Category Archives: Experiències

Conclusions finals

                        Aquest curs ha estat enriquidor per diversos motius:

  • Hi ha una idea que se m’ha fet conscient i em sembla molt potent. Crec que tot docent la té, però de vegades s’oblida. És la idea de que qualsevol element que s’ofereix a l’alumne sigui atractiu.
  • El curs ofereix molts materials per potenciar aquesta idea. No diré que durant el curs els hagi dominat però si se m’han ofert vies per dominar-los.

Posaré alguns exemples:

  • Les publicacions al bloc permeten una unitat pel que fa a la pedagogía i la transmisió atractiva, alhora que permeten la interactuació amb l’alumne. Així, la publicació de fotografíes, videos, etc. contribueixen a reforçar coneixements i atreure l’alumne sobre un tema.
  • Pel que fa a la literatura, també podem dir el mateix dels articles que es publiquen en un bloc. Però a més podem incloure cançons i audicions que fan molt grata la materia.
  • La interacció amb els alumnes és molt enriquidora i aquest curs ofereix moltes possibilitats.
  • També passa igual amb la interacció amb els companys professors: twiter, publicar la nostra feina en un bloc, etc., ens ofereix la possibilitat de estar en contacte.

Naturalment en tant poc temps no hi ha temps de dominar tots els elements que ens ofereix el curs. Però sí que el curs és un “acicate” per interessar-nos en tots aquests recursos tecnològics i interactius.

Exposició oral a 4t ESO sobre un autor del barroc

La proposta didàctica és  fer una exposició  oral a 4t ESO sobre un autor del barroc (grups de 4)

 

Té tres parts:

– Un “Draw my Life” sobre la vida de l’autor

– Exposició oral sobre la seva obra.

– Comentari de 4 textos de l’autor.

 

L’avaluació és la següent:

 

-20%  Draw my Life  (dibuix, estructura, originalitat)

-30 % Exposició oral sobre la seva obra (presentació, aspectes orals i gestuals, coherència, cohesión, adequació i correcció)

– 50 % Comentari de 4 textos de l’autor (presentació, aspectes orals i gestuals coherència, cohesión, adequació i correcció, tècnica del comentari de text)

 

Duració aproximada: 1h

 

Beneficis: col.laboració  integració de l’alumnat, alt nivell de participació, implicació, classes més divertides i variades, profundització en el Barroc i en el métode del comentari de text..

Inconvenients: Algun error perquè era la primera vegada que es treballava aquest tema amb força independència del professor.