Segons Howard Gardner, psicòleg i professor nord-americà de la universitat de Harvard, la intel·ligència és una capacitat i, com a tal, una destresa que es pot desenvolupar. La seva teoria – Teoria de les Intel·ligències Múltiples – es basa en què tots nosaltres tenim diferents intel·ligències en major o menor mesura, sent totes elles importants i necessàries. Cal, doncs, treballar-les totes per aconseguir desenvolupar al màxim les potencialitats de cada individu.
Aquest curs basem el nostre projecte interdisciplinari en les “Intel·ligències múltiples” i és per això que en cadascuna de les feines que realitzeu haureu d’adjuntar el logotip d’aquelles intel·ligències que, segons vosaltres, es treballen. Aquí teniu una breu explicació de vuit d’elles.
Intel·ligència intrapersonal: Coneixement de si mateix i habilitat d’adaptar la pròpia manera d’actuar a partir d’aquest coneixement.
Intel·ligència interpersonal: Capacitat de comprendre els demés i interactuar eficaçment amb ells.
Intel·ligència lingüístico-verbal: Capacitat de formular el pensament en paraules i utilitzar el llenguatge de manera eficaç.
Intel·ligència lògico-matemàtica: Capacitat per utilitzar els nombresde manera efectiva i raonar adequadamente.
Intel·ligència visual-espaial: Capacitat de pensar en tres dimensions. L’habilitat per percebre de forma precisa el món visual i espacial i efectuar transformacions a partir d’aquestes percepcions.
Intel·ligència musical: Capacitat de produir i apreciar tant el ritme com el to i el timbre dels sons i de valorar les diferents formes d’expressivitat musical.
Intel·ligència corporal-cinestèsica: Capacitat d’utilitzar tot el cos per expressar idees i sentiments , realitzar activitats o resoldre problemes.
Intel·ligència naturalista: Capacitat de comprendre el món natural, incloent les plantes, els animals i l’observació científica de la naturalesa.
Endinsem-nos, doncs, en aquest treball “intel·ligent”!
