ACTIVITAT 1: Conversa carnestoltes
Ha arribat a l’escola el rei carnestoltes, l’anem a visitar i després a l’aula en gran grup visualitzem a la PDI el món per un forat:, tot seguit iniciem la conversa sobre el que saben i el que han vist al vídeo.
ACTIVITAT 2: Presentació de màscares amb la PDI
Agrupament: L’activitat la farem en grups de cinc en cinc, així doncs haurem de fer cinc grups de cinc nens perquè són 25 alumnes a l’aula.
Espai: L’espai que utilitzarem serà l’aula de plàstica i manualitats ja que disposem de més espai i també perquè tenim tot el material a allà.
Material:
Màscares
Cola
Purpurina
Boles de colors
Pompons
Plomes
Gomets
Colors de purpurina
Papers brillants i papers de seda
Corda per lligar màscara
Ordinador
Imatges màscares
Procediment: Primer de tot agafarem a grups de cinc infants i anirem a l’aula de plàstica. Allà encendrem la PDI on hi haurà diferents models de màscares per tal que els infants puguin veure quin tipus els hi agrada més per poder confeccionar la seva pròpia. A les taules ja hi haurà el material preparat per tal que puguin començar a realitzar la màscara. Després de veure els diferents models ja podrán començar. Comptaran amb l’ajuda de la mestra en tot moment que ho necessitin.
Aquest és el resultat, les pengem per decorar el passadís.
ACTIVITAT 3: Puzzle imatge carnestoltes
Agrupament: Treball per racons
Espai: Aula de P5.
Material: Foto Carnestoltes, tablets i el programa Jigsaw Planet.
Procediment: Primer de tot ensenyarem als infants la foto del Carnestoltes i després a partir del programa Jigsaw planet hauran de realitzar el trencaclosques d’aquesta imatge que prèviament els hi haurem ensenyat a la tablet.
ACTIVITAT 4: Dibuix carnestoltes
Agrupament: Mig grup
Espai: Aula informàtica
Material: PDI, programa smart notebook
Procediment: Amb el programa smart notebook els infants a partir de la imatge retallada del carnestoltes dibuixarien els braços, les cames, la disfressa… el pintarien, amb la galleda omplirien el fons, dibuixarien serpentina, confeti i escriurien la paraula CARNESTOLTES. Tot aquest treball de manera col·laborativa.
ACTIVITAT 5: Discriminació auditiva de la cançó
Agrupament: Tota la classe.
Espai: Aula de P5.
Material: Ordinador, diferents cançons( la de Carnestoltes, la de la Castanyera, una de Nadal…) i programa Audacity.
Procediment: La mestra amb el programa Audacity, posarà un àudio perquè els infants l’escoltin on hi haurà diferents cançons barrejades i els alumnes hauran d’endevinar quina de totes elles és la de la festa que estan realitzant actualment. Així doncs treballarem l’oïda i les diferents músiques que ens trobem segons l’època de l’any.
ACTIVITAT 6: J clic i Edu 365 Carnestoltes
Agrupament: Primer la meitat del grup i després l’altre meitat ( dues sessions)
Espai: Aula d’informàtica
Material: Ordinador, programa JClic i programa Edu 365
Procediment: Els infants aniran a l’aula d’informàtica i a allà a través dels programes que he esmentat anteriorment treballaran la tradició del Carnaval. Realitzaran activitats com ara la cançó del Carnestoltes, fer el trencaclosques, relacionar paraules amb les imatges (rua, xerinola, carota, rei carnestoltes), fer parelles….
http://www.edu365.cat/infantil/monperunforat/carnestoltes/activitat/nivell2.html