HEM COMENÇAT AMBIENTS!

El passat dilluns 29, els alumnes de 3r i 4t vam començar els ambients. El treball per ambients  consisteix en organitzar els alumnes, l’espai i els materials de tal manera que l’aprenentatge sorgeixi espontàniament. L’alumne/a és el protagonista del seu propi aprenentatge i el paper del mestre es basa fonamentalment en organitzar i afavorir aquest procés.

Durant tot el curs, els dilluns a la tarda realitzarem ambients i cada cinc sessions els alumnes canviaran d’ambient. Ens hem distribuït en cinc grups formats per nens i nenes de les quatre classes de cicle mitjà.

Els ambients proposats són:

 El bosquet, construccions, teatre, oficis i agència de viatges.

Esperem aprendre molt mentre juguem!

Alumnes de 3r i 4t.

Fem maquetes dels diferents tipus de paisatges!

Els alumnes de 3r estem treballant el relleu a medi social. Hem descobert els diferents elements que corresponen a cada tipus de paisatge. Hem aprofundit en el paisatge de muntanya, paisatge de plana i paisatge de costa.

Cada infant, ha elaborat una maqueta amb plastilina on hi figuren els elements del relleu treballats. A més a més, hi hem col·locat etiquetes per distingir les diferents parts que formen el paisatge.

Finalment, hem exposat les nostres maquetes al passadís de l’escola per ensenyar-les a la resta de companys.

Alumnes de 3rA i 3rB

EL NOSTRE COS

Els nens i nenes de tercer estem estudiant el nostre cos. Per parelles, hem cercat informació d’un òrgan del cos, hem buscat el nom en castellà i anglès, l’hem dibuixat i l’hem situat en el nostre cos a través d’un mural que hem elaborat entre tots.

Finalment, cada parella, experta en un òrgan, ha exposat la funció i la situació d’aquest davant de la resta de companys.

Alumnes de 3rA i 3rB