Què farem, què farem…??? Cal presentar molt bé la festa del Carnestoltes, iniciar una unitat ens ajuda molt a tenir els nens engrescats mentre duri la seva temporització. Aquesta podria anar del 2 de febrer al 19, ja que la nostra escola té festa el dia 16, 17 i 18 de Febrer. Però és important parlar de “L’enterrament de la sardina” 😉 I donar pas a la Vella Quaresma.
El primer que proposem és fer una rotllana amb la conversa de què saben de la festa, dels personatges, de les tradicions. Com la recorden d’altres anys i podem parlar de les disfresses que tenen, de les que els agrada,… Aprofitarem per ensenyar-los alguns contes en format paper i observin els dibuixos, les lletres,… És una activitat que podem fer amb tot el grup a dins l’aula ordinària, i no necessitem més material que els llibres que proposo a sota…
Rotllana de conversa. Extret de: http://blocs.xtec.cat/
Alguns contes que podem mirar…
extret de elenaferro.wordpress.com
extret de: illadels llibres.com
extret de: vadellibres.wordpress.com
Podem preparar un racó a la classe on els nens podran portar tot allò que vulguin relacionat amb la unitat i deixar-ho exposat a l’aula.
extret de: http://bibliovolerany.blogspot.com.es/
El conte del Rei carnestoltes i El document informatiu de la festa de carnaval:
Mirarem aquests dos vídeos a l’aula d’audiovisuals o amb el projector a la nostra aula. Ho farem amb mig grup, mentre la resta treballen vocabulari de la festa amb unes caixes amb imatge i text.
Conte del rei carnestoltes:
Visitarem aquesta pàgina:
http://www.edu365.cat/infantil/monperunforat/carnestoltes/carnestoltes.html
Aprendrem la cançó i farem la dansa: Ara arriba el carnestoltes. Aquesta estarà penjada al blog perquè els pares la coneguin i en puguin gaudir amb els menuts.
Escoltarem la cançó de Carnestoltes quinze voltes:
Farem en petit grup un racó d’àudio, on els nens cantaran la cançó… Els enregistrarem i podran escoltar-se. Ho penjarem al blog perquè les famílies en puguin gaudir. 😉
També hem treballat algunes dites referents a la festa, hem retallat el text i ho hem empegat en una cartolina que hem penjat a la classe, les hem memoritzat i les hem enregistrat en un àudio… voleu sentir quines són??
