ACTIVITAT 9: PLAY MIRÓ

AGRUPAMENT: 1/2 GRUP

ESPAI: AULA

MATERIAL: PDi i TAULETES

ABANS DE LA VISITA A LA FUNDACIÓ MIRÓ JUGAREM AMB PLAY MIRÓ  A LES TAULETES UN SEGUIT D’ACTIVITATS PREPARADES PELS SERVEIS EDUCATIUS DEL MUSEU  PER TAL QUE ELS ALUMNES ES FAMILIARITZIN AMB ALGUNES ACTIVITATS QUE FARAN DURANT LA VISITA. TAMBÉ HEM TROBAT UNA APP (ANDROID) PER TREBALLAR JOAN MIRÓ AMB LES TAULETES. LA PODREU INSTAL·LAR CLICANT AQUÍ

ACTIVITAT 10: EL COLOR VERMELL

AGRUPAMENT: GRUP SENCER (LLENGUATGE MUSICAL)

ESPAI: AULA

MATERIALS: DISPOSITIU MÒBIL PER ENREGISTRAR LA CANÇÓ.

DURANT AQUESTA SESSIÓ DE MÚSICA CANTAREM I ENREGISTRAREM LES CANÇONS DELS COLORS QUE HEM ANAT TREBALLANT DURANT EL CURS I QUE, JUSTAMENT SÓN ELS QUE FEIA SERVIR MIRÓ A LA SEVA OBRA. LES GRAVAREM AMB DISPOSITIU MÒBIL. EN AQUEST ÀUDIO PODEU ESCOLTAR LA CANÇÓ DEL COLOR VERMELL.

 

ACTIVITAT 11: VISITA A LA FUNDACiÓ MiRÓ

PRÈVIAMENT, ABANS DE LA VISITA AL MUSEU, HEM BUSCAT AMB GOOGLE MAPS EL RECORREGUT QUE CALDRÀ FER EL DIA DE LA SORTIDA. FEU CLICK AL MAPA SI VOLEU VISITAR GOOGLE MAPS.

COM A CLOENDA I ACTIVITAT FINAL DEL PROJECTE SOBRE L’ARTISTA JOAN MIRÓ ELS DOS GRUPS DE P3 DE L’ESCOLA VISITAREM LA FUNDACIÓ MIRÓ DE BARCELONA. A LA PÀGINA WEB DE L’ESCOLA COMPARTIREM LES FOTOS I VÍDEOS DEL DIA DE LA SORTIDA, PER TAL QUE LES FAMÍLIES I ALTRES ESCOLES PUGUIN VEURE-LES . PODEU VISITAR LA PÀGINA WEB DEL MUSEU CLICANT A LA IMATGE.

ACTIVITAT 12: FEM UNA MÀSCARA

AGRUPAMENT: GRUP SENCER

ESPAI: AULA

MATERIALS: CARTOLINES, RETOLADORS, CERES TOVES, TISORES/PUNXÓ, VERNÍS, GOMA ELÀSTICA.

A LA SEGÜENT SESSIÓ DE PLÀSTICA CADA ALUMNE ES FA UNA MÀSCARA MIRONIANA. SEGUINT EL MODEL D’UNA CARA QUE VA PINTAR MIRÓ, DECIDIM IMITAR-LA  PER A CREAR UNA MÀSCARA. ELS ALUMNES FAN ELS DIFERENTS TRAÇOS AMB RETOLADORS I PINTEN ELS DETALLS AMB CERES TOVES. PER FINALITZAR ES VERNISSA, ES RETALLA O PUNXA I PER ACABAR LA TUTORA POSA GOMA ELÀSTICA PER TAL QUE LA PUGUIN DUR POSADA.

EL DIA QUE S’ENDUEN LA MÀSCARA A CASA, PRÈVIAMENT, A L’ESCOLA, ELS ALUMNES HAN POGUT DISPOSAR DE LA CÀMERA DIGITAL PER TAL DE RETRATAR.SE ELS UNS ALS ALTRES. AQUEST RECULL DE FOTOS FETES PELS PROPIS ALUMNES LES PENJAREM AL BLOC DE L’ESCOLA, AMB EL TÍTOL “SOM REPORTERS”, PERQUÈ LES FAMÍLIES PUGUIN ADONAR-SE DE QUINS ARTISTES TENEN A CASA.