Recursos

Cercar intel·ligentment al totpoderós Google…

0

Cada cop són menys les ocasions en què utilitzem el suport paper per recercar informacions.. Però tot i així, la majoria d’internautes seguim tenint nombroses mancances per afinar en allò que necessitem trobar. Aquest breu document ens pot donar un cop de mà!

El sandwich de Mariana

0

Perquè al final Mariana actua de la manera en què ho fa?

El sándwich de Mariana from Basta_MX on Vimeo.

Catalunya Experience: Rick Hansen

0

La història d’en Rick Hansen ens posa un exemple de com convertir una frustració en tota una vida d’ambició i de superació personal

Quan s’ha d’explicar un secret

0

En Daniel Gabarró ens explica el seu punt de vista sobre el que hem de fer davant una confidència. Molt interessant per treballar a l’aula

Els principis…

I.- Quan un secret fa patir, s’ha d’explicar. Ningú té dret a obligarte
a patir. Ningú que realment t’estimi o sigui amiga o amic teu voldria
que patissis. Seria un mal amic, una mala amiga. Recorda: els
secrets que fan patir cal explicar-los necessàriament!

II.- Quan un secret fa patir una altra persona, l’has d’explicar. Quan
algú pateix per un secret, no és un secret sinó un problema. Demana
ajuda! Explica-ho! Serà una forma de convertir-te en una persona que
paga la pena, una persona confiable, una veritable amiga o amic.

III.- Si algú et demana que no expliquis un secret a CAP persona
adulta… Desconfia immediatament i explica-ho a més d’una persona
gran! Demana ajuda! Segur que, si cap persona adulta ho pot entendre…
serà quelcom perillós o que et farà mal a tu o a una altra persona!

Per treballar-ho a l’aula…

1.- Pensa: per què ningú té dret a fer-te patir?

2.- Pensa: per què és adequat explicar un secret que patir a una altra
persona?

3.- Pensa: se t’acudeix alguna cosa que no sigui perillosa i no hi hagi cap
persona adulta que ho pugui entendre?

4.- Imagina 3 secrets que no siguin perillosos i sí es puguin mantenir en
secret.

5.- Inventa 3 secrets que sí s’hagin d’explicar.

6.- Has tingut o tens algun secret que et faci patir? O que faci patir a una
altra persona que coneixes? O que et diuen que no pots explicar a cap
persona adulta? Si és així: com creus que podries demanar ajuda? A qui
podries demanar ajuda?

Algunes nocions de mecànica de bicicletes

0

Dissabte passat, amb motiu de la Setmana de Mobilitat Sostenible vam fer una sessió a Corbins de mecànica bàsica de la bicicleta,  amb gent de totes les edats com assistents.

Com que això inclou tres de les meves passions -l’ensenyament, la BTT, i el bricolatge- em sembla un bon contingut pel meu bloc, que tant de bo pugui servir a algú.

 

Recursos per combatre l’assetjament

0

Degraciadament, l’assetjament entre alumnes té moltes formes. El treball contra aquestes dinàmiques ha de fer-se tant pels alumnes assetjadors com pels alumnes assetjats, ja que aquests rols tan malsonants poden intercanviar-se entre ells segons l’òptica amb què s’observi la realitat.

Aquesta presentació aporta unes idees per detectar, prevenir i combatre l’assetjament a les nostres aules.

Treballant en el núvol

0

Cada cop més se sent parlar de les dades desades “en el núvol”. Aquest és el nom popular a tota aquella informació digitalitzada que no està emmagatzemada de forma local en cap dispositiu, sinó que es troba en servidors d’allotjament de dades que poden trobar-se a l’altra banda del món. Sovint encara sorgeix el debat sobre la seguretat de l’allotjament de les dades, i la resposta que s’acostuma a sentir és que no existeix el mitjà perfecte. Per una banda, tots aquells mitjans físics que acostumem a fer servir (pendrive, discs compactes, discs durs externs, targes SD…) tenen precisament aquest problema: que són físics. Per tant, són altament vulnerables a la pèrdua d’informació degut a un cop, la humitat, o simplement a perdre’ls. No vull dir que aquests mitjans no siguin bons, sinó que responen a unes necessitats molt concretes, i que no es poden considerar un lloc segur per les nostres dades sense prendre més mesures.

L’altra cara de l’allotjament de dades són els dispositius d’allotjament “online”, alguns dels més coneguts d’aquests són el Google Drive, el Dropbox o l‘Skydrive. Pot ser que alguns de nosaltres en desconfiem perquè la nostra alfabetització digital és molt ràpida i tenir uns arxius emmagatzemats de forma local ens dóna més seguretat, però aquests tenen milions d’usuaris en tot el món i gaudeixen dels més avançats sistemes de seguretat encriptada. A banda, aquests sistemes en el núvol permeten l’opció de sincronitzar el contingut amb un o més dispositius (ordinador de sobretaula, portàtil, telèfon mòbil…). Això significa que a l’hora de treballar amb l’equip, les dades ja hi poden estar desades de forma local, de manera que encara que tinguem problemes de connectivitat amb Internet en podrem disposar. Un cop acabat el document, el programa de sincronització desarà automàticament els canvis en l’arxiu del “núvol”, de manera que des d’allà on el consultem hi trobarem la darrera versió desada. Fer ús d’aquesta utilitat us permetrà també tenir més d’una còpia actualitzada de cada document. També tindreu la possibilitat de compartir documents amb altres usuaris facilitant enormement el treball en xarxa, com també ho farà del simple fer de fer arribar unes fotografies a algú llunyà.

Us encoratgem a provar aquesta nova tecnologia, que de nova no en té gran cosa ja que fa uns anys que existeix. Quan ho tasteu descobrireu que us ofereix la facilitat de disposar de les vostres dades a tot arreu, sense haver d’estar pendents d’on us heu deixat el pendrive. I un altre punt a favor és que us ajudarà a evitar la molèstia de generar nombroses versions d’un mateix document.

Pugeu al núvol?



Com fer un bon powerpoint

0

Aquest document us mostrarà unes pautes excel·lents per fer que la vostra presentació no “mati” d’avorriment a l’audiència. It’s in english, això si…

Aprenentatge cooperatiu

0

Retenció dels aprenentatges segons la font d'informació

Miniespai enginy

0

Un recurs que faig servir sovint a les meves classes de matemàtiques de 1r de Primària és el miniespai audiovisual “enginy”, que es va produir el 2007 i que podreu trobar a edu3.cat.

Aqui en teniu un de mostra:
Edu3.cat

Els trobareu tots en aquest llistat:

Go to Top