Aquest conte és un recurs molt idoni per resoldre els conflictes de l’aula amb els més petits de casa. En una sessió de psicomotricitat, i començant per l’explicació del conte, s’explica de manera cooperativa els problemes que hagin tingut els infants durant aquella setmana. D’aquesta manera, la mestra pot introduir la tècnica de la tortuga amb les consignes.

Després de 15 dies es pot fer un racó amb les consignes de la tortuga i en el moment que quasevol infant tingues algun conflicte, tingués un espai per ell/a per relaxar-se.

Dues imatges diferents però igual a la vegada. Activitat que es presenta als infants ensenyant-los-hi, primer la imatge original. A través de la conversa, investigar que pensen i quines emocions apareixen en el seu discurs. Amb la presentació de la fotografia retocada, comparar si les explicacions canvien o no.
A través d’aquesta activitat podem observar la importància dels colors i la consciència emocional que tenen els infants.

Conte que el podem treballar per esbrinar el nivell de comprensió auditiva que tenen els infants. A partir d’aquest conte, i de les diferents veus que ens proporciona, preguntar als infants quina sensació tenen a l’escoltar a la vella i als lladres. Identificar les diferències de les veus.

Posteriorment, fer qüestions sobre el contingut del conte.

la vella i els lladres

Conte perfectament elaborat per treballar a la pissarra digital de l’aula.
És un conte que parla sobre la vida dels pingüins (animals que als infants els hi agraden molt).
A part, aquest conte parla que alguns somnis es poden convertir en realiat.

Aquesta activitat es treballaria en qualsevol moment per potenciar el llenguatge verbal. A part de fer preguntes sobre el contingut del conte, també poden deixar volar la imaginació i pensar en algun somni que vulguin que es compleixi. Després, comentar-ho amb la resta de companys/es.

http://hipolit2.xtec.cat/llibres/lingles_2710/llibre/index.php