Al marcador social Diigo vaig referenciant tota la informació sobre eportfolio que trobo a Internet, i que em porten els lectors RSS i les subscripcions. Per les referències que van sorgint, existeix un gran interès pel tema eportfolio per l’avaluació d’Educació Superior al Regne Unit i a Estats Units des de fa temps.

També m’he subscrit a Google groups sobre eportfolio, amb Helen Barrett de moderadora. Les aportacions de diferent professorat que treballa el tema eportfolio d’arreu del món són molt enriquidores. Per exemple,  James Lietze, un mestre de NZ que està triant una plataforma per la seva escola i ha publicat els criteris que està buscant.

La conclusió és que el concepte eportfolio té diferents significats i múltiples aplicacions possibles en funció de com s’interpreti. Helen Barrett avoga per l’equil.libri entre les 2 grans perspectives: Com a procés i com a producte.