5a I ÚLTIMA SESSIÓ DEL CLUB DE LECTURA

El darrer divendres dia 12 de maig a la tarda, en David de la Biblioteca Municipal de SFG ens va acompanyar en la que representava la trobada final del Club de Lectura al voltant del llibre escollit pels alumnes de 6èA.

Des d’aquestes línies volem agraïr-li el seu temps i dedicació per acompanyar-nos a través de les pàgines de l’obra Per tretze raons, de Jay Asher. L’experiència ha resultat tan positiva que, des de la biblioteca municipal ja estan pensant com donar-li continuïtat l’any vinent des dels instituts.
Merci per tot, David!
IMG-20170516-WA0001

ADÉU, JENNY!

Feia gairebé tres mesos que estava entre nosaltres fent les pràctiques finals de la carrera de magisteri i tots, professors i alumnes, estem molt agraïts del seu pas per la nostra escola. Divendres passat vam acomiadar-nos d’ella.

Gràcies pel teu esforç i que res ni ningú et freni la il·lusió d’esdevenir una molt bona mestra!
Els alumnes de 6èA
IMG-20170516-WA0002

SESSIÓ FINAL DE LES DINÀMIQUES DE COHESIÓ

Divendres 28 d’abril va tenir lloc la darrera de les tres sessions que s’emmarcaven dins el projecte EKA de transició a l’institut (que persegueix el benestar dels alumnes, el treball de la cohesió i la cooperació). Els alumnes de 6è fem una valoració positiva d’aquesta experiència i agraïm a en Xevi i en Marc el temps que ens han dedicat.
Us deixem algunes imatges de mostra d’aquells moments!

Contes teatralizats a P3 i P4

El divendres 21 d’abril, entre els actes de celebració avançada de Sant Jordi, els alumnes de 6è vam anar a les aules d’Educació Infantil per a explicar uns contes teatralitzats que havíem preparat les darreres setmanes. L’experiència d’adaptar una història al alumnes de P3 i P4 va ser molt interessant, ja que havíem d’adequar la manera tal i com explicàvem les narracions i treure’ns la vergonya de sobre.

Ens atrevim a dir que els més petits també van gaudir amb els nostres contes, així que va ser un començament del dia molt rodó!

A continuació podeu veure vídeos i fotos!

Els i les alumnes de 6è

Vídeo 1

Vídeo 2

Vídeo 3

Vídeo 4

Vídeo 5

Els alumnes de 6è coordinen la bibliopati

La BIBLIOPATI és una activitat que es fa els divendres a l’hora de l’esbarjo. Té molt d’èxit. Vénen molts nens de primària, sobretot els alumnes de cicle inicial.

Aquesta activitat l’organitzen els alumnes de 6è A i B.

Els alumnes de 6èB ho fan al gimnàs amb els cursos de 1r, 2n i 3r. I 6èA ho fan al pati, al costat de la pista amb els alumnes de 4t, 5è i 6è.

A més, els alumnes de 6èB, cada divendres, es preparen un conte per a representar-ho als alumnes de cicle inicial.

Ens ho passem d’allò més bé!!! Ho podeu veure en aquests vídeos!!!

Enllaç vídeo 1

Enllaç vídeo 2

Els alumnes de 6è veiem l’exposició “Refugiats. Per què?”

Durant els dies 4, 5, 6 i 7 d’abril, els alumnes més grans de l’escola (i, en definitiva, tots els qui tinguessin ganes de llegir o interès pel tema) han pogut gaudir de l’exposició “Refugiats. Per què?”, que s’ha exposat al passadís prop de Consergeria i Secretaria de la nostra escola. Consta de 10 plafons explicatius i el material ha arribat a través de FundiPau (www.fundipau.org) i la Coordinadora d’ONG Solidàries (www.solidaries.org) de les comarques gironines i l’Alt Maresme.

Converses per Skype

“Els alumnes de 6èA i 6èB, de manera conjunta i sense oblidar la importància de la cooperació, treballem cada setmana alguna activitat relacionada amb el teatre.
Els darrers dies, per parelles, hem preparat una hipotètica conversa per Skype entre dos amics que es troben a punts geogràfics diferents.
A continuació, trobareu el resultat final de les actuacions que hem enregistrat”.

Xerrada sobre els refugiats

Divendres passat, els grups de 4t, 5è i 6è vam poder conèixer a l´Alba i la seva experiència com a voluntària en un camp de refugiats que es diu Eko i està a Grècia.

Amb tot l’equip de voluntaris van fer una escola ja que molts dels nens feia anys que no hi podien anar. També els hi cuinaven menjar típic de Síria per a què no el trobessin a faltar. Per a que els nens no estiguessin trists, feien jocs, cançons, balls, tocaven instruments… i els nens s’ho passaven molt bé. També van inventar gronxadors amb goma de rodes, de fusta i corda.

Han fet moltes accions i projectes per a ajudar als refugiats i que els seus dies siguin menys difícils. És una gran tasca la que fan els voluntaris!

Gràcies Alba, va estar una xerrada molt interessant!

L’Alba ens va ensenyar aquest dos vídeos que poder veure a sota fent clic a l’enllaç.

https://www.youtube.com/watch?v=axiE1oFmUoU

https://www.youtube.com/watch?v=YmWADhxpSxw

Shaima, Jan, Estela i Sandra (6èA i B)

 

DONEM LES MAQUETES PER ACABADES!

Tot i que el primer trimestre se’ns va tirar el temps a sobre i no tothom va poder enllestir-les, hem dedicat algunes estones de pati (voluntàries) a finalitzar el treball, propi de l’àrea de Medi Social.
La tasca de les maquetes de plastilina sobre una fullola de fusta ha servit per ajudar a consolidar els continguts treballats relatius a la geografia, les principals unitats de relleu i alguns topònims de la Península Ibèrica.
Aquí teniu un petita mostra del resultat final!

Activitats de 6èA amb P4A

Aprofitant la relació ja iniciada el curs passat, el divendres 16 de desembre els alumnes de 6èA vam convidar als nens i nenes de P4A a visitar la nostra aula, que vam engalanar a l’hora del pati, just abans d’anar-los a buscar i acompanyar-los fins a “casa nostra”.

Un cop instal·lats i asseguts a les nostres cadires, els quatre integrants de la comissió organitzadora van explicar-los què els havíem preparat i tot seguit vam començar amb les activitats previstes: pintura, dibuix, contes… una mica de tot!

A nosaltres ens feia molta il·lusió i, de fet, estàvem una mica nerviosos. Diríem que ells també s’ho van passar molt bé perquè tant uns com altres estem animats a repetir l’experiència més endavant.

De totes maneres, la pròxima vegada procurarem millorar alguns aspectes organitzatius perquè… ja ho diuen que l’experiència és un grau! La Nuri, la mestra de P4A ens va anar donant consells que tindrem en compte i després, a l’aula i amb el nostre tutor, també vam reflexionar una mica sobre quins aspectes organitzatius podíem haver cuidat prèviament.

Valorem molt positivament poder conèixer els nens i nenes més petitons i compartir moments amb ells que ens recorden les nostres primeres passes per l’escola.

6èA