Una rúbrica d’avaluació és una graella que inclou tots els criteris d’avaluació que es tindran en compte per a valorar una tasca.
La que teniu aquí i utilitzarem per avaluar la llibreta és senzilla: qui vulgui elaborar una llibreta de deu ha de fer les coses com s’explica a la columna esquerra.
| Indicador | 9 a 10 | 7 a 8 | 5 a 6 | 0 a 4 |
| Estructura | L’esquema conté totes les parts i subparts que hauria d’incloure amb totes les definicions perfectament clares. | L’esquema conté quasi totes les parts i subparts que hauria d’incloure amb totes les definicions clares. | L’esquema no conté algunes de les parts i subparts que hauria d’incloure amb totes les definicions clares. | L’esquema és caòtic i intel·ligible. |
| Concepte principal | El concepte principal és adequat i pertinent en vista del tema i s’expressa de forma clara i concisa. | El concepte principal és rellevant dins el tema, però no s’expressa de forma clara i concisa. | El concepte principal forma part del tema, però no és fonamental ni s’expressa de forma clara i concisa. | El concepte principal no té relació amb el tema. |
| Conceptes secundaris o derivats | L’esquema inclou tots els conceptes secundaris pertinents, que representen els continguts del tema. | L’esquema inclou la majoria dels conceptes secundaris pertinents, que representen els continguts del tema. | Falten molts conceptes secundaris, que representen els continguts del tema. Algun concepte es repeteix o es representa fora de lloc. | Falten els conceptes secundaris pertinents. Alguns conceptes es repeteixen o es representen de forma desordenada o intel·ligible. |
| Ortografia i propietat lèxica | Totes les paraules que apareixen a l’esquema estan perfectament escrites sense cap falta d’ortografia i estan utilitzades amb gran propietat. | Hi ha tres faltes d’ortografia com a màxim i gairebé totes s’utilitzen amb propietat. | Hi ha entre quatre i set faltes d’ortografia i algunes paraules estan utilitzades amb propietat. | Hi ha més de 7 faltes d’ortografia o moltes paraules estan utilitzades amb propietat. |
| Claredat expositiva | Les relacions entre els conceptes que apareixen a l’esquema són de qualitat i relacionades amb el tema. | Les relacions entre els conceptes que apareixen tenen prou qualitat i estan bastant relacionades amb el tema. | Les relacions entre els conceptes tenen poca qualitat i estan poc vinculades al tema. | No presenta relacions entre els conceptes o aquestes no guarden relació amb el tema. |