subapartat d’experiments anomenat:
Tots els experiments que hi posi, com comprovareu, els he anat fent amb els alumnes de cicle mitjà i, per tant, són experiències que vosaltres també podreu dur a terme a les vostres aules o, fins i tot, a casa vostra.
Sempre que pengi un experiment fet, veureu que va acompanyat de la bibliografia corresponent per tal de què obtingueu més informació sobre la qüestió.
Espero i destijo que aquest apartat us sigui molt pràctic.
