Els nens i les nenes gaudeixen molt durant l’estona d’esbarjo de tots els jocs de pati.
PROJECTE PATI
Respon
INTERNET SEGURA
El divendres passat ens va visitar l’Esteve S., mosso d’esquadra de la nostra població, per fer-nos una xerrada sobre Internet segura.
Us deixem el link a l’article publicat en el bloc del centre.
DIA DE LES MATEMÀTIQUES
A l’any 2000 la UNESCO va declarar el dia 12 de maig com el Dia Escolar de les Matemàtiques. Aquesta data coincideix amb el naixement del matemàtic Pedro Puig Adam (12/5/1900), que va ser l’iniciador de la reforma de la didàctica de les matemàtiques en el nostre país.
La Comissió de Festes del nostre centre ens va preparar un munt d’activitats. Tots/es els/les nens/es van poder gaudir dels diferents espais distribuïts per tota l’escola.
Ens ho vam passar molt bé! Gràcies als membres de la Comissió que ha fet possible un dia genial dedicat a les matemàtiques.
ARTICLE D’OPINIÓ
En Rafael Saperas, pare d’en Guillem de 4t i en Quim de P4, ens ha fet un article d’opinió sobre el projecte de patis de l’escola.
Li volem agrair la seva participació en el bloc.
PROJECTE DE TREBALL: EL NOSTRE PATRIMONI CULTURAL
Seguiu l’enllaç a l’article sobre la primera sessió de la realització de la maqueta del projecte de medi social dels alumnes de 4t-b
TEATRE EN ANGLÈS: TARZAN
Aquest passat divendres els/les alumnes de C.M. han anat a veure l’obra en anglès de la companyia IPA, Tarzan.
Quan es tracta de fer lligams, la higiene personal i les bones maneres tenen molta importància. Just és això el que aquesta representació ens intenta explicar.
La Jane i en Tarzan es coneixen i tots dos s’agraden, però…. la Jane s’acosta i el que olora, veu i sent no li acaba d’agradar.
En Tarzan aprèn a dutxar-se, rentar-se les dents, a vestir bé i sobretot a parlar correctament i aquests canvis d’hàbits i conductes donaran el seu fruit…
Fins i tot vam participar directament de l’obra.
Moltes gràcies a les famílies que ens vau acompanyar.
PROJECTES DE MEDI 3r Trimestre
Aquest 3r trimestre ja hem iniciat els nostres projectes de treball.
De medi natural farem: els invents.
Ja hem fet un parell de sessions on els/les nens/es han compartit el què per ells/es és un invent, quins invents importants o inventors coneixen… I han decidit, per grups, quin invent faran.
De medi social treballarem sobre: el nostre patrimoni cultural.
Primer vam definir entre tots/es què volia dir “patrimoni cultural”, després van parlar sobre els monuments o béns naturals considerats Patrimoni Cultural de la Humanitat, per la UNESCO i qui és i què fa aquest organisme. Han descobert que hi ha una llista de la UNESCO on surten molt països i els seus monuments o llocs naturals considerats patrimoni cultural de la Humanitat.
Ara ens centrarem en el patrimoni cultural més proper, el de la nostra ciutat. Ahir l’oficina de Turisme ens va facilitar un plànol per a cada un/a dels nostres alumnes que el farem servir per anar descobrint el nostre patrimoni.
A medi social farem una maqueta d’algun monument de la nostra població. Recordeu que per tal de poder fer-la hauríeu d’anar portant material de reciclatge.
SANT JORDI: EXPOSICIÓ BIBLIOTECA CENTRE
SANT JORDI: ENS EXPLIQUEN CONTES
Aquesta setmana ens ha visita la Laia Fernández, antiga alumne de l’escola, per explicar-nos un conte, bé de fet van ser 3.
Ja és una tradició del centre que durant la setmana de Sant Jordi les famílies que així ho vulguin vinguin a explicar-nos contes. Una activitat que any rere any ens encanta.
Moltes gràcies Laia per venir i per tenir un “pedazito” de la nostra escola al teu cor.
Ah! no ens oblidem de felicitar també a la seva germana, la Mònica, que va ajudar a la setmana germana un xic.
CERTAMEN DE LECTURA EN VEU ALTA
El passat 29 de març es va celebrar el XII certament de lectura en veu alta en el Teatre Municipal de Palafrugell.
Enguany els nostres representants han estat en P.P i J.B (suplent) de CM i la S.S. de C.S. La nostra participació va ser fantàstica.
Volem felicitar a tots els participants!
Us deixem el link al vídeo enregistrat pel CRP de l’event.
Feu clic per accedir al link del vídeo del CRP
Feu clic per accedir al nostre vídeo
